- 相关推荐
幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思 1
活动目标
1、学会观察折纸示意图，折出一系列相关的造型。
2、通过看图示以及示范，掌握折房子、钢琴和小猪头的基本技能。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
2、彩色正方形纸人手4张、剪刀、浆糊、抹布。
活动过程
一、活动一：钢琴变变变——房子
1、通过猜谜语活动，引起幼儿的兴趣。
师：又高又大，四脚朝下，嘴巴有牙，肚里说活。
2、引导幼儿观察用实物展示仪放大的幼儿用书，了解画面上的折纸步骤示意图。
师：图上有什么?正方形是怎样变成小房子的?
3、教师带领幼儿边看图，边尝试折出小房子，教师重点指导幼儿折、拉出左右两边对称的房子形状。
4、幼儿尝试用剪刀剪出门、窗子、烟囱等，贴在小房子上。
5、让幼儿将小房子贴在《我们的房子》专栏中。
二、活动二：钢琴变变变
1、猜谜语，引出主题。
师：一个大怪物，牙齿几十颗，肚里吞钢丝，嘴里会唱歌。
2、引导幼儿探索在折房子的基础上，折出钢琴的基本造型。
教师引导幼儿继续观察放大的幼儿用书上的折纸示意图。
①师生共同看图示折出小房子。
②观察折钢琴的示意图，引导幼儿根据图示上面箭头的`提示，分别将纸向上折，两边向中间折，打开等。
3、师生一起边看图示，边折纸，教师进行适当的语言提示，对个别能力较弱的幼儿给予适当的帮助。
4、让幼儿玩一玩弹钢琴游戏，鼓励幼儿自弹自唱，感受折出钢琴的快乐。
三、活动三：钢琴变变变——小猪头
1、鼓励幼儿自己观察折纸示意图，说说：猪头是怎么变出来的?
2、教师和幼儿一起边看图示，边折纸，指导幼儿折出③④⑤步骤，提醒幼儿每折一步，一定要压平整。
3、教师重点示范最后一步难点：将折好的⑦步，从中间向两侧拉开，再用一只手在外面从中间向里压，整理出最后小猪头的形象，指导幼儿伸进大拇指，食指和无名指上下动一动，小猪头张开嘴巴啦!
4、让幼儿自主玩一玩折纸，充分体验折纸的快乐。
活动反思：
幼儿在进行纸盘豆贴画的过程中，又不断的开动脑筋，又想到了可以把泥工作品黏贴在纸盘上进行展示，孩子们的想象力和创造力是无限的，他们会给我们带来无限的惊喜。相信他们对纸盘的创造力并不会到这里为止，在今后的游戏中孩子们一定会对纸盘进行更大、更多的创造。
幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思 2
教学目标：
1.让学生了解钢琴的基本结构和音色特点。
2.培养学生的音乐感知能力，通过游戏和互动活动激发学生对钢琴的兴趣。
3.提高学生的协作能力，通过小组活动加强团队合作和沟通能力。
教学准备：
1.钢琴或电子琴一台
2.音乐播放器及钢琴乐曲若干
3.钢琴结构图及音阶图
4.互动游戏道具（如卡片、小球等）
教学过程：
一、导入新课
播放一段优美的钢琴乐曲，让学生感受钢琴的音色。
提问学生：“你们听过这首曲子吗？知道是用什么乐器演奏的吗？”引导学生回答钢琴。
二、新课讲解
展示钢琴结构图，介绍钢琴的基本组成部分（如键盘、琴弦、音板等）。
讲解钢琴的音色特点，如音域宽广、音色柔和等。
三、互动游戏
“音符接力”游戏：将学生分成若干小组，每组依次传递小球并唱出对应的音符，接不上或唱错的小组需表演节目。
“钢琴拼图”游戏：准备若干钢琴结构卡片，让学生分组完成拼图，加深对钢琴结构的认识。
四、实践活动
邀请学生轮流上台弹奏简单的钢琴曲目，如《小星星》等。
指导学生观察钢琴键盘，学习基本音阶和指法。
五、课堂小结
总结钢琴的基本结构和音色特点。
表扬积极参与活动的学生，鼓励大家继续学习钢琴。
课后作业：
让学生回家搜集有关钢琴的资料，了解钢琴的历史和发展。
鼓励学生练习弹奏简单的钢琴曲目，提高音乐素养。
《钢琴变变变》教学反思
本次《钢琴变变变》的教学活动旨在通过互动游戏和实践操作，激发学生对钢琴的兴趣，提高他们的音乐感知能力。在教学过程中，我注意到以下几点值得反思：
首先，互动游戏环节有效地激发了学生的参与热情。通过“音符接力”和“钢琴拼图”等游戏，让学生在轻松愉快的`氛围中了解钢琴的结构和音阶。然而，在游戏过程中，部分学生的积极性不高，可能是因为游戏规则不够明确或难度设置不当。在今后的教学中，我需要进一步优化游戏规则，确保每个学生都能积极参与。
其次，在实践活动环节，我邀请学生上台弹奏钢琴曲目。虽然有些学生表现得非常出色，但也有部分学生表现出紧张和害怕的情绪。这可能是因为他们对钢琴还不够熟悉，缺乏自信。针对这一问题，我需要在今后的教学中加强对学生基本功的训练，帮助他们建立自信心。
最后，在课后作业方面，我布置了搜集资料和练习弹奏的任务。然而，在检查作业时，我发现部分学生的完成情况并不理想。这可能是因为我对作业的要求不够明确，或者学生在家缺乏有效的监督和指导。因此，在今后的教学中，我需要加强对课后作业的指导和监督，确保学生能够按时完成并达到预期的学习效果。
综上所述，本次《钢琴变变变》的教学活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。在今后的教学中，我将不断总结经验教训，改进教学方法和策略，努力提高教学效果和学生的学习兴趣。
幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思 3
一、教学目标
1.通过活动，让学生了解钢琴的基本结构和音色特点。
2.引导学生通过创意想象，尝试用不同材料制作简易的“变奏钢琴”。
3.培养学生的动手能力和团队协作精神。
4.激发学生对音乐的兴趣，提高学生的审美水平。
二、教学准备
1.钢琴图片或视频资料
2.各种废旧材料（如纸盒、纸板、瓶盖、吸管等）
3.胶水、剪刀、彩笔等制作工具
4.音乐播放设备
三、教学过程
1.导入：播放一段优美的钢琴曲，让学生感受钢琴的魅力。
2.新知呈现：展示钢琴图片或视频，介绍钢琴的基本结构和音色特点。
3.创意启发：引导学生思考如何用身边的废旧材料制作简易的“变奏钢琴”。
4.分组活动：学生分组进行创作，每组选择一位组长负责协调。
5.作品展示：每组展示自己的作品，并演奏一段简单的旋律。
6.总结评价：教师对学生的作品进行点评，强调创意和实用性。
四、作业布置
让学生回家后，与家人一起尝试用不同材料制作更多的“变奏钢琴”，并录制一段演奏视频分享到班级群。
反思
本次《钢琴变变变》教学活动，旨在通过创意制作的方式，让学生更深入地了解钢琴，同时培养他们的动手能力和团队协作精神。从实际教学效果来看，大部分学生都积极参与了活动，表现出了较高的创作热情。但在教学过程中，也发现了一些问题和不足之处。
首先，在创意启发环节，部分学生的想象力有限，难以提出新颖的想法。这可能与学生的'年龄和生活经验有关。因此，在今后的教学中，教师可以提前准备一些创意案例，以便在需要时引导学生拓展思路。
其次，在制作过程中，部分学生出现了操作不熟练、材料选择不当等问题。这可能是因为学生缺乏相关的制作经验。针对这一问题，教师可以提前进行技能培训和材料介绍，确保学生在制作过程中能够得心应手。
此外，在作品展示环节，部分学生在演奏时表现得较为紧张，影响了演奏效果。这可能是因为学生缺乏自信或对作品不够熟悉。为此，教师可以多给学生一些练习和展示的机会，帮助他们增强自信心和熟悉度。
综上所述，本次《钢琴变变变》教学活动取得了一定的成果，但也存在一些需要改进的地方。在今后的教学中，教师应根据学生的实际情况和需求，调整教学策略和方法，以更好地实现教学目标。同时，教师还应关注学生的情感体验和审美水平，努力营造一个轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐的学习中不断成长。
【幼儿园大班美术优质课教案《钢琴变变变》含反思】相关文章：
幼儿园中班数学优质课教案《图形变变变》含反思（通用10篇）12-15
大班美术课教案《未来的汽车》含反思07-11
幼儿园大班教案《郊游》含反思07-27
大班美术我会变教案04-25
中班美术活动教案含反思10-26
大班美术优质课教案及教学反思会跳舞的铅笔11-24
幼儿园大班语言教案风含反思12-08
中班美术《颜色变变变》教案04-27