六年级下册数学《整理和复习(一)》教案设计
复习目标：
1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。
2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。
复习准备：小黑板
复习过程：
一、基本练习：
1、完成下面表格：
小数 | 0.16 | ||||
分数 | |||||
百分数 | 24.5% | 0.9% |
2、只列式，不计算：
（1）40占50的几分之几？ （2）50是40的百分之几？
（3）5比8少百分之几？ （4）8比5多百分之几？
二、知识梳理：
1、百分数和分数在意义上有什么不同？
百分数写法有什么特点？
2、说一说百分数和小数互化的'方法，百分数和分数互化的方法？
3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？
如：甲数是200，乙数是150。
1）甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
2）乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
3）甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
4）乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
三、深化练习：
1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？
2、一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之几？
四、布置作业：
P13第1、2、3题。
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