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大班主题教案:集体的力量

时间:2020-12-09 10:18:07 教案 我要投稿

大班主题教案:集体的力量

  活动目的

大班主题教案:集体的力量

  ⒈通过游戏,使学生感到集体生活的快乐,促进集体的凝聚力,培养学生的合群性。

  ⒉通过游戏,使学生明白合作与协调是使群体和谐的重要因素,培养他们的合作能力。【活动形式】

  游戏、讨论交流。

  重点难点

  ⒈重点:让学生体验到集体生活的快乐才能形成一个良好的班集体。

  ⒉难点:培养学生之间相互配合、合作的能力。

  活动准备

  一根拔河用的绳子,24张面积均等、大于五双脚的纸。

  活动过程

  一、导入

  ⒈教师提问:

  ⑴你们划过船吗?谁来说说划船过程中的体验?

  ⑵那么你们所说的刚开始划船时会原地打转,行进中也会时不时船调头?这些情况是什么原因造成的?

  ⒉教师小结:说得真好,划船时用力要平均,船桨划行时时要同时用力,方向一致。

  二、活动与训练

  ⒈下面做游戏,希望大家吸取划船的经验。

  ⒉做游戏:《拔河》

  ⑴参加过拔河比赛吗?说说怎样才能取胜?

  ⑵下面实践一下,是不是像你们所说的'一样。

  宣布游戏规则:全班分成人数、力气相等的两组;老师宣布“开始”才能进行拔河。

  ⑶进行比赛。

  ⑷比赛中同学们果然齐心协力、相互配合、行动一致,比赛进行得异常激烈,经过一番艰苦的拼搏才分出了高低。如果在比赛时,每个人各使各的力,那么会造成什么后果呢?

  ⒊在生活中、工作中、学习中的哪些地方也需要大家想拔河、划船一样,要相互配合、通力合作呢?

  ⑴以4人为一小组进行讨论。

  ⑵交流。

  ⒋再做《你追我赶》的传纸游戏,深化训练:

  ⑴游戏规则:分成四组,每组5人,发六张纸,每人脚下踩一张纸,最后一人手里再拿一张纸。五个人排成纵队。开始时,最后一人把手里的纸传给第四人,第四人传给第三人,直到传给第一人。第一人拿到纸后立刻放在前方自己的脚能跨到的地方,然后踩上,第二人赶快站到第一人刚空出的纸上,第三、四、五人依次进行,再重复上述活动,看哪组最先到达终点。(详见教师用书第79页)

  ⑵同学们开始游戏,教师观看同学们通过齐心协力地配合来完成的游戏。

  ⑶游戏结束后,仅参加有趣的同学和看别人做游戏的同学,谈谈在观看和玩游戏的过程中有什么感想?那么,多个人怎样才能共同做好一件事呢?

  ⒌教师小结:

  通过游戏,大家知道了只有齐心协力、互相配合,才能合作成功。

  ⒍课后,请同学策划一次中队主题会,希望大家通力合作,使中队主题会充满生气、充满乐趣。

  活动结束: 

  同学们,通过今天的活动,大家明白了完成一件事可以依靠集体的力量,只要齐心协力,与别人很好地配合、共同努力,定会获得成功的喜悦,感到非常快乐

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