《寄快信》的教案设计
目标：
1、了解传真机传递信息给生活带来的.方便。
2、体验关爱他人、用现代科技沟通的愉悦感。
准备：
1、传真机。
2、纸、笔。
3、联络家长，约好时间传真。
过程：
1、情境导入，激发写信欲望：
“用什么方法让他知道我们很想他，想知道他的情况？”
2、写信：
讨论怎样写信：
“我们打算跟他说什么？”
“我们不会写字怎么办？”
“如果用图画的方式表达，可以画些什么？”
以小组为单位写信，每个小组商量合作给某某写信。
幼儿操作，教师指导。
3、交流、演示：
“你们组写信说些什么？”
“这些图画符号是什么意思？对方能看得懂吗？”
4、发信： 讨论寄信办法：
“要让╳╳小朋友马上看到这些信我们可以怎么做？”
“到邮局寄信最快也要一天时间，还有其他方法吗？”
“我们可以发传真和电子邮件。”
认识传真机，教师演示传真过程：
“这是什么？和电话机一样吗？”
“传真机可以打电话，还可以把信件传送过去。
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