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请你抱抱我教案

时间:2023-04-04 02:58:42 教案 我要投稿

请你抱抱我教案

  小班语言活动:

请你抱抱我教案

  请你抱抱我

  活动目标:

  1、感知体验拥抱的温馨,结合自己的生活经验做他人亲近的动作。

  2、通过倾听故事,理解故事内容,初步学习仿编歌曲《碰一碰》。

  3、听到琴声的指令能较快地找到同伴,体验与同伴友好亲近的快乐。

  活动准备:

  1、故事磁带《请你抱抱我》。

  2、幼儿用书人手一册。

  3、泡沫垫子人手一块。

  活动过程:

  1、通过游戏《抱一抱》,引出活动内容。

  教师:小朋友好!(老师好!)小朋友真有礼貌,老师非常喜欢你们,真想抱抱你们。你们想抱抱老师吗?来,我们一起来抱一抱。

  师生互相拥抱后,每人找一块垫子坐下来。

  2、老师讲述故事《请你抱抱我》,给幼儿一个完整的印象。

  教师:小朋友,你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗?下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》,听一听故事里谁想跟别人抱抱呢?

  教师讲述故事。

  3、通过讨论,帮助幼儿初步了解故事内容。

  (1)谁喜欢和人抱抱?

  (2)刺猬和谁抱抱的?别人有没有抱抱它呢?

  (3)后来,谁和他抱一抱的?

  4、教师引导幼儿打开幼儿用书,播放录音故事《请你抱换我》,让幼儿边看书边倾听故事,帮助幼儿进一步理解故事内容。

  5、启发幼儿结合自己的生活经验,想象与他人亲近的动作,并用语言表达。

  (1)教师:小朋友喜欢别人时,除了想抱抱,还想做什么动作呢?

  (2)启发幼儿想出:亲一亲、碰一碰、拉拉手、笑一笑或说一句话。

  6、为歌曲《碰一碰》创编歌词,并在游戏中做出与歌词相应的动作。

  (1)玩游戏《碰一碰》。

  教师:小朋友喜欢别人碰一碰,那我们就来玩个游戏《碰一碰》。仿编歌词,玩游戏《抱一抱》。

  (2)启发幼儿将歌曲中唱“碰一碰”的地方换成“抱一抱”。

  刺猬艾利的身上又尖又刺,如果你不心被它刺到,一定会忍不住“哎呦”叫了起来,艾利很喜欢和人抱抱,可是没有人敢抱它。

  有一次,它紧紧抱着电线杆,可是电线杆却没有回抱它。有一次,它紧紧抱着红绿灯,可是红绿灯却没有回抱它,有一次,它紧紧抱着一棵树,可是树却没有回抱它。

  艾利想,也许自己太没有吸引力了。所以它就在身上打了一个大大的蝴蝶结。哎呀,每个人都称赞艾利,但却没有人抱它。圣诞节时,它在身上挂了好多的装饰品,看起来就象棵圣诞树。每个人都称赞艾利,但还是没人抱它,艾利跑到森林里,哭了起来。哭的很伤心。这时候它遇到另一只刺猬,它们轻轻地,轻轻地抱着。啊,它们的毛刚好一样长,一样尖,谁也不会刺到谁呀。

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