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《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案（精选5篇）
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案，欢迎阅读与收藏。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案 1
活动目标
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法 。
2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
活动准备 图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
活动过程
一、导入
1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好?
2.故事：生气的小蜜蜂
请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。
二、展开
1.讲述故事的前半段。
(1)小蜜蜂为什么要哲三个小朋友?
(2)看到小蜜蜂应该怎么办。
(3)遇到成群的蜜蜂追过来怎么办?
小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的.追击。
2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办?
3.总结做法：
如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。
用肥皂水清洗伤口。
必要时去医院治疗
4.了解几种常见的会带来危险的小虫子
分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。
三、延伸
让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也会马上死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。
黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案 2
【活动目标】
认知目标：让幼儿了解小蜜蜂的生活习性以及其在生态系统中的重要作用，同时明白招惹小蜜蜂可能会带来的危险。
行为目标：通过活动，使幼儿学会尊重并远离小蜜蜂，遇到蜜蜂时能够保持冷静，不主动攻击或惊扰它们。
情感目标：培养幼儿爱护小动物、尊重自然生态环境的意识。
【活动准备】
教学图片（小蜜蜂采蜜、蜂巢等）、视频资料。
小蜜蜂玩偶、故事绘本《小蜜蜂的一天》。
安全防护知识卡片。
【活动过程】
一、导入环节
教师以故事形式引入主题，讲述绘本《小蜜蜂的一天》，引导幼儿关注小蜜蜂的生活习性和辛勤劳动的过程。
二、认知环节
通过展示教学图片和播放视频，介绍小蜜蜂的生活习性，如采蜜、酿蜜、传播花粉等，强调小蜜蜂对人类和大自然的重要性。
讲解小蜜蜂自我保护的方式——蜇刺，并说明如果招惹到小蜜蜂，它可能会蜇人，蜇人不仅会使我们感到疼痛，严重时还可能引发过敏反应。
三、互动环节
开展“如何与小蜜蜂安全相处”的讨论，鼓励幼儿发表自己的想法，引导他们认识到不要随意捕捉、拍打小蜜蜂，见到小蜜蜂应保持距离，不做出威胁行为。
进行角色扮演游戏，模拟遇到小蜜蜂的'场景，教会幼儿正确的应对方法。
四、总结环节
教师带领幼儿回顾今天学习的内容，强化“不要招惹小蜜蜂，爱护每一个生命”的观念，让幼儿在日常生活中能自觉遵守，养成良好的行为习惯。
【活动延伸】
布置家庭作业，让幼儿回家后与家长分享今日所学，共同探讨在户外活动中如何避免与小蜜蜂的冲突，提升家园共育的效果。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案 3
活动目标：
1、知道小蜜蜂是我们的好朋友，要爱护小蜜蜂。
2、了解被蜜蜂蛰后的一些简单的处理方法。
活动准备：
1、PPT课件《不招惹小蜜蜂》
2、音乐光碟和一个故事情境
3、“被蜜蜂蛰过的.图片”一张
活动过程：
一、观察图片，引出课题
1、出示图片，小朋友，你们知道这个小朋友手上有个什么吗？你们知道这个伤疤是怎么来的吗？
2、讨论后请幼儿回答。
二、欣赏故事《不招惹小蜜蜂》
1、完整欣赏故事，初步了解故事的情节。
老师今天要讲一个关于小蜜蜂的故事，名字叫做《不招惹小蜜蜂》。
2、提问：
（1）故事里有哪些人？
（2）他们到树林里干什么去了？
（3）他们发现了什么？说了什么？做了什么？
（4）后来发生了什么事？
3、了解蜜蜂的习性。
小蜜蜂为什么要蛰平平？蛰人后小蜜蜂自己会死去，它是我们的朋友，帮助我们传播花粉，我们不要去伤害它。
三、结合园内实际讨论：如果被蜜蜂蛰了怎么办？
1、如果在幼儿园里，你被蜜蜂蛰了怎么办？
2、请幼儿根据自己的经验发表意见。
四、活动结束
欣赏儿歌《人不犯我，我不犯人》
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案 4
教学目标：
1、让学生了解小蜜蜂的习性和特点，知道它们辛勤的劳动和温和的性格。
2、使学生懂得不要招惹小蜜蜂，培养他们的安全意识。
3、培养学生对小蜜蜂的喜爱，保护自然的情感。
教学内容：
1、小蜜蜂的习性和特点。
2、为什么不要招惹小蜜蜂。
教学难点与重点：
重点：小蜜蜂的习性和特点。 难点：如何培养学生的安全意识。
教具和多媒体资源：
1、投影仪用于展示小蜜蜂的图片和视频。
2、黑板用于写重点和难点。
3、教学软件：PPT演示文稿，里面包含小蜜蜂的图片、习性和特点等内容。
教学方法：
1、激活学生的前知：通过提问，了解学生对于小蜜蜂的了解程度。
2、教学策略：讲解、小组讨论、示范、案例分析。
3、学生活动：观察小蜜蜂的图片和视频，小组讨论为什么不要招惹小蜜蜂。
教学过程：
1、导入：故事导入，讲述一个小男孩不小心招惹了小蜜蜂，被蜇的.故事，引起学生的兴趣。
2、讲授新课：首先介绍小蜜蜂的习性和特点，然后讲解为什么不要招惹小蜜蜂，期间配合投影仪展示相关图片和视频。
3、巩固练习：小组讨论，让学生分享自己对于小蜜蜂的了解，以及为什么不要招惹它们。
4、归纳小结：总结小蜜蜂的特点和习性，强调安全意识的重要性。
评价与反馈：
1、设计评价策略：通过小组报告的方式，观察学生在小组讨论中的表现，了解他们对于小蜜蜂的了解程度和安全意识。
2、为学生提供反馈：点评每个小组的报告，指导学生如何更好地了解小蜜蜂，培养安全意识。
作业布置：
1、画一个小蜜蜂，并描述它的特点。
2、和家长一起寻找并阅读关于小蜜蜂的故事。
3、和家长一起制作一个“不要招惹小蜜蜂”的标语，贴在家庭显眼位置。
教师自我反思：
本节课通过故事导入的方式，引起学生的兴趣，配合投影仪和教学软件的使用，让学生更好地了解了小蜜蜂的特点和习性。在小组讨论中，学生能够积极参与，分享自己的观点和想法。在评价反馈环节，我尽可能地给予学生具体的指导，帮助他们更好地了解小蜜蜂和培养安全意识。作业布置方面，考虑到了学生的实际情况，既有趣味性又具有实际意义。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班安全教案 5
一、教学目标：
1、让孩子们了解小蜜蜂的习性和特点，知道小蜜蜂是有益的昆虫。
2、通过故事、游戏等方式，让孩子们明白招惹小蜜蜂可能会带来危险，学会尊重和保护小蜜蜂。
3、培养孩子们的安全意识，学会在遇到小蜜蜂时如何保护自己。
二、教学内容：
1、小蜜蜂的习性和特点。
2、招惹小蜜蜂可能带来的危险。
3、如何避免招惹小蜜蜂。
三、教学步骤：
1、导入：教师可以通过讲述小蜜蜂的故事，引起孩子们对小蜜蜂的兴趣。
2、新课导入：教师向孩子们介绍小蜜蜂的习性和特点，让孩子们了解小蜜蜂是一种有益的昆虫。
3、情境模拟：教师可以设计一些情境，如“你在花园里玩，看到一只小蜜蜂在采蜜，你会怎么做？”让孩子们在实践中学习如何避免招惹小蜜蜂。
4、游戏环节：教师可以设计一些与小蜜蜂相关的游戏，如“小蜜蜂飞”等，让孩子们在玩耍中学习知识。
5、小结：教师总结本节课的内容，强调招惹小蜜蜂可能带来的危险，提醒孩子们在生活中要注意安全。
四、教学方法：
1、故事讲解法：通过讲述小蜜蜂的故事，引导孩子们了解小蜜蜂的习性和特点。
2、情境模拟法：通过模拟实际情境，让孩子们在实践中学习如何避免招惹小蜜蜂。
3、游戏教学法：通过设计相关的`游戏，让孩子们在玩耍中学习知识。
五、教学评价：
教师可以通过观察孩子们在课堂上的表现，以及他们在情境模拟和游戏中的反应，来评价他们对本节课内容的掌握程度。同时，教师也可以鼓励孩子们在日常生活中注意观察小蜜蜂，以此来检验他们的学习效果。
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