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小班健康《好朋友生病了》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的小班健康《好朋友生病了》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班健康《好朋友生病了》教案 1
设计意图:
健康对幼儿成长来说是最为重要的。在春末夏初的季节,天气干燥,变化无常,空气潮湿,特别容易传染流行性疾病,像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等,严重困扰着小班幼儿。特别是这几天,班里有几个抵抗力较差的宝宝经常不来幼儿园,其他的宝宝常常问起他们。为了让宝宝获得更多的预防疾病的经验,同时懂得如何关心生病的好朋友,特设计了本次活动。
活动目标:
1、懂的疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
活动准备:
1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
2、故事挂图《朋友生病了》。
活动过程:
1、谈话导入,引入活动。
(1)“最近几天,我们班里的帅哲小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?”
“他生病了,”“是啊,他为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”
(2)让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的'感受。
张涵越说:“因为他不好好吃饭,也不锻炼身体;那次我生病了,发烧、嗓子也很疼,很难受的……
2、教师自编情境故事《越越生病了》,引出活动。
“有一个宝宝叫越越,她从小就不好好吃饭,水果、蔬菜更不爱吃,还不喜欢锻炼身体,所以他的身体一点不好,经常生病,这次呢,她可不是平常的感冒,她的手上、脚上都长了好多小红疙瘩,而且还发烧,可难受了,医生还不让她去幼儿园了呢……(出示手足口病图片)
(1)师幼共同讨论:越越为什么生病了?
“因为越越得了手足口病,这种病会传染,所以不能上幼儿园。
(2)那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?
“水痘、麻疹、腮腺炎……
(3)向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
“是啊!得了这些病也会传染给别人,咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)
3、引导幼儿说一说:生病了怎么办?
(1)得了水痘或其他传染病,应该怎么办?(先让幼儿自由讨论回答。)
师:要及时去看医生,听爸爸妈妈和医生的话,要积极配合治疗。
(2)怎样预防生病?(自由讨论回答)
教师小结:要勤喝水,饭前便后要洗手,不允手指,不去脏、乱、臭的地方,加强锻炼身体,养成良好的卫生习惯。
(3)怎样才能让我们的身体变得棒棒的,做一个健康宝宝呢?(幼儿自由回答)
教师小结:多运动,多锻炼,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且养成早睡早起的好习惯,这样你就会是一个健康的宝宝。
4、组织幼儿交流生活经验:如何关心生病的朋友!
(1)你生病的时候,心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?
引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服,不想吃饭,老想躺着,爸爸妈妈很耐心很细心的照顾,让我觉得很温暖,在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。
(2)如何关心生病的朋友?
“宝宝们看一下,今天我们班谁没来幼儿园?”“帅哲没来,”“对啊!她生病了,我们应该怎样关心他呢?
引导幼儿说出打电话关心一下,让爸爸妈妈陪着去看望一下,或者给他画一幅画送给他等。
教师小结:宝宝们,刚才你们说的真好,老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子,知道关心别人,在家时如果爸爸妈妈,爷爷奶奶身体不舒服,也要多关心他们,你们能做到吗?
5、随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作,自由活动身体。
延伸活动:
在活动中继续开展关心生病同伴的活动,使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱,关心别人也是一件很快乐的事情。
活动反思:
在活动开始,首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中,生病的原因及自己的感受。接着以自编故事《越越生病了》让宝宝进一步加深了生病的原因,懂的了疾病对人的危害,知道了手足口病、水痘等病是会传染的,并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。
在下一个环节中,通过组织宝宝交流生活经验,使他们忆起了生病时的心情,并懂得了如何去关心生病的朋友,从而激发了宝宝的爱心
小班健康《好朋友生病了》教案 2
活动目标
1.懂得关心生病的小伙伴,能感受他们身体不舒服时的痛苦。
2.了解一般常见病的危害,懂得要讲卫生预防疾病。
3.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
4.了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备
1.水痘、腮腺炎等疾病发病时的挂图。
2.幼儿学习资源④10~11页。
3.《好朋友生病了》教学挂图。
活动过程
1.教师出示教学挂图,引导幼儿观察并讲述,引出活动。
2.师幼共同讨论,图中的小朋友怎么了。
(1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了吗?你怎么知道的?
水痘是什么样的病?对我们的身体有什么危害?
(2)你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人?
(3)出示教学挂图,向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
3.引导幼儿说一说“生病了怎么办”。
(1)得了水痘和其他传染病,应该怎么办?
(2)怎样预防传染病?
(3)引导幼儿说一说要多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等,养成良好的卫生习惯。
(4)怎样让我们的身体变得棒棒的?
教师可带着幼儿一起做一遍健身操或别的运动游戏,使幼儿感受到多锻炼可使身体健康。
4.组织幼儿阅读幼儿学习资源④第10~11页,交流生活经验:如何关心生病的朋友?
(1)你生病的时候,心里觉得怎样?爸爸妈妈是怎么关心照顾你的`?
(2)如何关心生病的朋友?(教师可结合本班当天生病未来园的幼儿开展此项活动。)
活动延伸:
在日常生活中引导幼儿继续关心生病的同伴,使幼儿懂得生活中不仅仅要感受别人的爱,关心别人也是一件很快乐的事。
小班健康《好朋友生病了》教案 3
活动目标:
让幼儿了解基本的健康知识,认识到保持健康的重要性。
培养幼儿关心他人的情感,学会在朋友生病时表达关心和帮助。
通过活动,让幼儿学习简单的照顾自己和他人的方法。
活动准备:
故事挂图或PPT:讲述一个小朋友生病后,他的朋友们如何关心他的故事。
角色扮演道具:如小医生的服装、玩具医药箱等。
手工材料:彩色纸、彩笔、剪刀等,用于制作“早日康复”卡片。
音乐:轻松愉快的背景音乐。
活动过程:
导入环节(约5分钟)
老师可以以轻松的方式引入话题:“小朋友们,你们有没有过身体不舒服的时候?那时候你是什么感觉呢?”引导孩子们分享自己的经历,引入今天的话题——好朋友生病了。
讲故事(约10分钟)
利用故事挂图或PPT讲述事先准备好的故事,故事中包含一个小朋友生病的.情节,以及他的朋友们是如何通过送水、讲故事、制作卡片等方式给予关怀的。讲完故事后,提问:“小朋友们,故事里的朋友们做了哪些事情来帮助生病的朋友?如果是你,你会怎么做呢?”
角色扮演(约15分钟)
分组进行角色扮演游戏,一部分孩子扮演生病的小朋友,另一部分扮演关心他们的朋友。老师提供道具,引导孩子们模拟如何温柔地询问病情、递送温水、讲故事等场景,体验关心他人的过程。
手工制作“早日康复”卡片(约10分钟)
提供手工材料,指导孩子们制作简单的“早日康复”卡片。鼓励他们在卡片上画上爱心、太阳等积极向上的图案,并写上祝福语,如“希望你快点好起来!”通过手工活动进一步加深对关心他人的情感体验。
总结讨论(约5分钟)
老师总结今天的活动,强调保持健康的重要性,以及在朋友需要帮助时我们应该如何表达关爱。可以提出问题:“今天我们学到了什么?当你的好朋友生病了,你会怎么帮助他们呢?”鼓励孩子们分享自己的想法和感受。
结束活动(约2分钟)
播放轻松愉快的音乐,带领孩子们做简单的放松活动,结束课程。提醒孩子们在生活中也要注意观察和关心身边的人。
活动延伸:
在日常生活中,鼓励孩子们实践今天学到的关心他人的方法,如发现有同学不舒服时主动告知老师,或者制作小礼物给需要关心的朋友。
家庭作业:让孩子回
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