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荷叶圆圆第一课时教案策划

时间:2023-04-02 23:53:13 教案 我要投稿
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荷叶圆圆第一课时教案策划

  【教学目标】

荷叶圆圆第一课时教案策划

  1、认识荷、珠等12个生字。会写是、朵等6个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

  【教学过程】

  一、看图谈话,激发学习兴趣

  图上都画了什么?你们喜欢这些荷叶吗?

  你能说说这荷叶怎么样?

  (用上荷叶说话)

  出示课题:

  荷叶圆圆。

  学习荷字。

  复习古诗《小池》。

  这么美的一池荷叶引来了许多的伙伴,听听都有些谁!

  二、范读课文,感知课文内容

  根据学生发言板贴:

  小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿。

  我们一起来招呼招呼他们吧?

  指名,齐读。

  三、初读课文,画本课生字,要读准字音

  自由读课文,不会读的地方多读几次。想想他们在这一池荷叶中说些什么?做些什么?

  四、再读课文,进行识字教学

  1、自由选择自己喜欢的段落。读句子识字:

  ⑴ 小水珠说:荷叶是我的摇篮。

  小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

  摇篮:是婴儿的专利,做摇摇篮动作。

  晶:三个日头照在水珠上,亮晶晶。

  ⑵ 小蜻蜓说:荷叶是我的停机坪。

  小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

  停机坪:学生试着自己理解。

  翅膀:做动作。

  有了翅膀你最想做什么?

  (激励学生想象回答)

  ⑶ 小青蛙说:荷叶是我的歌台。

  小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

  蹲:做动作理解。

  荷叶圆圆的,就像圆圆的歌台;荷叶绿绿的,就像歌台上铺着绿绿的地毯。小青蛙在荷叶上兴高采烈地跳来跳去,它会怎么歌唱呢?

  (创设情境,学生想像回答)

  ⑷ 小鱼儿说:荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

  嘻:做动作理解。

  ⑸ 范读:

  学生闭上眼睛想象当时的情景。

  2、游戏:

  摘荷叶。

  3、读句子巩固生字:

  ⑴ 小水珠眨着亮晶晶的眼睛望着荷叶上的小蜻蜓。

  ⑵ 小蜻蜓立在它的停机坪上,展开了透明的翅膀。

  五、读课文,朗读感悟

  1、引导看图:

  教师描述逐段引读。

  2、分角色练读。

  六、想想说说:

  荷叶是小朋友的什么?

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