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粉红色的雨靴大班讲述活动教案

时间:2020-11-22 18:41:10 教案 我要投稿

粉红色的雨靴大班讲述活动教案

  活动目标:

粉红色的雨靴大班讲述活动教案

  1、引导幼儿通过合理想象,理解图中小白兔是如何帮助小蚂蚁和鸟妈妈的情节与主题。

  2、要求幼儿在老师的引导下,完整连贯地讲述图片中的主要情节发展过程。

  3、引导幼儿在讲述时感受到帮助别人之后的快乐。

  活动准备:

  1、教学挂图《粉红色的雨靴》

  2、一双实物雨靴

  活动过程:

  (一)、感知讲述对象

  1、出示一双雨靴,问:小朋友们说说雨靴有什么用处?雨靴橡什么?它可以做什么?教师:如果把雨靴给小蚂蚁,想一想,它可以做什么?把雨靴送给小鸟,它又可以做什么?

  2、(出示挂图,教师可设想):

  教师:下雨天,小白兔穿着什么出去了?它又遇见了谁?你从这幅图上看到了什么?小蚂蚁为什么哭?小白兔又是怎么样帮助它的?它走着走着,又遇见了谁?鸟妈妈为什么哭?小白兔又是怎么样帮助它们的呢?小白兔帮助了这么多小动物,它的心情是怎么样的呢?》

  (二)幼儿运用经验讲述:

  教师:谁能够看着这几幅图画,按照图画内容,试着讲一下,好,先在下面互相讲一下,然后请个别小朋友上来讲一讲,并给予表扬。

  (三)引进新的讲述经验。

  教师:下面我们小朋友可以来听听老师是怎么样讲的?(我们小朋友在讲的时候可以按照这样的思路方式讲讲)(1)小白兔穿着什么出门了?它听见谁在哭啊?小蚂蚁为什么哭?小白兔是怎么样帮助它的?小白兔走着走着又听见谁在哭?鸟妈妈为什么哭?小白兔是怎么样帮助鸟妈妈的?小白兔帮助了这么多小动物,它的心情是怎么样的.呢?

  教师:好,小朋友可以按照这样的思路和老师一起来讲一遍,看哪个小朋友讲得语句连贯。

  (四)迁移新的讲述经验

  教师:我们小朋友可以动脑筋想一想,小白兔还可以用雨靴去帮助谁呢?请个别小朋友大胆讲一讲。并给予表扬。(下课以后我们可以互相讲一讲,它还可以用雨靴去帮助谁,怎么样帮助的?我们该怎么样向它学习呢?

  教师总结:我们小朋友今天听了看了小朋友帮助人的事情以后,我们小朋友以后要善于去帮助别人,因为被帮助的人会很快乐,而帮助别人的人更加快乐,让我们大三班的每一位小朋友都变成一个乐于帮助人的小朋友。

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