养成将物品及时归位的好习惯教学活动教案

养成将物品及时归位的好习惯教学活动教案

　　教学目标

养成将物品及时归位的好习惯教学活动教案

　　学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配。

　　初步养成将物品及时归位的好习惯。

　　教学准备

　　1、收集五双不同颜色和图案的毛线拖鞋，鞋架一个；20双不同款式的袜子。

　　2、材料包：相关物品若干组（碗和勺子；雨鞋和雨伞；帽子和围巾；镜子和梳子；衣架和衣服；水壶和茶杯）

　　3、音乐：《爱我你就亲亲我》、《找朋友》

　　教学过程

　　一、组织教学

　　——“开小汽车”入场

　　——幼儿齐唱歌曲《幼儿园像我家》，教师转换角色成妈妈，引入活动。

　　二、帮妈妈整理鞋架

　　——设置情境，请幼儿帮助妈妈（教师）收拾零乱的毛线鞋。

　　——提问：你是怎么整理的？这两只鞋子为什么要放在一起？

　　——小结：材料一样、外形一样、颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。

　　三、帮妈妈整理袜子

　　——出示款式不同的袜子，分给10个幼儿每人一只，手拿相同款式袜子的幼儿迅速配对。请幼儿找一找哪两只袜子是一双，应该叠在一起的。（播放歌曲《找朋友》）

　　——示范叠袜子的方块，请幼儿尝试将袜子叠整齐。

　　四、帮妈妈整理其他物品

　　——出示魔法箱，请10名幼儿轮流从箱中取出实物，把相关物品进行匹配，允许出错。（播放歌曲《找朋友》）

　　——教师纠错，并引导幼儿用语言表述：ⅩⅩ和ⅩⅩ在一起，ⅩⅩ和ⅩⅩ是好朋友。

　　——请另外一些幼儿将游戏再进行一次。

　　——家里还有什么东西是一对好朋友，可以放在一起？这些东西放在家里的什么地方？

　　——幼儿回答提问。

　　五、活动结束

　　播放歌曲《爱我你就亲亲我》

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