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照相馆-大头贴的区域游戏活动教案

时间:2020-11-16 11:29:37 教案 我要投稿

照相馆-大头贴的区域游戏活动教案

  活动目标:

照相馆-大头贴的区域游戏活动教案

  1、幼儿喜欢拍照的前提下,和幼儿一起增设“照相馆”这个游戏活动,和幼儿一起分析照相馆游戏如何开展。

  2、喜欢照相游戏,能创造性的使用游戏材料,培养幼儿人际交往能力。

  活动准备:

  1、丰富幼儿的生活经验和社会经验,建议家长带孩子一起去亲身感受拍大头贴的过程。拍摄大头贴照相馆的录像。

  2、有各种放在镜框里的照片为背景、拍大头贴的机器、各种形状的白纸、勾线笔两支、蜡笔两盒、垫板两快、双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。

  活动过程:

  一、回忆已有经验,导入活动。

  教师:小朋友,你们照过像吗?照相的时候是怎么做的?引导幼儿说一说摄影师是怎么做的?顾客又是怎么做的?他们要说些什么话?今天我们班要开一个照相馆,照相馆里拍的是一种特殊的照片,叫:大头贴。

  二、初步了解大头贴的特点,学习大头贴的制作流程和方法。

  1、教师:你们知道什么是大头贴吗?幼儿回答,教师出示大头贴的图片,和幼儿一起观察、了解大头贴的特点:针对人的头部拍摄的照片,注重拍摄人的五官。

  2、出示大头贴照相馆的录像:“我们一起再来看看大头贴照相馆的叔叔阿姨是怎么做的?”通过观看录像明确游戏内容与分工。

  3、教师:那么我们班的照相馆可以怎样来开展呢?需要哪些角色?他们分别做些什么工作?通过谈话等活动让幼儿逐步了解大头贴的'游戏规则和玩法。

  三、在游戏中学习玩法,教师给予适当指导。

  1、教师观察幼儿玩游戏,以角色身份参与游戏,指导幼儿学习绘画的方法:先画出头的轮廓部分,再画出五官部分,最后对镜框进行装饰。

  2、提醒顾客在“拍照”的过程中要耐心等待,不要还没拍完就自行离开了。拍摄时能摆出各种表情,就更好了。

  3、在游戏中,尝试用自己的方法和同伴沟通,懂得使用礼貌用语。

  在幼儿进行游戏的过程中拍摄幼儿游戏时的表现,并给予必要的指导。

  四、讲评、结束。

  1、打开录像,让幼儿欣赏,并说说录像里的小朋友的行为、对话是否正确。教育幼儿在游戏中学会分工和合作,知道要做好自己的事情,不离开岗位。

  2、随时为幼儿准备充足的制作材料,并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。

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