幼儿园大班的教案模板

　　活动目标：

幼儿园大班的教案模板

　　1、理解绘本内容，感受鸭子和天鹅的坚持不懈。

　　2、积极参与讨论，表达自己的想法，发展其语言表达能力。

　　3、懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、导入图画引起幼儿兴趣

　　师：（出示图一）看看，他们是谁呀？（天鹅、鸭子）

　　小结：是的，他们是一对好朋友，经常在一起玩，猜猜他们在说什么呢？其实这两个好朋友都在说“我最棒”鸭子说我的本领大，鹅说我的本领大，到底谁的本领大呢？于是他们开始了比赛。

　　二、感知、理解故事鸭子和天鹅的坚持不懈

　　1、出示图二

　　幼儿欣赏。

　　2、出示图三

　　提问：比了什么呢？结果看出来了吗？

　　小结：比游泳鸭子赢了，比飞翔天鹅赢了。于是他们两个说我们的本领一样大，那到底谁的本领大的呢？（出示小问号）可以比什么呢？说说看？

　　3、出示图四

　　师：他们在比什么呢？你们看，他们在比学做木头人的游戏。不能说、不能笑、不能眨眼、更不能动。

　　小结：于是他们两个比了起来，天鹅说：不能动，我行，我要赢，就连一根羽毛也不能动。（出示相应的汉子一根羽毛也不能动）鸭子说：不能动，我行，我要赢，就连一根羽毛也不能动，（出示相应的汉子一根羽毛也不能动）于是他们一动不动的在比木头人。

　　4、出示图五

　　讲解图意。蜜蜂来了，他们……

　　小结：他们心理想，我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动，（出示相应的汉子），你们看这么多朋友来捣乱，他们还是一动也不动，鸭子和天鹅真是做木头人的高手。

　　三、游戏，再次感受鸭子和天鹅的坚持不懈

　　（2）游戏：木头人（2遍）

　　木头人游戏你们玩过吗，你们会动吗？

　　幼儿游戏。

　　规则：木头人可以走动，到最后一句时，摆个动作就不能动，捣乱的小朋友不能碰到小朋友的身体。

　　提问：你赢了，你怎么会赢得？你的心理在想着什么？

　　小结：原来要赢，要不受干扰，心理要想着那件事情，这件事情就会成功。

　　四、感知理解故事，知道遇到危险时要懂得放弃

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