小班社会游戏教案

小班社会游戏教案

　　小班社会游戏的开展能帮助幼儿们更好地适应社会的生活。下面就随小编一起去阅读小班社会游戏教案，相信能带给大家启发。

　　活动准备：

　　1.背景知识：日常生活的礼貌用语。

　　2.物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个)

　　活动与指导：

　　1、导入活动。

　　(1)出示木偶：“小朋友，你们好!”

　　教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

　　(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。

　　教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。

　　2、场景游戏：

　　(1)“铃... ...”来电话了，

　　教师示范接电话：“喂，您好，... ...再见。”

　　(2)“铃... ....”来电话了。

　　教师引导说：“我现在请最有礼貌的'孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。

　　(3)分组游戏：相互打电话

　　关注点：幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见”

　　(4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。

　　a、教师说:"小朋友，你们好。”小朋友：“你好”

　　b、教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。

　　c、教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”

　　3、做客游戏：

　　(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。

　　(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”

　　关注点：

　　a、幼儿会主动运用礼貌用语。

　　b、是否积极参与交往。

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