比比谁的本领大小班教案

　　小孩子是最喜欢模仿的年纪，看到鸟就张手想学鸟飞，看到小乌龟就想学它爬，当这时我们就不要压抑孩子的天性，让他自由的发挥，下面是由百分网小编为大家准备的比比谁的本领大小班教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!

比比谁的本领大小班教案

　　活动目标

　　1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。

　　2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。

　　活动准备

　　两种颜色的'花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。

　　活动过程

　　1.放松活动

　　(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得

　　认真、学得像的小朋友。

　　(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀?

　　教师小结:小乌龟真能干,会用伸缩的本领来保护自己。

　　2.听信号爬

　　(1)小乌龟还有什么本领?

　　(2)你们能学小乌龟听信号爬吗?(教师带领幼儿一起听信号爬)

　　3.幼儿尝试各种爬的方法

　　(1)小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢?我们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样。(放音乐,幼儿自由地爬)

　　(2)刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试,好吗?教师仔细观察幼儿后退爬的情况。

　　(3)幼儿讨论:你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样?

　　(4)幼儿再试一试后退爬。

　　教师小结:脸朝前面,一步一步向后退着爬,这就叫着后退爬。

　　(5)刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领,你们一起教教我好吗?(幼儿练习)

　　4.在游戏中练习后退爬

　　(1)游戏一“比比谁的本领大”

　　老师今天真高兴,你们教会了我后腿爬的本领,谢谢你们!我想和你们玩个游戏“比比谁的本领大”好吗?

　　游戏规则:老师向前爬时,你们就后退爬,想法不让我抓着你们,如果我快要抓着你时,你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,你们就向前爬来抓我,看看是你们的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。

　　(2)游戏二“看标志爬”

　　老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。

　　5.放松活动

　　(1)你看到过什么小动物后退爬了吗?在什么时候它们就会后退爬?它们为什么要后退爬?

　　教师小结:后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。

　　(2)你们看谁来了?大灰狼想抓几只小乌龟当点心,它就躲在离我们不远处的树林里,小乌龟在沙滩上玩耍时,要注意听音乐的变化,当听到可怕的音乐时,就表示大灰狼来了,大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来,不让大灰狼抓着。

　　(3)放音乐,教师和幼儿进行游戏。(看幼儿理解音乐的情况,可以进行两次游戏)

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