小班语言教案 三只熊
活动目标
1、能区分大，中，小，并能有顺序地排序。
2、引导孩子仔细观察图片，能根据相对信息进行思考和判断。
3、初步记住故事内容，并能记住故事的名字。
活动准备
1、大，中，小熊各一只
2、故事录音
3、故事挂图六幅
4、音乐：三只熊
活动过程
一、认识三只熊
1、教师和幼儿谈话，引出主题教师，分别出示大中小熊，让幼儿数数有几只熊。
2、区分大中小
(1)这三只熊一样大吗?
(2)让幼儿把最大的，最小的分别找出来，给它们取名字叫大熊，小熊。
(3)中间的一个，不大也不小就叫中熊。
二、将三只熊排序
请幼儿给三只熊排队(从小到大排列，并能说出这是小熊，这是大熊，这是中熊)还能从大到小排列。
三、欣赏故事：三只熊
1、现在我们已经和三只熊交上朋友了，下面我们就来听一个故事，故事的.名字就叫三只熊。(幼儿集体讲一遍故事的名字)
2、幼儿带着问题看图听故事
房子里有什么?(玉米、鱼)那是哪个动物宝宝的家?
门上有什么?(一封信)你们想不想知道信里说了些什么?
3、幼儿欣赏故事后提问：
(1)三只熊为什么不高兴?
(2)小姑娘到三只熊家里的时候，三只熊知道吗?他们有没有同意给她吃?
(3)小姑娘睡他们的床，熊知道吗?他们有没有同意?
3、今天到小熊家做客,你们高不高兴呀? 现在我们要回去休息了,我们要和熊宝宝一家说什么呀? (再见)。
4、那么小姑娘怎样做熊才不会生气呢?(启发幼儿说出进入别人家里，或要用别人的东西，先要问人家同意吗?在别人同意后才能用，这样人家才不会生气)
四、音乐：洋娃娃和小熊跳舞
听完了故事，我们一起来和小熊跳个舞吧!(根据音乐，幼儿自由舞蹈)结束活动。
好了，以上就是小编为大家分享的三只熊的教案，希望今天分享的故事能带给大家快乐。
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