八年级上册地理第三章重点知识点

　　在年少学习的日子里，是不是经常追着老师要知识点？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编整理的八年级上册地理第三章重点知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上册地理第三章重点知识点

　　八年级上册地理第三章重点知识点1

　　1、水资源的时空分布不均

　　时间分配不均及解决措施：

　　具有夏秋多、冬春少解决措施修建水库

　　和年际变化大的特点

　　地区分布悬殊及解决措施

　　解决措施

　　南丰北缺跨流域调水(南水北调，引黄济青)

　　2、节约用水和保护水资源

　　水资源严重紧缺的原因：水资源的时空分布不均匀;人口增长，工农业用水量大大增加;不合理用水，浪费、污染现象严重。节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。

　　3、南水北调

　　水北调的总体布局确定为：分别从长江上、中、下游调水，以适应西北、华北各地的发展需要，即南水北调西线工程、南水北调中线工程和南水北调东线工程。南水北调工程分东、中、西三条调水线路。建成后与长江、淮河、黄河、海河相互联接，将构成我国水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。

　　东线：从长江下游扬州附近抽引长江水，沿京杭运河北上，在山东西部穿过黄河，进入河北抵达天津、北京。

　　中线：从长江支流汉江上的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，沿太行山山前平原开渠输水，终点北京。中线工程具有水质好，覆盖面大，自流输水等优点，是解决华北水资源危机的一项重大基础设施。

　　西线：从长江上游通天河、支流雅砻江和大渡河引水入黄河，解决西北地区的缺水问题。

　　八年级上册地理第三章重点知识点2

　　1、举例说明什么是自然资源，它有那些主要类型

　　基本特征：

　　①自然资源总量大、种类齐全。我国是世界资源大国。不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。

　　②人均资源占有量不足，许多资源人均占有量居世界后列。

　　③自然资源形势严峻。由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。

　　自然资源的特点：

　　①从那里来→自然界；

　　②对人类有何意义→有使用价值；

　　分类：

　　①可再生资源：可以循环使用的资源，我们应合理利用，并注重保护和培育，实现永续利用；

　　②非可再生资源：在人类历史时期用一点少一点，我们应十分珍惜和节约使用。

　　我国的资源现状：资源丰富，人均不足

　　例：P61、62活动1、2

　　人口与资源的矛盾：

　　①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；

　　②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；

　　③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重。

　　对策：节约资源，保护资源

　　2、运用资料，说明我国土地资源的主要特点

　　①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。

　　②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。

　　③从我国土地资源空间分布看，耕地主要分布在湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵，北方以旱地为主，南方以水田为主；林地主要分布在东北、西南的深山区和边远地区及东南山地；草地主要分布在内陆干旱、半干旱高原、山地及青藏高原。

　　我国土地利用中的核心问题是：保护有限的土地资源。

　　我国土地利用中的基本原则是：因地制宜，合理布局。

　　④问题：

　　滥砍滥伐森林引起的水土流失；滥垦草原或过度放牧导致的沙漠化；不合理灌溉引起的土壤次生盐碱化；因乱建设滥占耕地导致的大量农田丧失等等。

　　⑤对策：

　　基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

　　其他对策：依照政策法令管理；做好开源与节流两项工作；加强土地资源的建设与保护。

　　例：读图3.8，并联系我国地形、气候等知识，从有利、不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣（P67活动）：

　　3、运用资料，说出我水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响

　　（1）水资源：我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。造成我国水资源短缺的主要原因，不是总量不足，而是水资源时空分布的不均衡。

　　从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少。若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看，我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%，这里年降水量在800mm以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。从时间变化看，我国水资源季节变化大，夏秋多、冬春少。

　　解决水资源不足的主要措施有：

　　①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等；

　　②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都将在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用；

　　③节约用水，防止水污染，水污染和浪费在一定程度上加剧了用水紧张的状况。今后我们要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。

　　（2）水能资源：水电与火电相比，具有清洁、廉价的特点；而且水力发电是可再生资源，可循环使用。

　　我国地势西高东低，呈阶梯状分布，许多河流在流经阶梯交界处时落差大，水流湍急，水能蕴藏巨大。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第一位，其中长江水系、雅鲁藏布江、黄河中上游和珠江水系尤其丰富，已开发的.水电站，大多分布在长江、黄河和珠江的上游。目前，发电量居前的电站有二滩、葛洲坝、龙羊峡等。正在建设的三峡电站建成后将成为世界最大的水电站。

　　八年级上册地理第三章重点知识点3

　　1、我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）

　　4月22日为世界地球日。

　　2、我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地（如交通用地等）

　　3、土地不利条件：人均土地资源占有量小；各类土地所占比例不尽合理。尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。人与耕地的矛盾尤为突出。

　　4、土地资源的分布：

　　耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区林地——主要分布在山地

　　耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区（90％以上）

　　草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区

　　（该区还集中了大量的难利用和未利用土地）

　　耕地与水资源南北差异：

　　北方以旱地为主，且耕地资源比例大（60％），但水资源比例仅20％

　　南方以水田为主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％

　　5、当前的土地问题：水土流失；乱占耕地；土地荒漠化。

　　6、土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》

　　全国土地日—6月25日

　　7、我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”

　　8、地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。

　　9、水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。总量丰富，人均不足；污染、浪费严重——水资源短缺

　　世界水日：3月22日。中国水周：3月22日至28日。

　　10、水资源分布特征：

　　A 时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。

　　B 空间分布：东多西少，南丰北缺（华北和西北地区，缺水最为严重）——解决措施：跨流域调水（如引滦入津工程、南水北调工程等）

　　【南水北调工程】

　　西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河＝解决西北地区的缺水问题

　　中线：长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。＝解决华北地区的缺水问题

　　东线：从长江下游引长江水，经京杭运河北上，在山东西部过黄河，至天津、北京。解决华北地区的缺水问题。南水北调工程建成后将把长江、淮河、黄河、海河流域联结起来，从根本上扭转中国水资源严重分布不均的局面。

　　八年级上册地理第三章重点知识点4

　　什么是自然资源：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。

　　主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

　　自然资源的特征：自然资源的概念不是一成不变的。在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。自然资源的质量各个地区是有差异的。我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。自然资源由于受大某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是不均匀的。自然资源的状况处在不断的变动之中。

　　年太阳辐射总量最多的地区是青藏高原。新疆、内蒙古等地由于深处内陆，水气少，云雾少，光照强，太阳辐射总量较多，而青藏高原除上述原因外，海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，二者共同作用，使之成为太阳辐射量最大的地区。年太阳辐射量最小的地区是四川盆地，该地区处在东南及西南暖湿气流交汇的地区，年降水量多，云雾量大，造成该地区太阳总辐射量少。

　　只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。