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快乐社团活动作文

时间:2022-05-23 10:15:33 社团活动 我要投稿

精选快乐社团活动作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的快乐社团活动作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选快乐社团活动作文4篇

快乐社团活动作文 篇1

  为了丰富大家的课余生活,增进同学们之间的友谊,在新学期,我们首南第一小学又开始了有趣的社团活动。

  这一期的社团活动形式真是丰富多彩啊!有田径、美术、五子棋……,我和班级里的二十多个同学一起参加了“趣味谜语竞猜”社团。平时我就很喜欢猜谜语,不过这次老师组织的可真是别出心裁哦,先进行了一组动物类竞猜,是以抢答形式进行的,老师把谜面一写在黑板上,就有几个同学七嘴八舌地乱猜了,“大姐树上叫,二姐吓一跳,三姐拿棒打,四姐点灯照。(猜四个昆虫)”其中的“蝉和萤火虫”大家一猜就准了,可是剩下两个就难猜了,同学们绞尽脑汁地想着、猜着,却都被老师否定了,最后还是老师一边做出动作,一边提示,我们才恍然大悟,那不就是“蚱蜢和螳螂”吗!

  接着老师又改变了猜谜形式,“你做动作他来猜”,由两人一组,一人根据谜底表演,但不能暗示答案,另一人来猜,每组有三次机会,最后猜对最多的为胜出。同学们都争先恐后地举手,我很幸运地加入了第一组,可是我的搭档却因为表演不出青蛙的样子,只能遗憾的推出。不过同学们的表现实在是太精彩了,尤其是一个男生模仿大猩猩走路的姿势,那一摇一摆,抬头捶胸的样子,真是像极了,那有趣的样子把我们都逗得前仰后合。

  不知不觉下课铃响了,我们都还沉浸在刚才的快乐中,在这样的社团活动中,不仅可以丰富大家的课外知识,还可以锻炼同学们的胆量和语言表达能力,我们都期盼着下次的社团活动日快快来临呢!

快乐社团活动作文 篇2

  星期六早晨,晴空万里,我盼望已久的魅力运动社第一次拉开了幕布。

  9点的时候,我和爸爸妈妈一起进了学校的后门。到了操场上,我换好球服,开始了足球练习。我们练了运球,绕杆和射门,准备比赛的时候,爸爸(他是我们的足球教练)带我们慢跑了2圈,热了热身。

  比赛开始了!足球在我们脚下快乐的传递,大家都往对方球门进攻,好几次都差点要进球了,但是都被对方守门员扑了出来。在防守的时候,严子杰哥哥一脚解围,球踢在我的肩膀上,我突然感到一阵剧痛,差点儿哭了出来,其他队员纷纷上来安慰我,鼓励我。我忍住眼泪,继续参加比赛。我们你一脚,我一脚,互相配合,把球传给了我的爸爸。他突然带球一个转身,猛地一脚射进了对方的球门。我们兴奋地抱住了他,欢呼雀跃:“我们进球了!进球了!”对方守门员只能呆呆地望着自己的球门。没过多久,汪老师也进了一个球,最后一比一打平了。比赛转眼就结束了,我们都舍不得离开球场,好希望天天都能踢足球。

  足球是世界上最受欢迎的球类运动,我们班有很多人都喜欢这项运动,让我们加倍努力,把身体练得棒棒的,争取成为全年级的足球冠军。

快乐社团活动作文 篇3

  时间过得可真快啊,又是一个星期三到了,要知道,我们可喜欢这一天了,这天是我们最期望的一天,因为没星期三学校都会开展社团活动。我们可以去参加自己喜欢的社团。

  社团活动让我们在学校里有机会学习和了解自己的兴趣爱好,使每个人都可以发挥自己的特长,也让我们更加地了解自己。

  下午第二节的下课铃声响了,同学们都飞快地跑出教室,向自己的社团所在地跑去。

  我参加的是小荷文学社,我们的活动内容就是些作文,写作文虽然很麻烦,很伤脑筋,但我觉得对我的帮助很大,陈老师每次都会亲切地教导我们,如何使语言变得更加形象,生动,每次都会给我们一些新的启发,每次为了写好作文,除了老师给我们讲解的一些窍门外,我还通过各种办法去获得更多的知识。比如:查阅一些写作资料和课外书。这样不但提高了我的写作水平,也让我学到了许多知识。平时一个多小时的时间,此时感觉会特别短,

  我真希望每天都是星期三。

快乐社团活动作文 篇4

  快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在兴趣指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下总结:

  一、培养兴趣。

  重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的`学习环境,并通过思考、讨论、对话等活动,引导了学生在写作的活动中,发展了自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

  二、训练技能。

  在快乐作文社团活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧,更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到了更大的拓展。

  三、增加了实践的机会。

  由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践,所以给同学们给了动手的机会,让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到了学习作文的用处,同时也增加了他们对学习的兴趣。

  四、丰富课余生活。

  开展了兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,也促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上,而使他们意识到学习的乐趣,更加有兴趣的学习。

  我的工作还存在不足,如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进,得到更好的发展,使学生的整体素质更好地得到提高。

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