初二生物知识点归纳之细菌和真菌的分布

初二生物知识点归纳之细菌和真菌的分布

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　　初二生物知识点归纳之细菌和真菌的分布

　　1、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

　　2、培养细菌、真菌的方法：

　　(1)配制含有营养物质的培养基;

　　(2)高温灭菌;

　　(3)冷却;

　　(4)接种，将少量细菌或真菌放在培养基上的过程。

　　(5)培养，恒定温度的培养箱中培养，或在室内温暖的地方进行。

　　3、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色;

　　真菌菌落比细菌大几倍或几十倍，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。

　　从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

　　4、细菌和真菌的广泛分布：土壤中、水里、空气中及至人体及动物和某些极端环境，都可以找到细菌和真菌。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物或有的要在无氧条件下生存(如泡菜制作)。

　　细菌

　　1.细菌的发现： 17世纪后叶，列文 虎克用自制的显微镜发现细菌

　　19世纪中叶，巴斯德研究细菌，说明细菌不是自然发生德

　　大小：个体微小，高倍镜或电镜下可见

　　形态：单细胞，有球菌、杆菌、螺旋菌

　　2.细菌形态和结构 结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢

　　营养方式：没有叶绿体，异养型，分为寄生和腐生两种方式

　　细菌的生殖：分裂生殖，遇到不良环境，可形成休眠体芽孢，速度很快。

　　真菌

　　多细胞个体：蘑菇：食用或者药用

　　1.各种各样的真菌 霉菌：青霉和曲霉的观察比较

　　单细胞个体：酵母菌：酿酒、做面包等

　　2.主要特征：细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素，营养方式属于异养。

　　3.真菌的繁殖：孢子繁殖

　　细菌和真菌在自然界中的作用

　　1、作为分解着参与物质循环

　　细菌引起人或动物患病如：链球菌引起扁桃体炎

　　真菌引起人或动物患病：足癣

　　2、引起动物或人患病 真菌引起植物患病，小麦叶锈病

　　生产应用：以菌治虫

　　共生的概念

　　3、与动物共生 真菌与藻类植物共生形成地衣

　　共生举例 根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤

　　肠道内细菌与动物(包括人)共生

　　人类对细菌和真菌的利用

　　发酵现象

　　发酵原理

　　1.细菌、真菌与食品的制作 发酵技术的应用及其产品

　　甜酒的制作

　　分析食品腐败的原因

　　2.细菌、真菌与食品的保存 食品保存的原理

　　分析并归纳食品保存的方法

　　抗生素的概念及其在医学上的应用

　　3.细菌、真菌与疾病的防治 转基因技术与胰岛素

　　4.细菌与真菌与环境的保护：污水处理厂

　　细菌和真菌的区别

　　1、区别细菌菌落和真菌菌落应该看大小、形态和颜色三方面。

　　2、培养菌落的方法有四步：配制培养养基、高温灭菌、接种、恒温培养。

　　3、细菌和真菌的生活也需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物。

　　4、显微镜的发明人列文。虎克(荷)，微生物学之父是法国的巴斯德，青霉的发现是弗莱明(英)。

　　5、细菌的形态有三种：球形、杆形和螺旋形，故细菌也有球菌、杆菌和螺旋菌三种。如痢疾杆菌、肺炎双球菌、霍乱弧菌。

　　细菌和真菌的分布

　　菌落的大小

　　观察菌落 菌落的形态 区别细菌和真菌的菌落

　　菌落的颜色

　　配制培养基，高温灭菌

　　培养细菌和真菌的一般方法 接种

　　恒温培养

　　设计实验方案设计实验方案

　　完成实验过程

　　分析结果、得出结论

　　归纳细菌和真菌生存的条件，适宜的温度、有机物

　　细菌和真菌

　　1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。

　　细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;

　　真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色

　　2.培养细菌真菌的方法：

　　①配制培养基

　　②高温灭菌

　　③接种

　　④恒温培养

　　3.培养基：含营养物质的有机物

　　4.细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物(营养物质)、一定的生存空间等。另外，有些需氧，而有些则厌氧(即有氧时生命活动受抑制)。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)

　　5.科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：

　　①古细菌适应环境的能力非常强

　　② 细菌的分布很广泛。

　　上面的内容是初二生物上册知识点之细菌和真菌，相信同学们肯定已经熟记于心了吧。如果大家想要了解更多更全的初中生物讯息就来关注吧。

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