实用的父母作文[汇编5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的父母作文5篇，希望能够帮助到大家。

实用的父母作文[汇编5篇]

父母作文篇1

　　我姐都二十多岁了，已经是个大女孩子了，如果她一不小心自己买了一件衣服，后果是非常严重的。我妈早上会说：“不是我说你啊，你买衣服的眼光实在不行”；中午会说：“千万不要再穿这件衣服了，真是太土了”；晚上会说：“明天你不会再穿这件衣服了吧？”直到我姐垂头丧气地把那件衣服脱下放到衣橱的角落里去，那喋喋不休的话语方才停止。

　　同理，若我做了与我姐类似的事情，待遇自然相同。记得刚步入高中时，学校对头发的要求很严格，我便起了剪平头省事的想法，可对父母一提，老爸老妈像挽救失足的小羊一样，跟在我背后，语重心长地反反复复地苦口婆心地论证为什么我不适合剪平头······从厨房讲到客厅，从卧室讲到书房，从院子里讲到大街上，直到我痛改前非，和平头“一刀两断”，诚惶诚恐地留着中短头发，老老实实地回到了中短发的队伍当中，每次星期都要跑到理发店去保持学校和我父母对我头发要求的底线，颇为麻烦。

　　如果我试图用“你们有你们这一代人的审美眼光，我们有我们这一代人的审美眼光”去说服他们时，他们会用一种不容商量的'口气断定到：“审美眼光上，你还差得远！”经过我这几年不断地“起义”反抗，他们终于把讲话的语气降低了两个八度，但若我说想烫发，换一个比较时尚一点的发型时，他们还是会对我毫不客气。

　　我们只有两种选择：从，或是不从。从，我们固然会由于受到别人的支配而不开心，但是他们却会因为“掺和”成功而开心；反过来，如果不从，他们会因为“掺和”失败而不开心，而我们会因为惹父母不开心而不开心。这样算起来，从，会有两个人不开心；不从，则会有四个人不开心。孰好孰坏，一目了然。

　　愿天下父母快乐健康！

父母作文篇2

　　早晨,空气多么清新啊!微风情拂,小鸟叽喳,我背着书包一路蹦跳着去上学.路过小吃店，我进去买了馒头，稀饭，准备吃了早点再去上学。“我不要，我就是不要嘛！”我正吃着，一阵阵叫声传到了我的耳朵里。原来，一位年轻的妈妈正带着一个约摸六七岁的小男孩儿也来吃早点，声音是从那小男孩的嘴里发出的'。他胖乎乎的脸蛋儿，穿着一身牛仔服，脖子上打着一条漂亮的小领带，样子很可爱。因为要赶时间上学，我来不及再仔细打量这个撒娇的小男孩，又埋头吃了起来。“啪”，背后又传来一声响。我扭头一看，小男孩的碗摔碎了，豆浆洒了一地。他站着，双手叉着腰，学着大人的口气：“不甜，我就不吃！”小男孩的妈妈赶忙买来了两个糖包送了过去，不料，那小男孩又一手打过去，包子落地，骨碌碌地滚了好远。小男孩的妈妈气极了，跺着脚，大声道：“小皇帝，你到底要吃什么？”小男孩先是一愣，便嘴一歪，“哇”的一声，哭了起来。那位妈妈顿时慌了手脚，赶忙说：“小乖乖，别哭，妈妈再买蛋糕，巧克力……”看见眼前的这场小风波，我的食欲一点儿也没有了，便胡乱咬了几口馒头，匆匆离开了小吃店。上课了，小吃店里的那情景总是浮现在我眼前。哎，可怜天下父母心1可是，怎么能这样娇惯孩子呢？

父母作文篇3

　　“我的爸爸妈妈是博士出身，他们的学历可高了！”“我的爸爸妈妈能赚大钱，让我住别墅！”“我的爸爸妈妈是当大官的，权利可大呢！”说到父母，大家都侃侃而谈，父母是大家心里最崇敬的对象，是我们的楷模，他们做过的每一件小事，在我们的眼里都是英雄行为。

　　我的爸爸在我心中，他的形象并不是一个有多大名誉，能赚钱的大老板，而是一个逢人救济，懂得关爱的人。

　　就拿最近的一次青海大地震说吧，在那一次大地震当中，死亡人数不下数万，全国人民都在巨大的痛苦当中。就在发生地震的第二天早上，我刚起床，就看见爸爸手忙脚乱地提着大包小包正要出家门。

　　我一脸狐疑：“爸爸，这是干什么？”爸爸转头看见了我，说：“我要去红十字会给灾区人民捐东西去！”

　　我一听，疑惑不解，歪着头看着爸爸说：“今天你不是要召开董事会么？偏偏要这个时候去捐东西，难道你的董事会不重要吗？”

　　爸爸听了我的.话，放下背包，微笑着对我说：“你想想看，现在有数十万灾民在等着我们全国人民的救济，早一秒的救助就多一分活的希望啊！至于董事会嘛，我已经改期了。”

　　“什么，这么重要的会议你竟然推辞了，难道你不知道……”我欲言又止，心里却暗暗自想：爸爸真是好样的，时时刻刻都在为别人着想！

　　最后，爸爸提着包离开了家，我目送爸爸走出了小区，看着他的背影渐渐远去，他的形象在我心里却越来越高大了，我以后也要成为像爸爸一样能为人民着想的好人！

　　我因我爸爸而自豪，他永远都是我心中的偶像啊！

父母作文篇4

　　教学目标

　　1．围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。

　　2、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。

　　3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，内容写生动。

　　4、让学生理解什么是真正的父爱、母爱。

　　教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。

　　教学难点：引导学生把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力

　　教学准备1．多媒体课件。

　　2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。

　　教学过程

　　一、激发情感导入新课

　　1、师：同学们，在我们身边有很多人，在这许多人中，请别忘了他们，看屏幕----出示《感恩父母》的视频，教师深情地朗读，打开学生的思绪.。

　　2、他们是谁？（爸爸妈妈）爸爸妈妈教会了你什么？这堂课，我们就换个方式，用笔来和爸爸妈妈交流、沟通，来进一步体会父母的爱。（板书题目）

　　二、结合“习作要点”，明确写作内容。

　　1．通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;

　　2．.对父母提一些建议；

　　3．.同父母说说其他心里话。

　　三、全面交流打开思路进行写作

　　1．选择写作话题

　　爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心

　　爸爸妈妈，这段时间我累了

　　爸爸妈妈，那天你误解了我

　　爸爸妈妈，那一天我错了

　　爸爸妈妈，我给你个建议

　　爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心

　　爸爸妈妈，那一天，我真的'很高兴

　　爸爸妈妈，那天真的很有趣

　　爸爸妈妈，那天，我明白了

　　2．联系实际，畅所欲言

　　（1）、同学们，生活中喜怒哀乐，酸甜苦辣岂止这些呢？下面我们就拿起笔，把自己最想说的话写下来。

　　教师评价

　　a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情，很好。

　　b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。

　　c.从你的泪花中，老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！

　　3．明确要求学生写作

　　同学们，你们这一句话能感动父母吗？他们能明白你们为什么高兴、为什么伤心吗？不能，所以必须有一件事。现在就请你拿起手中的笔，把你最想说的一件事或者一个片段写下来。

　　出示写作指导：

　　1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。

　　2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。

　　3.运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。

　　（回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你

　　留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。）

　　（1）、指名读自己的片段

　　（2）、出示示范片段，这个片段和你的差不多，帮老师来读读，下面同学，你们是爸爸妈妈，听这名同学的诉说。

　　读片段体会情感

　　有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！

　　（3）、现在老师加上这段话，有区别吗？加上明白父母是爱我的话，谈感受。

　　这才是交流，这样爸爸妈妈才能明白你的心，这样的写法是边叙边议。也就是边说边把你的感受写出来

　　4、再出示片段，请学生补全心理感受

　　读诗歌，感受母爱。

　　父母的爱（分角色读）

　　一个很热很热的夜晚我从梦中醒来爸爸正在给我扇扇子汗水湿透了他的衣衫啊爸爸的爱是那清凉的风。

　　一个很凉很凉的雨天爸爸到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在爸爸身上啊爸爸的爱是那遮雨的伞，有一回我病了妈妈抱着我去医院摸着我很烫很烫的额头她着急地哭了啊的爱是那滴落的泪，三八妇女节那天我给妈妈献上一束鲜花妈妈把我抱在怀里轻轻地亲吻我的脸颊啊妈妈的爱是甜甜的吻我在妈妈的爱里一天天长大。同学们，我们在爸爸妈妈的爱的怀抱里长大，就没有想说的事吗？就没有感受吗？在你的叙事后面把你的感受加上去，好吗？

　　6．不难发现，我们的文章要把这件事作为主要内容，还缺个开头和结尾？还记得开头结尾的类型吗?(出示幻灯片进行提示)可以这样开头哦。

　　开门见山法

　　“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。

　　引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”

　　抒发情感开头法

　　爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！可以这样结尾哦结果交代法看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来……首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

　　感叹法父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”

　　启发激励法我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。

　　7．学生整理修改自己的习作

　　8、指导拟题目：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟）

　　四、修改习作

　　1、小组交流，互相评改。

　　2、自己修改习作。

　　五、佳作赏析

　　1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。

　　2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。

　　3、朗读作品。

　　六、小结

　　通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。

父母作文篇5

　　转眼间，我长大了，不是从前那个小孩子了，小时候，我不是一个让父母省心的孩子，我算不上调皮，也不曾故意毁坏过家里的东西，但我一直有几个坏毛病。

　　我刚出生没多久，每当黑夜来临，千家万户都了关灯睡觉，父母轻轻地把我放到床上，也不知当时有什么问题，躺在床上却睡不着，又哭又叫，父母不忍心，便抱着我，摇着，在家里一圈一圈地转，我就进入了梦乡。摇了一会儿，父母把我放回床上，我像碰到钉子似的，又哭叫起来，他们没办法，只能摇着我走来走去，就这样度过一个晚上。当时外公外婆也在，四个人轮流，但我自己无法想象他们有多累，又是怎么熬过来的.。万幸的是，我过了一段时间，终于消停了。

　　上了小学，我开始学习各种东西，也遇到了许多困难，写作文就是其中之一，常常一篇五百字的作文，却一直写不出来（但奇怪的是，一直到现在，每次考试作文我却总能在最后一刻写完）。父母一直在旁边教导我，而我却一直没学会写作文。

　　过去的就毛病消失了，新的毛病又来了。我总是拖拖拉拉的，但父母仍然陪着我，耐心地教导我。同时父亲对我的要求也逐渐提高，我也明白他们都是为了我能变得更好。《长恨歌》中杨贵妃得意时，“遂令天下父母心，不重生男重生女”，谁不希望自己的孩子能出人头地呢？

　　我长大了，父母也不再年轻了，他们的头上冒出了几根白发。过去我做了很多不正确的事，但过去已无法挽回，我希望变得更优秀，为了自己，也不仅仅是为了自己。

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