战争的作文

时间:2024-03-07 16:44:05 关于战争的作文 我要投稿

【经典】战争的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的战争的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【经典】战争的作文

战争的作文 篇1

  正当非典这个可怕的“恶魔”在全国乃至全世界流行时,正当一些患者在同病魔做斗争时,正当人们在关注非典新闻时,我在一个电视上,听到一位抢救“非典”患者的医生说,尽管他知道“非典”传染性很强,自己又不是传染科医生,但是他并没有将病人推走,而是毅然将其留下治疗。因为他担心患者一旦走出医院,不仅增加自身生命的危险,而且还可能传染给更多的人。

  我记得曾经有过一个医生说过这样的一句话:在我们为非典患者进行插管时就会有3-4位医务人员倒下,但是我们别无选择,因为此时此刻,病人的生命和安危就摆在你面前。的确,对传染性强、病因不明且尚无特效药物及治疗方法的“非典”,医生不仅仅需要用自己的医学知识和医疗技术去拯救生命,有时甚至还要用自己的生命去换取患者的生命。在“非典”流行初期,由于对这种疾病了解不够,广东省的“非典”患者中竟有三分之一是医护人员,而且还有死亡病例。此时,医务工作者的涵义,已不仅仅是“白衣天使”、“人道主义者”,而是冒着生命危险与“非典”作斗争的勇敢的生命捍卫者。

  当“非典”出现后,冲上前线的不是个别的医护人员,也不是少数医务工作者,而是一个个团队、一个个整体。在找到有效的'防护措施之前,尽管有医护人员相继病倒,有的甚至献出了自己宝贵的生命,但是没有人犹豫退却,有的只是前仆后继、死而后已。医疗卫生战线的林巧稚、张孝骞、吴阶平、吴登云、手外科医生韦加宁,以及所有战斗在“非典”战线的医务工作者们,代表了一种整体精神,一种普遍存在于广大医护人员身上的献身精神,一种对人类的至爱、对职业所赋予的神圣职责的使命感。

  当祖国遭受非典灾害的突袭时,当全国人民惊恐于非典的阴霾时,你们———伟大的白衣天使、生命斗士,毅然抛开个人安危,奔向抗击病毒狂潮的第一线。现在,也许你们仍奔波于病房里,忙碌于病床边,也许你们无暇透过那一扇扇密闭的窗门感受华夏大地仲春那温暖的阳光。

  若干年后,“非典之战”将载入人类历史的史册。谱写这一荡气回肠篇章的,必是值得我们尊敬的肩负着13亿人民健康这个神圣使命的600万医务工作者。

  心魔比病魔更可怕,冷漠比无知更可悲。在这场特殊的,没有硝烟的战争中,我们,愿意担当战时宣传队,在抗击病魔的同时,唤起成城众志,赢得这场战役的胜利!

战争的作文 篇2

  月仙子正在散满珍珠的圆盘中跳着圆舞曲。我却与父母不合时宜地争吵着,争吵着什么且听我一一道来。

  一天课程下来我已经累得筋疲力尽了,到家后我终于把书包呈一个完美的抛物线嗖的一下甩到了床上,可算解放啦!我呐喊着,刚想痛痛快快的与“周公”下一盘棋,结果妈妈风一般地袭来了,她急急地吼道:“快写作业!第二天还要上课呢,写不完明天就没时间背知识点了。”我气坏了,愤愤地想:这一天还让不让人好过了?我刚下战场就又要上战场,就见不得我闲着是吧?于是极为不满的反驳着:“这一天课太累了,一点玩的时间也没有,我也想出去玩玩,就算不能玩让我好好睡一觉也行啊。你也太狠心了啊。”这一说可惹怒了老妈,竟红着眼眶叫来了平常古板的爸爸来助战。我心中大惊,这下可完了,这回我真的一点胜算没有了。

  一团阴云不知何时竟把月亮遮了个严严实实,天空墨一般的黑,屋子里的光线也暗了下来让人心情闷闷的。我皱起眉头警惕着,妈妈却先行一步向爸爸告起了我的状,竟还添油加醋地细数起我近日的诸多罪行。爸爸的表情变了又变又像是受到了什么鼓舞似的厉声说:“你现在正是发愤图强的好时期,怎能因为偷懒误了大事啊!还不快去学习!”那深沉的命令令我浑身一震,可今天吃了豹子胆的我又不甘的小声嘟嚷:“凭什么?我又不是机器,我也需要休息。就不能留给我些娱乐的空间吗?你们以大欺小,我抗议!”一向平和的父亲一听小羊羊居然想造反,气的`瞪大双眼,深吸一口气,攥紧拳头就走了过来。完了!完了!这时的我才如梦方醒,我竟然惹了家中最厉害的角色。下场该是如何的凄惨啊。我下意识的立刻缩紧脖子,低下头,像小刺猬一样蜷起身子,只等着暴风雪的来临。

  “哎呀!你还真发火了?她这几天其实也挺努力的,刚才我也狠狠的批评了她,你也别生气了,算了吧,算了吧……”咦?这不是妈妈的声音吗?她怎么会?我不可置信地侧着头瞄过去,只见妈妈边说还边使劲往外拉爸爸。一场即将打响的大战就这样被妈妈化解了,真是不可思议啊,好险!好险!关上房门前妈妈又不忘嘱咐道:“你一定要把握好时间,千万,千万不能影响学习。”还是妈妈疼我啊!我大赦一般一下躺倒在床上,窗外繁星点点,月亮也挤破了云层出来与星星们聊起了天,啊!我终于可以好好静一静了。

  这次的多亏了妈妈啊,但我也真得好好学习了,不能辜负了爸爸妈妈的期望啊!于是灯下又多了一个学习的身影……

战争的作文 篇3

  一天,小蚂蚁饿了,出去找食物,小蚂蚁与毛毛虫的战争。

  小蚂蚁找到了食物,被毛毛虫看到,想把食物夺走。毛毛虫抢走了食物,小蚂蚁找到了它的同伴,毛毛虫见它们人多势众,于是给飞蛾这架直升飞机打电话。小蚂蚁给雄蚁打电话,雄蚁马上飞过来,让小蚂蚁骑到它身上,飞蛾把毛毛虫送回了森林里的家。小蚂蚁兵分两路去追毛毛虫,第一组军队发现了毛毛虫,把它的家围的水泄不通,毛毛虫就在房子的四周挖了一圈深沟,并注满了水,蚂蚁们商量了一下,到树上取了一些树叶,把树叶放到水中当船用。一批批蚂蚁渡过了小水沟。飞蛾又在天空中向地面撒了一圈油,并用火柴点燃,小蚂蚁灵机一动,在地下挖了几条通道,小蚂蚁在历尽了千辛万险之后,终于冲进了毛毛虫的家,可是,已经从秘密通道跑了,小蚂蚁与毛毛虫的战争。毛毛虫巧遇第二支军队,毛毛虫和飞蛾仓慌逃窜,一头撞到了树上死了。蚁后对工蚁说:“它们是自食恶果”

  毛毛虫的同伴很伤心,决定要报仇。冬天来了,毛毛虫没有了食物,毛毛虫就想了一个鬼主意。

  毛毛虫想把蚂蚁的'食物抢走,它们请了许多兵,一进门就杀死了一个工蚁,蚂蚁们打起了反击战,把它们打的落花流水,毛毛虫的B军C军都来了。

  毛毛虫的军队非常厉害,把蚂蚁打的惨败而归。蜜蜂在空中看见了这事儿,就要帮小蚂蚁,蜜蜂大军来攻打毛毛虫。它们用针扎,用火烧,很快消灭了毛毛虫。

  小蚂蚁和蜜蜂成了好朋友,专门攻打不义之师。

战争的作文 篇4

  摩尔曾经说过:私有制是万物之源。为其直接诱导的便是战争。

  战争,是掠夺是,是洗劫,是把别人的财富、珍宝通过残忍、无情的手段收入自己的腰包,而这一切都是以无数血肉之躯做奠基,以满足统治者欲望的扭曲的过程。

  从古至今,战争从未覆灭。人类的进化,私有欲的出现,养成了这棵飞速生长的罪恶之树,延至到现在,中英鸦片战争爆发、第二次鸦片战争开战、中日甲午战争、八国联军侵华战争以及两次世界混战,还有无数因不满、不服而爆发的战争,共有数万次之多。想想看来,人们似乎习惯了用这种暴力手段来满足需求,这何尝不是一种人性的扭曲?难道日本士兵大举屠杀中国人时,不会受到良心的谴责?难道希特勒屠杀犹太人时,他不会因为那么多无辜生灵的覆灭而内心惶恐不安吗?可这一些都被眼前的利益所蒙蔽,以至于他们愿意用阻挡他们的血与肉——这血战的牺牲品——去一点点累积属于自己的胜利宝塔。战争的最后,一切人性被肆意的抹去,人们眼里,只有无限的杀戮、抢夺。败者囚服于胜者的虚荣,在每一个手拿“屠刀”的人心中根深蒂固。战场上苟延残喘却在誓死拼杀的,不是心,而是魔鬼。战争是对人性的掠夺。

  战争所袭击和掠夺之处,民不聊生。战乱年代,一位母亲冒死寻找失踪的孩子,回到家后,狭窄、简陋的屋中,中剩下六口人的尸体倒在血泊之中。战争,是对人类情感的掠夺,也是对生命的掠夺。战争让生气蓬勃的国家、城市一夜之间变成巨大的`坟地。而有活下来的人,也只是废墟中奄奄一息的枯草。

  战争是罪恶,而万恶之源是私有欲。人的一生,是三个阶段,第一个阶段是拥有理性;第二个阶段是产生欲望;最后,我们要学会控制欲望。请把身边的和平当作至高无上的珍宝,不要让欲望操控你的理智,战争的背后是人性的扭曲,是凶狠的掠夺,是所有人难以负担的罪恶。

战争的作文 篇5

  外公家里有一个很大很大的鱼缸,里面有各式各样的小鱼,都是我和舅舅到"奇趣水族馆"里精心挑选回来的。

  它们都有自己好听的名字,有虎皮鱼、水晶鱼、银光鱼、花边鱼和尼莫鱼。其中虎皮鱼的名字最有特点,因为它全身都长着虎皮颜色的鱼鳞,所以叫它虎皮鱼。

  虎皮鱼喜欢成群结队的游来游去,还喜欢欺负别的小鱼,像水中的“霸王”。但小鱼也有对付它的办法。

  尼莫鱼因为个子小,容易受到虎皮鱼的攻击,所以就躲在水中城堡的门口一动也不动,装成一座雕像。虎皮鱼以为它真的是雕像,在它身边游来游去也不攻击它。

  花边鱼虽然个子很大,胆子却很小,它不敢和虎皮鱼作对,就躲在离暖气管很远的'地方,因为虎皮鱼怕冷,从来不去那里,所以三条花边鱼可以在那儿自由地玩耍。

  水晶鱼是透明的,它躲在茂密的水草里,虎皮鱼轻易找不到它的。

  鱼缸里的小鱼们开动脑筋,用各自的办法和虎皮鱼进行着一场隐形的较量。

战争的作文 篇6

  考场上、战场上,有拼搏。我们人人期盼的运动会也是没有硝烟的战场,而且比较激烈,比较残酷。

  “一二一、一二一。”同学们喊着口号,排着整齐的队伍走向比赛场地——操场。

  坐下之后的几分钟,运动会的开幕式就开始了。

  锣鼓喧天,欢呼声、叫喊声,都在操场上荡漾。“四四班,那是张荟琦,那是我们班的.运动员!”我们班同学大叫道。围着操场走了一圈,运动员就回到班级里准备比赛了。

  比赛开始了,运动员跃跃欲试,准备接受考验了。当我们班刘志诚比赛时,全班同学都站起来,大声喊:“刘志诚,加油!加油!刘志诚!”这时刘志诚的勇气倍增,只差一秒钟,一厘米,他就要超过第一名了。虽然他得了第二名,但为本班争得了五分。本班其他运动员也不落后,都使出全身力气,努力向前跑。虽然有些同学没争得分数,但他们参与了,参与就是快乐。

  今年的运动会真令我难忘啊!

战争的作文 篇7

  我和我的同桌很爱斗嘴,学习中的某个题目,我说这个,他就说那个,但往往他都会“战败”。

  记得有一次,前面的同学指着书本上同音字“蒙”对我说:“哎,这个怎么组词?”

  我看了一下,说:“读第二音的可组词为:启蒙;读第三音的可组词为:蒙古。”

  我的同桌听了,连忙对我说:“你误导!“蒙古”的“蒙”是读第三音的!”

  “是因为后面的“古”字是第三音,所以要变调。”我很有耐心。

  “读第三音!”同桌坚定地说。

  “第二音!”我不甘示弱。

  “三!!”

  “二!!”

  “三!!”

  那个同学听见我们吵了起来,便用手做了一个“停”的手势,我们没理他。

  “停!!”同学大喊一声。

  我听见她的`叫声,便停了下来。“怎么了?”

  “你们别吵了行不行!!问一问‘最好的老师’不就行了!!”

  “对!!”

  我拿出字典,查了查。

  “看见没,我说得对!!”我得意扬扬地拿着手中的字典。

  “看来,我只得好好学习了!”同桌叹了口气。

  虽然经过了这次事例,但斗嘴却仍在继续……

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