记一次有趣的实验作文

时间:2024-02-13 07:41:19 有什么的作文 我要投稿
  • 相关推荐

记一次有趣的实验作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的记一次有趣的实验作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记一次有趣的实验作文

记一次有趣的实验作文1

  今天老师给我们做了一个有趣的实验。

  上课了,老师像往常一样快步走进教室,他神秘地说:“今天我给大家变个魔术。”“什么?变魔术?”“老师还会变魔术?”“今天是什么日子呀?”……大家谁也不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。

  他先拿出一个塑料瓶,倒满水,又拿出一张纸在瓶口,按住,说:“你们猜,我把它倒过来会出现什么现象?”

  “什么现象?这还用猜,当然是水会漏出来呗!我们异口同声地说。

  “是吗?”他停了一下,模仿着魔术师刘谦的口吻说,“那么,接下来就是见证奇迹的时刻。”“哗----”。还没等他说完,水早已流了出来。同学们个个笑的直不起来腰,一边捂着肚子,一边上气不接下气地说:“老老师,哈哈哈,这这就是你哈哈哈你的`‘奇迹’啊,哈哈哈哈哈”

  “什么?”老师气的直跺脚“失误,失误!”

  然后,他又换了一个玻璃杯,再一次把纸盖在上面,说:“看好了啊!”

  “哗----”不知谁喊了一声,同学们又是一阵大笑。

  就在这时,老师右手拿着杯子,左手压住纸片迅速地把杯子倒过来……同学们渐渐止住笑声,一个个屏住呼吸,眼睛紧盯老师左手,眨都不敢眨一下,此时掉下一根针都能听得一清二楚。只见老师缓缓松开手----呀!!水没漏,就像是有只手在托着它一样,纸紧紧地贴在了杯子口。

  同学们议论纷纷:“真么可能呢?”“这魔术太神奇了!”

  这时老师笑容满面的说:“呵呵,这不是魔术,而是科学,是由于大气压力的作用。”

  “大气压力?”

  “对。大气压力给它一个向上的力,托住了它,水就出不来了呗!”他说。

  “哦,原来如此。”同学们若有所思、纷纷似懂非懂地点头。

  这真是一个有趣的实验。

记一次有趣的实验作文2

  鸡蛋,真的握不碎么吗?有些同学哈哈大笑说:“怎么可能!”也有些同学很坚定地说:“会的,鸡蛋肯定会被握碎的。”那最后谁说的对呢?跟我们去二(4)班看看吧。

  转眼来到了教室,杨老师跟往常的不一样。只见杨老师拎着一筐鸡蛋,站在讲台上,对着同学们说:“我们今天要做一个实验,看看哪个小朋友的力气最大,最后能把鸡蛋捏碎,选出我们班级的.大力士!”刚一讲完,只见同学们都跃跃欲试地举起了右手,希望自己能够被选中。沈子悠是第一个被选中的,她小心翼翼地握住了鸡蛋,深深地吸了一口气,白嫩的脸蛋上泛着些许微红,似乎一下子要把全身的力量都要集中在手上,可是随着反复用力握鸡蛋,结果还是没有握碎。

  紧接着,我被叫到了台上,同学们都睁大眼睛紧紧地盯着我手中的鸡蛋屏息静气,教室里静得只能听见呼吸声。我自信满满地握着鸡蛋,心想:我一定要成为第一个握碎鸡蛋的大力士。可是我再怎么努力也没法握碎鸡蛋。后来,不断有同学们加入了实验,他们有的试图用拇指扣碎鸡蛋;有的如猛虎下山般狠狠地拍了拍鸡蛋;甚至有一个同学在用力握鸡蛋的时候,不小心让鸡蛋掉到地上摔碎了。但是,自始至终没有一个同学能够成功地握碎鸡蛋。最后连杨老师也握起了鸡蛋,可直到他握得面红耳赤手指关节泛白,也没能握碎鸡蛋,教室里顿时响起一阵窃窃私语的声音:“难道这是一个假鸡蛋?”

  等同学们都安静了下来,杨老师站在了台上,看着一个个像斗败了的公鸡般的同学,微笑地说:“为什么呢?同学们看呀,鸡蛋是椭圆形的,这使得它的受力变得均匀,所以怎么握也握不碎。”

  这节课我们不仅完了游戏,还学到了一些知识。原来,小小的鸡蛋背后藏着这么大的秘密,这次真的是长见识了。

记一次有趣的实验作文3

  我漫步在乡间的田野,看到各式各样的鹅卵石,真的是五彩斑斓,形态各异!想到科学老师布置的假日作业:寻找身边的科学。于是,我就想:鹅卵石为什么这么光滑呢?我一定要解开这个谜底!

  于是,我急忙回到家,查找了一下相关资料,弄清了一些基本的情况,但有些还是不明白。为了把谜底彻底解开,第二天,我又去问了科学李老师,李老师说:“鹅卵石之所以光滑是因为被流动的水不断冲刷,慢慢才变光滑的。”听了李老师的话,我恍然大悟,觉得大自然真的非常神奇。除此之外,老师还给我们讲了钟乳石的变化过程,这更令我对大自然心生敬佩,对科学也充满了好奇。

  回了家我脑子里还在想关于钟乳石的问题,并突发奇想,做一个关于钟乳石的小实验。我和妈妈就去超市买了实验所需要的材料:曲别针、烧杯、苏打晶体等,到了家我按照想了一个星期的'实验步骤进行操作:1、分别向两只烧杯中注入半杯蒸馏水,然后逐渐倒入尽可能多的苏打晶体。2、将绳子打一个结,并将其放在溶液中浸泡。把碟子放在两个烧杯中间,用曲别针把线绳固定。一步步完成,好啦!大功告成,只等结果了。过了大概4天,我去看实验结果,太好了,成功了!在小碟里结了很多盐晶,非常神奇!我迫不及待的想在科学报告厅展示给同学们看。很快我也如愿以偿的展示了我的实验,并且获得了科学李老师的认可。

  通过这次的科学小实验,我体会到科学的神奇和大自然万物的奥妙!也让我学到只要不放弃,一定可以实现自己的愿望和梦想!

记一次有趣的实验作文4

  “哇!真是奇妙!一根玻璃棒竟然会凭空消失。”看着眼前的一幕,我不禁惊呼道。朋友,你一定想知道这是怎么回事吧,现在就听我慢慢说给你听。

  之前,我在一本课外书上曾看到过一个小实验——玻璃棒神奇地消失了。我看着书上的描述觉得不可思议难以置信。今天得空我便决定要亲手做这个实验,来验证一下真伪。

  我来到厨房里,准备好透明杯子、油、玻璃棒和水等实验材料,便开始了“取证之路”。

  我先把水和油分别倒进了两个杯子里,再把一根玻璃棒小心翼翼地插进水里,没有发现什么异常,玻璃棒就在水里,看得一清二楚。当我再把另一根玻璃棒插进油里时,却惊奇地发现它好像被施了“隐身术”,不见了踪影!我揉了揉眼睛,怀疑是不是自己的眼睛有问题了,定睛仔细地看看,玻璃棒确实看不见了。这是怎么回事呢?

  为了更进一步探索实验的奥秘,我又把油和水倒进一个杯子里,因为油不会溶解在水里,所以它浮在了水上,形成了油水分层。我再把玻璃棒放进去。哇!玻璃棒活生生地被“分段”了,伸到油里的那一段不见了,而到水里时又出现了,这到底是怎么回事呢?我对这种现象感到莫名其妙。

  我反复试验,结果都是这样。我冥思苦想,也百思而不得其解。我只好上网搜索原因,终于明白了,原来这跟光学有关系。水的折射率是1。3,而油是1。5左右,玻璃棒也是1。5倍左右。因为油和玻璃棒的折射率相同,所以它们两个接触到一起时就浑然一体,像是只有油一样,就自然看不见玻璃棒了。而水与玻璃棒的`折射率不同,所以玻璃棒在水里就能看出轮廓。

  我真高兴,通过这个实验,我又学到了一些知识,同时我也感慨,世界真奇妙,科学无处不在!

记一次有趣的实验作文5

  今天的化学课上,化学老师为我们做了一堂非常有趣的实验。这个实验的课题是“测定空气中氧气的含量”,表面上看起来很普通,但是真正实践起来却是非常精彩,非常的有趣。

  开始上课的时候,化学老师先给我们讲了一位著名的科学家——他就是拉瓦锡,他用了十二天的努力,测定了全球科学史上的一个奇迹——空气的组成。人们在很早以前,总是认为空气实际上是并不存在的。人们觉得空气也是神灵赐予的,所以才能燃烧、才能呼吸。但是拉瓦锡用他的实验证明,空气是真实存在的,它不仅仅是只有氧气这一种物质,还有许许多多的不同于氧气的'物质,比如氮气、氦气等等。今天,我们就要做一下与之相似的另一个模拟实验。

  我们先在燃烧匙中,倒入了适量的红磷。先把这些,放在酒精灯上加热,使它燃烧,接着,又赶紧把它放入集气瓶中,又用迅雷不及掩耳的速度将瓶塞塞紧,红磷便在其中燃烧了起来。只见里面的烟雾越积越多,越积越多,最后我们隐隐约约地看到火苗逐渐停止了,熄灭了,这样才告诉老师,实验是否成功了呢?

  老师却微微一笑,说:“这才进行到一半,让你们看个更神奇的现象!”只见他把那根导管的夹子打开,因为这根导管是通向装满水的玻璃杯的,所以在他打开的一瞬间就有水不断的涌进来,同学们纷纷睁大了眼睛。但是却到了这个空瓶子1/5的时候,水突然就停止了运动,卡在那里不动了。同学们都纷纷有了疑惑:“这是怎么回事呢?”

  老师笑了笑,向我们解释道:“其实这边是拉瓦锡,做实验的目的,氧气也在空气中所占的体积仅仅是1/5,而其他的气体既不能燃烧,也不能支持燃烧,这就是氮气,他占了空气中体积的绝大多数。剩下的呢?就是些惰性气体了。”同学们恍然大悟。

  通过这一次的实验,我们不仅增加了对化学学习的兴趣,更感受到了化学世界的奥妙所在。

记一次有趣的实验作文6

  周五上午,又要上同学们都很喜欢的科学课了。“叮铃铃”上课了,同学们立刻回到了教室里。科学老师走了进来说:“同学们,今天我们来学习本单元最后一课《七色光》。

  首先要告诉大家,七色光是由白光分解而成的,它们分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。因为分解白光比较困难,接下来就让我们做一次让七色光组合成白光的实验,我马上给同学们分发实验材料。同学们则议论纷纷,有的同学不太相信合并光线,这怎么可能呢?也有的同学认同老师的说法,彩虹就是由光线分解而得到的,有分就有合一定可以。

  这时,我们看到了实验材料,顿时吃了一惊,材料是分别涂着七种颜色的,被剪开了一道口子的七张圆片,加上一根陀螺棒。“这要怎么做呢?”同学们发出了不谋而合的惊呼。“我现在就告诉大家怎么做。”科学老师一脸微笑地说。首先,要按照七色光的顺序把七张卡片嵌在一起,像这样……。我也照样做了起来。最初以为很简单,但是越做越觉得是件难事。开始要把红色和橙色套在一起,我一抽、一按、一插、一转就好了,把黄色套进去也是易如反掌,可在套绿色时遇到了困难,因为已经有三张卡片了,再插也进不去了。我心想,我还搞不定你们这些小东西。我鼓足劲一插,没想到,“啪”地一下,不但绿色没卡好其他已经卡好的也掉了。我有些灰心,又一想,我不能放弃,一定要见证奇迹!于是我又做了起来,不好插时就把卡片往下按按。终于把七张卡片都插好了,最后接上陀螺棒,大功告成。老师教我们把它当成陀螺一样转。此时,奇迹发生了!飞速转动的卡片居然成了一小片白色。

  老师告诉我们,这是因为肉眼无法分辨高速移动的物体而发生了光的重叠,而这七种颜色的.合成体正好是白色,导致了这种情况,也证明了伽利略的说法。

  这次令人意犹未尽的实验让我们明白了许多难以理解的知识,同时还增强了我们的动手能力。真是有趣,让我们更加喜爱科学了。

记一次有趣的实验作文7

  科学,它神秘又有趣,令人畏惧,又叫人心驰神往。今天上午我就做了一个有趣的实验——在水中前行的牙签。

  一看到这个名字,我心中就冒出了一个大大的问号:牙签怎么会在水中前行,难道要在牙签上绑一个马达吗?

  我找来了几根牙签,一瓶洗发水和一盆水,万事俱备,只欠东风。首先,我把洗发水挤在了牙签尾端,然后把牙签轻轻平放在水面上,期待着奇迹的发生。一秒,两秒,三秒……牙签并没有飞快地前进,而是缓缓地转起了圈。我是丈二和尚——摸不着头脑,心想:可能是我没有把洗发水涂均匀吧。

  再试一次。说干就干,我又拿起一根牙签。用一根手指按下压嘴,挤了一点儿洗发水在另一根手指上。我仔细地用洗发水涂了一遍牙签。我的心“咚咚”直跳,暗暗祈祷:这一次一定要成功啊!可我越是想,手抖得越厉害。我不得不做了一次深呼吸,才平静了心情,成功地将牙签放在水面上。我屏息凝神盯着牙签,空气中弥漫着紧张的气氛。

  啊!只见牙签终于缓缓地前进了起来。它一边溶解着洗发水,一边前进,每溶解一点,牙签就前进一点,就像一艘正在探索新大陆的航船似的。当洗发水彻底溶解完时,牙签也就不动了,静静地浮在水上。

  虽然实验成功了,但我心中却充满了疑惑:为什么牙签会前行?这里一定藏着深奥的科学知识。于是我上网百度了一下。原来香波和肥皂都含有“表面活性剂”。这成分使表面张力变弱。牙签尖的一部分动起来,是因为牙签尾粘了香波后,使周围的'水面张力下降,牙签就被整体拉动了。

  科学的世界真奇妙啊!我以后要多看科普书,多做小实验,丰富我的科学知识。

记一次有趣的实验作文8

  同学们,想必你们一定玩过气球吧!那你们有用气球做过小实验吗?今天,就跟着我一起来用气球做个有趣的实验吧!

  首先,我准备了一些实验用的材料:一个气球、一张A4白纸和一块羊毛布料,一切准备就绪,“可以开始做实验啦!”我带着兴奋、急切的心情,迫不及待地说,开心得一蹦三尺高。

  我先把羊毛布料小心翼翼地放在还没有吹鼓起气的气球下,用力地摩擦,直到气球微微发烫为止,接下来,是展示真正的实力的时刻,我又把气球“呼……呼……”地吹大了,然后拿起一张A4白纸,一点一点地撕成小方块,尽管我已经十分小心了,可还是力不从心啊!我一会儿把这儿撕破了,一会儿又把那儿剪坏了……终于,我把整张纸都撕好了,将气球放在了距离纸屑大约一厘米多的位置上,慢慢地,慢慢地,小纸屑陆续地跳起了舞来,争先恐后地爬上了美丽的、有趣的`气球舞台上。

  之后,我又用羊毛布摩擦气球,并好奇地把气球放在了距离墙面大概两厘米的地方,却发现气球似乎被吸住了,好像一双无形的大手在拽着气球用力地往前走,突然,这股力量一下变大了,我没有抓稳,本以为气球会一下子掉到地上,结果,我惊讶地发现气球居然像吸盘一样吸在了墙上……

  玩了好一会儿气球,我看到手上有些脏,便带着气球来到了水龙头下洗手,我想知道水和气球又有什么关系?于是便拧开水龙头。再次摩擦气球并将气球靠近水流。发生了什么呢?水流弯曲并跟随气球运动,从而改变了方向……

  这到底是为什么呀?原来用羊毛布料摩擦气球时,气球就会产生电,能够像磁铁一样吸引物体。我们还可以将气球靠近自己的头发,头发也会像被施了魔法一样立起来。

  这个实验可真有趣呀!学习和生活中还有非常多的奥秘,就让我们一起来探索吧!

记一次有趣的实验作文9

  暑假中的一天晚上,我在一本名叫《科普大全》的书上看见,蚂蚱是用肚子来呼吸的,我奇怪地想:“动物不是都用嘴巴呼吸的吗?怎么可能有用肚子呼吸的呢?所以,我便决定做个实验,揭开这其中的奥秘,看看这葫芦里到底买的什么药。

  第二天,我早早的起了床,来到了田野里,准备实行第一项工程——捉蚂蚱。我这儿翻翻,那儿找找,几乎要把整个田野都翻遍了,可还是连个蚂蚱的影儿都没看见,这时,我心里不禁埋怨到:嘿,这些小家伙,早也出来,晚也出来,偏偏在我最需要它的时候,他倒和我捉起了迷藏。”正在我即将放弃的时候,一个绿应从我眼前一跃而过,我跟过去一看,原来是一只蚂蚱。我一边用眼睛死死的盯住它,一边喃喃地说:“呵呵,真是天助我也,小蚂蚱你不要怪我,要怪就怪你自己命不好。”话刚说完,我便猛地一扑,他只好乖乖的成了我的俘虏。一回到家,我便迫不及待地打来了一盆水,拿来了一个手表,这样材料就齐全了。这时我心想:动物都是用鼻子来呼吸的,假如我把它的鼻子堵住了,它肯定就活不成了。于是,我先小心翼翼地抓起蚂蚱,然后把它像跳水运动员一样,一个猛子扎进了水里。一分钟、二分钟——五分钟过去了,当我把它从水里提出来时,看见它还是像以前那样活蹦乱跳的。此时此刻我的心情有些失落,不过我很快从失落中跳了出来。开始了第二次实验,我想:蚂蚱不用鼻子呼吸,难道真的像书上说的那样是用肚子来呼吸的吗?我半信半疑地把蚂蚱抓了起来,把它的肚子使劲往水里按,这回,它可没有了先前的神气,不到20秒就奄奄一息了,到第30秒时,它便与人间说了再见。“啊!

  原来蚂蚱的`气门真的在肚子上。”我惊讶地叫了起来,同时也按捺不住自己激动的心情,一蹦足有三尺高,一边跳一边高兴地说:“我成功了!我成功了!”这次实验带给了我无穷无尽的快乐,通过这次实验让我明白了:知识的大门是虚掩着的,只有敢于探索,勇于追求的人,才能打开这扇理想的大门。

记一次有趣的实验作文10

  我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行.

  那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的.柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!"

  这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!

记一次有趣的实验作文11

  早上,我已经起了床,早早地吃好了早饭,我看了看时钟,打开了电视,调到了40频道,观看我最爱看的节目——《无厘头科学研究所第二季——吸力特辑》我在节目中看见了一个“虹吸原理实验”觉得很好奇,便准备做一下这个实验。

  我按照节目里说的做:先找出一条很长、很宽的毛巾,再找了两个大脸盆,把其中一个脸盆装满水,另一个脸盆则空着,之后,再拿一把椅子,材料就大功告成了,可以开始我的“虹吸实验”了。

  我先把那一把椅子放在浴室的地板上,再把其中一个装满了自来水的.脸盆放在椅子上,把另外一个空脸盆直接放在地板上。这时,妈妈看见了,不解地问在浴室里的我:“儿子,你在干什么?”“我正在做一个…‘虹吸实验(或叫高压反应传输物理实验)’。”我回答道。没想到她态度一变,对我说:“你千万不要弄得地下全是水哦。”“哦,我知道,放心吧。”我一边起身,一边说道。我突然发现了放在一旁的毛巾才知道自己原来少了一个步骤,我急忙用毛巾把脸盆连了起来,才舒了一口气,便走了。

  我一出来,爸爸便问我道:“实验成功了吗?”“我还没有做完呢。”,我接着说:“不过你怎么知道我在做实验呢?”他说:“我刚才听见了。”说完了话,我坐下与爸爸一起继续看电视,过了三个小时后,我打开了浴室的门,我一看,惊讶了:高脸盆里的水已经没了,而低脸盆那里却装了满满的一盆水,我跑到外面打声喊道:“我成功了!我成功了!我成功了!科学真的是太有意思了!”。

  我觉得不仅是虹吸实验,所有实验都很有意思,科学真是太伟大了。

记一次有趣的实验作文12

  “滋——哗”我们家客厅里传来了别样的声音。这是怎么了?是我在做一个惊险有趣的科学小实验,一起来看看吧。

  我先准备了一个塑料袋,五六支削得尖尖的铅笔,有趣的“铅笔刺穿装水塑料袋”实验开始了。首先我把一个塑料袋装满水,用手攥住袋口,然后另一只手拿起铅笔,要往塑料袋里刺。原本镇定自若的我,心里就像被别人装进去了一面鼓,咚咚咚越敲越响,敲得我脸色发白六神无主。额头上沁出了密密麻麻的冷汗,心里恐惧地想:我还是不要做了吧,万一实验不成功,水溅了我一身,现在可是冬天啊,非得冻得我两行清鼻涕直流呢。可是实验工具都已经准备好了,只能背水一战了。我心一横,用手抹掉汗水,深呼吸,让我跳动的心脏稍微安静一下,家里鸦雀无声,只有时钟在“滴滴滴”地走着。定定神,哆哆嗦嗦拿起笔,颤颤巍巍地刺了下去,然后闭上眼睛,等着遭受冷水的“洗礼”。但等了3分钟,还是一点动静都没有。我小心翼翼地睁开了眼睛,塑料袋完好无损,只是在刺铅笔的地方留下了一道浅浅的印记。我欲哭无泪,原来是我没有用劲,铅笔根本没有刺穿塑料袋。经过这场虚惊后,我的胆子稍微大了一些,重新拿起一支铅笔猛地吃了下去,“啪”塑料袋被刺出一个小洞,水并没有我想象一样从铅笔与袋子的夹缝中喷涌而出,铅笔被袋子紧紧的裹住,实验成功了!我长舒了一口气自豪的'笑了。

  实验成功了,但我心中的谜团还没有解开。我上百度一查终于明白了:原来塑料袋子被铅笔突然刺中,产生了一种摩擦热,被刺去的塑料部分,却收缩起来,而紧紧裹住铅笔,密不透风,所以水流不出去。

  原来科学这么奇妙,我以后一定要多多阅读科普书丰富我的科学知识。

记一次有趣的实验作文13

  “别挤,你往后靠靠……”咦?教室怎么这么吵?一看,原来同学们在做实验啊。

  只见老师的桌子上摆着一小瓶醋,一张纸,一根毛笔以及一根蜡烛。我也赶向前,左看看,右看看,期待得不得了,同学们脸上也挂着微笑。

  开始实验了。老师将醋打开,眼神专注,用毛笔蘸醋,小心翼翼且一笔一画地书写,同学们个个专心致志,盯着纸看,不知道的人以为他们跟这纸有什么仇怨呢!“都回到座位上,等到字干了我们就可以烘烤了。”老师叫唤道。同学们依次回到座位,开始听老师讲课。“在纸还没有干前,大家先来猜一猜,纸烤完后是什么颜色的!”老师拍手说道。“透明的!”“白色的!”“黑色的!”同学们争先恐后地回答。到底是什么颜色呢?算了,先不想了,继续听课吧。教室里传出一阵又一阵笑声,看来大家对这次的实验都很感兴趣呢!

  过了十几分钟,我们要开始烘烧了。到了实验最重要的环节,大家都不由得向前跑,想亲眼见证这神奇的事情。

  同学们向前仰,老师蹲下,捏着纸,在火焰上摇来摇去,可字体仍不呈现。是出什么问题了吗?为什么看不见字呢?大家耐心地等着,过了几分钟,终于现出了一个字,橙黄色的,真好看,我惊呆了!其它的字体也“乘胜追击”,可惜有些字比较黑,老师解释,这是因为字没干引起的。老师举起纸,将纸围绕蜡烛转了一圈,纸上写着“秘密情报”四个字,虽然有此字不太清楚,但已经很好了,毕竟这是我第一次看到这种神奇现象。

  为什么能出现这种现象呢?因为醋与纸接触时会产生一种化学现象,从而结下一层薄膜,一样的.物质,着火点低,密写面变成焦面,显示出颜色,所以才能将字体现出。

  科学就是这样,只要坚持探索,不断发掘,就能看见一些不可思议的美,正所谓“世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”

记一次有趣的实验作文14

  在读三年级的时候,我看过一本有趣的书,这上面写着:乌龟被镜子一照,就会撒尿。我想证实这件事是不是真的,就想做个实验。于是,我千方百计地到处找乌龟。找了十几天,还是没找到。“哎,难道我们这穷乡僻壤,连乌龟也不来安家?”我发愁道。

  爸爸知道了我的'心思,便对我说:“明天我们上菜市场转转,花钱买一只。”我高兴地一蹦三尺高:“太好了,你真是我的好爸爸!”

  可转了半天,连乌龟的影子都没有看到,鳖倒是不少。唉,怎么办?我灵机一动:既然没乌龟,那就用鳖代替,反正它们长得差不多。我为自己能想出这样的好点子颇为得意。

  把鳖买回家,我把这小家伙洗干净,便开始做实验。我拿来一面镜子,把镜子放在鳖的正前方,再把鳖翻过来。只见鳖并不撒尿,而是把头和尾巴,以及四只脚缩进壳里。怎么没反应呢?我想:大概是头缩进壳里的缘故吧!我便找了根小棍子,轻轻敲打它的腹部,但它不但没伸出头,反而缩得更进了。我使劲用力敲打,还是不奏效。我找不到更好的办法,只好静静地等待着。等了好久,鳖终于耐不住寂寞,慢慢伸出了脑袋,接着是尾巴和脚。咦,怎么还是不撒尿,我彻底失望了,自言自语地说:“小家伙为什么不撒尿呢?可能是书上写错了?”

  爸爸语重心长地说:“别泄气,可能是你的实验还存在问题。比如,书上说的是乌龟,而你用的是鳖,知道了吗?”我若有所思地点了点头。

  这次实验虽然失败了,但它让我懂得了有些事情看似容易,但做起来很困难。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”书本上的知识,必须经过实践,才能变成真正的学问。

记一次有趣的实验作文15

  今天老师在课堂上笑眯眯地对我们说:“今天,让我们来共同来做个小实验。”我们都兴奋得一蹦三尺高,嘴中喊道:“太棒了!”

  老师先让我们都围在圆桌旁边,之后像变法戏儿似的的拿出一小堆东西:一只透明的塑料杯、半袋食用盐、一瓶子清水、一只鸡蛋和筷子。我们都像丈二的和尚——摸不着头脑,不知道老师的葫芦里到底买的是什么药。

  只见老师风趣地说:“同学们,我要让这只鸡蛋变成只大公鸡!”同学们哄堂大笑。老师摆了摆手,同学们立刻安静下来,只见老师在透明的塑料杯中轻轻地放了一只大鸡蛋,把清水慢慢地倒进杯子里,鸡蛋静静的沉在水底。“同学们,看我怎样把鸡蛋浮起来。”老师话刚讲完又惹来一阵怀疑的.笑声,沉在水底的鸡蛋怎么会浮起来呢?在笑声中老师不慌不忙地往杯里面倒了一些食盐,奇怪,鸡蛋却没有像老师说的那样从水底浮起来,还仿佛在说:“不起来,我还要睡觉呢!”老师用筷子使劲在里面搅拌了几下,鸡蛋还是纹丝不动。接下来老师又往里面放了一点儿盐,鸡蛋仍然没有浮起来的迹象,静静地躺在水底做着它的美梦呢!老师再一次向杯中加了盐,搅了搅,鸡蛋仍然沉在杯底,老师最后一下子放入许多盐,使劲一搅,鸡蛋终于从杯底一下子浮了上来,露出了圆圆的小脑袋,一晃一晃的好像刚睡醒的娃娃跟我们在打招呼:“大家好,我是鸡蛋宝宝。”我用手指头往下面按了一下它的小脑袋,鸡蛋沉入了杯底,可不到2秒钟,鸡蛋又浮了出来,探出小脑袋仿佛在说:“可没那么容易老让我呆在杯底了。”看着浮在杯中的鸡蛋,我们都笑了。

  这时老师问我们:“同学们,你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”我们都面面相觑。老师看着我们笑眯眯地说道:“在清水里面鸡蛋一般是不会浮起来的,我们在水里加了适量的盐,它才会浮起来,是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍呢。”

  通过这次实验,我们知道了一个新知识——盐水的浮力比清水大三至四倍。

【记一次有趣的实验作文】相关文章:

记一次有趣的实验的作文12-04

记一次有趣的化学实验作文12-14

周记有趣的一次实验11-23

记一次有趣的实验作文400字11-24

记一次有趣的实验300字作文11-25

记一次有趣的实验作文12篇04-23

记一次有趣的实验作文(8篇)04-06

记一次有趣的实验作文7篇11-27

记一次有趣的实验作文600字11-28

记一次有趣的科学实验课作文12-08