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以我的为题的作文精选4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的以我的为题的作文5篇，希望能够帮助到大家。
以我的为题的作文 篇1
我是个热爱音乐的阳光女孩，也是一位小小钢琴家，每当我坐在钢琴前，觉得这就是我绽放音乐光芒的舞台。
那是一个冬日的下午，在琴行的会场里，一场强强对阵的钢琴大赛正在激烈地进行着。这场比赛可谓是高手如云，要想取得优异的成绩十分不易。我坐在会场边上，听着选手们一首首动听的曲子、一次次精彩的表现，心中不免有些紧张，紧张中还带着些期待与激动，期待着我又一次登上舞台，展现最佳的'自我。
“下面，有请12号选手带来钢琴演奏……”我站起身来，深呼吸一口气，缓缓走上了舞台。一盏盏追光灯照向了我，我站到钢琴前向评委观众们微微鞠躬，脸上露出了自信的笑容，台下立即想起了一阵热烈的掌声。我坐上了琴凳找准了音，用轻快的节奏弹了起来。“哆、唻、咪……”一个个灵动的音符从琴键上蹦了出来，有如一个个快乐的音乐小精灵围绕着我。顿时，我心中的紧张全都被它们赶跑了，我在心里默默地为自己加油，这是我展现自我的舞台，我是舞台上最闪亮的明星!想着，想着，我的手指更加灵活地在黑白相间的琴键上弹奏，旋律的舒缓起伏、恬静激荡都被我用心演绎得淋漓尽致。
弹着，弹着，我仿佛完全融入了乐曲中那美妙的境地：流水淙淙穿过树林，点点光斑投在草地上，虫儿在鸣叫，鸟儿在唱歌。一阵风吹过，树叶沙沙，水声清脆，一切都是那么美好，奏响了一首交响乐。
一个强音的收尾，曲声终止了。一阵雷鸣般的掌声再次响起，我带着自然的微笑鞠了一躬，缓缓走下台去。
一边走，我一边想着，想着那个在舞台上自信满满的我，想着那属于我的音乐舞台。那一串串悦耳动听的音符，又一次飞入了我的心中。
比赛在一首美妙的轻音乐中结束了，经过了紧张的投票和评委打分，我从百余名高手中脱颖而出，荣获了二等奖，进入了十强。
当我从评委手中接过那本火红的荣誉证书时，我笑了，我觉得，这就是我的舞台，绽放光芒的舞台，成就人生的舞台。
以我的为题的作文 篇2
在我们的眼里，老师就像是我们的父母，我们对老师的就只有尊重，其实不然，我们也可以和老师成为朋友。
我有一位老师朋友，她就是我的数学老师，她是一个资历深厚的老教师，曾经多次获得“优秀教师”的称号，她跟我一般高，不过她可是比我大多了。大家可能会怀疑：一老一少怎么会成为朋友呢？不必怀疑，因为在六年级的时候，她就是我的数学老师，所以，现在在八年级当我知道数学老师是她的时候，我总有一种莫名其妙的亲切感。
记得在六年级的时候，我数学很不好，并且老是粗心大意，就连最简单的.算术题都会算错，妈妈为此很是头痛。一天，老师把我叫进办公室，让我坐下来和她聊聊天，我可是一个大方的孩子，老师和我聊天我当然求之不得呢！老师和我讲起了她女儿的故事，她女儿现在在一所好学校，每个人都想上的学校，但是，她的升学之路却是困难的。第一次考试中，她的女儿本应该可以考上，但只是由于一个很小的失误而功败垂成，就是由于粗心造成的，卷子下来以后，十分懊恼，于是，她每天都做练习题，用来改掉自己粗心的毛病。功夫不负有心人，在第二次考试中，她以第一名的优势进入了自己梦寐以求的学校。
老师说完后，我也陷入了沉思中，为什么她能而我却不能呢？我比别人差吗？不是，而是别人下的功夫比我多，而我却以为我有聪明的头脑就骄傲自满是不行的，天才是99%的汗水加1%的聪明，我还远远不够，我向老师保证：在今后的一段时间里，我一定会好好改正粗心的坏毛病。老师似乎不太相信，像小孩子一样和我拉钩。
从此，我就和老师成为了朋友，每次我有话的时候，或者有问题的时候，我都会和老师聊聊，她也经常帮我解决问题。老师闲暇之余和我们打打乒乓球，玩玩游戏，还真像返老还童一样，和我们一起玩。
在八年级，我也是一个大学生了，在老师的教导下，我好好学习，天天向上，为明年的中考作准备。现在，我学数学的劲头更高了。不过，老师最近两天不太舒服，在此祝愿老师快快好起来。身体倍棒！
以我的为题的作文 篇3
小学生涯已经结束，我跨进了我新的学校。新的学期，新的氛围，新的学校，新的班级，当然也认识了新的同学，虽然刚经过一个多月的接触，了解都还不深。但有两位同学真让我佩服！
第一位是我心中的跑步健将—黄俊楠，你一定要问，为什么它是我心目中的'健将呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可实实在在的暴脾气啊！看到这一幕，我可不开心了，如果他捡起来我还可以原谅他。可是他并没有捡起来的意思，直接向前走了。我二话不说冲了上去，他见势不妙撒开腿扭头就跑。别看他长得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，转了几个弯我连他的影子都看不见了。之后他笑着对我说，他这才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。
第二位是我们班的沈君豪， 他可是一个最求完美的人哦！一次数学考试，考完试沈君豪自己感觉错了一题不该错的题，感到十分伤心，十分懊悔，而请求老师给他0分计算，最后试卷发下来，我们才知道他只错了这么一道题，他对自己要求这么严格。我们口中虽然不说什么，其实心里都很佩服他！
我的新同学还有很多，他们给我带来了无限的欢乐，有勇敢的，有调皮的，有幽默的……每个人都有他们自己的特点。我将在以后我们共处的时间里慢慢的发现他们的〝闪光点〞。
以我的为题的作文 篇4
我的爷爷是一个“游戏迷”,他只要一闲着就趴在电脑前，兴致勃勃地玩游戏，嘴里还念叨着：“这个牌放在哪儿呢？”总之，对电脑是爱不释手。
其实，爷爷玩的游戏很幼稚，就是一个简单的蜘蛛纸牌。每当我问起爷爷，这个游戏这么幼稚，你怎么还玩啊？爷爷总是死盯着屏幕，乐呵呵地说：“好玩呗......”
一次，爷爷奶奶到我们家住了一段时间，为了方便爷爷玩游戏，爸爸专门把电脑抬到了爷爷的.卧室，爷爷整天趴在上面玩。每次叫爷爷吃饭都得叫好几遍，爷爷还边玩边说：“马上就来了，再让我玩一会儿。”像个小孩子一样。整个暑假，爷爷都在那儿玩。最可笑的是，爷爷要坐火车走了，火车是9：50的，爷爷9点钟还在那玩得津津有味，奶奶催促他快点，爷爷一摆手，满不在乎地说：“还早呢，再玩一局”正玩在兴头上呢！9：30的时候，爷爷才不高兴地慢慢关了电脑，还念叨着：“哼哼，走这么早，再让我玩一会嘛。”出了门，他才发现确实晚了，便立即上出租车，火速赶到火车站。这时，进站口已没有人了，还差2分钟车就开了，最后，爷爷赶紧跑上车，这才赶上了车。上了车，爷爷还念叨着：“唉！那场牌还没玩完呢！”真受不了爷爷。
看见了吧，这就是我的“游戏迷”爷爷，一个可爱的老顽童。
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