开心的作文

时间:2024-01-21 17:16:08 心作文 我要投稿

开心的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的开心的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

开心的作文

开心的作文 篇1

  “砰———叭”,“砰———叭”!

  鞭炮声震耳欲聋,此起彼伏。今天,我家过年了。

  我们一家人欢聚一堂,真热闹呀!

  那丰盛的年夜饭摆了满满一桌,桌上有香喷喷的鸡,热腾腾的鸭……我们一边吃,一边谈笑风生。爸爸笑着说:“这些菜都有好彩头。”我好奇地问:“那鸡肉表示什么?”爸爸回答:“吃了鸡长年纪。”我又问:“那鱼呢?”爷爷亲切地说:“鱼表示年年有余。”我听了,觉得好有趣呀!

  吃完年夜饭,我好不容易才等到夜幕降临,就迫不及待地让爸爸去放鞭炮。爸爸把鞭炮放在院子里,他探着身子,小心翼翼地把导火线点着了。我却远远地躲在一边,用双手紧紧地捂住耳朵,紧张而又焦急地等待着。突然,焰火好似一颗流星,直冲云霄,顿时,在半空中炸开。那烟花有的.像一朵朵盛开的鲜花;有的像一条条金色的彩带;还有的像仙女散花……真是绚丽多彩,美丽极了。

  今晚的夜空星光闪烁,五光十色,把我深深地吸引住了。这时,四面八方都响起了鞭炮声,仿佛给大地奏响了一首欢乐的曲子。

  啊!

  过年真快乐。

开心的作文 篇2

  今天我非常高兴,因为我终于如愿以偿地戴上了小红帽,成为了一名值周队员。

  下午我进入教室后,我就看见讲桌上放着几十顶红帽和许多条绶带,绶带上面还写着“濮阳市实验小学”的标语。我想:终于轮到我们班值周了,老师会让哪些同学戴上红帽或绶带,成为光荣的值周队员呢?会不会有我呀?如果没有我那该怎么办呢?我早就想领到小红帽了。

  正在这时,宋老师来到教室说:“等一会儿陈辅导员来给我们安排值周任务。”安静的教室顿时热闹起来,就像菜市场一样,大家都和我一样,希望能领到这一神圣的任务。又过一会儿,陈辅导员出现在我们的面前,笑眯眯的看着我们。在宋老师的协助下开始点名字发金灿灿的绶带,我感觉到我的心跳突然加速了,心里一直在想:到底有没有我呀?绶带发完了,没有点到我的名字,我有些失落。开始发小红帽了,我的心跳又加速了许多,当宋老师叫到我的'名字时,我激动极了,连忙跑上去领到了属于我的小红帽。

  有了这顶小红帽我更要好好学习,遵守纪律,下次还让小红帽陪在我身边。

开心的作文 篇3

  同学们,在假期里你们一定有许多开心的事吧。当然,我也不例外,下面我就有一件非常开心的事。让我给大家讲讲吧。

  这天,激动人心的`时刻到了(今天老师要告诉我们全班今年考试的成绩。)

  第一名,那郑;第二名,王楚一;第三名,杨晓桐;第四名,任博识。老师以后念的,我一个也没听。因为我考了第四名,很高兴,可又很伤心,也许你们不知道我为什么伤心,那我来告诉你们吧。在考试之前姥姥说只要我考进前三名就给我奖品,可这次我只和第三名差了一点五分,我真是惭愧之极呀!

  放学后,我垂头丧气地回家了。一到家姥姥和妈妈就过来问我考得怎么样?我失望地说出了这个名次,我当时已经做好迎接一场暴风雨的准备了。可是姥姥和妈妈并没有说我,而是鼓励我说:没关系,这次已经很不错了,下次再好好考。

  这就是我开心的一件事,你们的呢?

开心的作文 篇4

  今天是2月1日,我和妈妈美容院职员一起在恩平的帝都温泉泡温泉。到了制度温泉后,我们在食堂吃午饭,进更衣室换衣服,走出更衣室,引人注目的是“12生肖”。这是最大的池塘我们进了一个大池塘,越到池塘的中心,就感觉到池塘里的水越来越热,后来我们受不了热,爬上了海岸。

  在制度温泉里,我们泡了很多草,其中印象最深的是“五花肉”。

  这个“五花草”是怎么回事?原来这个草被分为三层。一楼和其他水池一样,水温不高,水箱小。二楼的池塘被石头池包围,这层的水将溢出一楼。三层池塘里有一块巨大的石头,石头上流淌着很多水,形成了一个小瀑布。这水的冲击力很大。我们坐在下面的石头上,上面的水疯狂地流下来,落在我们身上。由于水的冲击力,我们按摩后身体很舒服。恩平人民真聪明,开发了这种旅游业。

  后来我们到了一个大“家”。这“房子”里有白色的`石头能让人们躺在上面睡觉。有一根草,草不深,我站在里面,池塘里的水只是淹没在我的肩膀上。这个池塘的外围还被一个池塘包围着,这个池塘的水反而很热,不能在里面泡太久。否则你会虚脱的。

  去帝都温泉泡温泉很有趣。度过了愉快的时光!

【开心的作文】相关文章:

很开心的作文09-29

开心的作文01-17

开心的作文01-17

开心的作文01-18

开心的作文01-18

开心的作文01-18

开心的作文01-17

开心的作文01-18

开心作文(精选)12-17

开心的作文01-16