有趣的水的作文

时间:2024-01-17 14:46:25 有什么的作文 我要投稿

有趣的水的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的有趣的水的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的水的作文

有趣的水的作文1

  今天,妈妈去市场给我买了六只水蜗牛,我急忙把那些小东西放到鱼缸里,开始养它们。

  它们吃食物是很特别的。因为水蜗牛只能在有水的鱼缸壁上或水面上行走,所以必须要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食时,它们不像别的鱼儿一样蜂拥而上,你争我抢,而像一个个小老头儿,慢慢地走向“美食”。看起来“美食”对它们毫无诱惑。我眼巴巴地看着食物沉到了水底,那些水蜗牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分钟,水蜗牛们才吃到食物。看来这些水蜗牛可真是水里的.“慢郎中”啊!

  水蜗牛不仅吃食物很有趣,而且它们的卵也很有趣。它们的卵和无皮的鸡蛋差不多,但很小。卵的壳和里面的液体是蛋清,五、六个卵是蛋黄。简直是一个无与伦比的“超级无敌多黄蛋”。那些卵孵化后,可以有许多的水蜗牛。它们繁殖极快,几天的功夫,水叶草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蜗牛,可真令人惊讶!

  水蜗牛养在水缸里不仅供人观赏,还可以起到净化水缸的作用,更重要的是,它们给我带来了乐趣。

有趣的水的作文2

  今天中午,我做了一个有趣的小试验。

  我准备了一个透明试验管,一杯水和一杯油。

  我先把水倒进试验管里,然后再专心致志的把油一点一点倒进去,倒完之后,我的'心里非常忐忑不安,屏住呼吸,眼睛死死地盯着透明试验管,连妈妈叫我,我也没听见她说些什么。

  “太奇妙啦!”我喜出望外地喊道。只见试验管里的水和油清楚地分了出来,水在下面,油在上面,它们就像排队一样,分离开来。

  我让妈妈也来看我的实验成果,并好奇地问妈妈:“这是什么现象?”妈妈说,咱们一起上网查一查吧,我们一起查百度,原来这是一个物理现象呀。

  我打破砂锅——问到底,继续说:“如果把试验管倒过来呢?”妈妈被我问得一头雾水,于是我们一起动手试了试。结果倒过来后,刚一开始水和油很浑浊,不一会儿,它们又像原来一样,分的很清楚,水在下面,油在上面,这个结果让我和妈妈大吃一惊。

  今天我做了一个有趣的物理小试验,这个实验让我知道,自然界的事物真是广大奇妙,学无止境。

有趣的水的作文3

  “同学们,大家好!我是水熊老师。”随着老师的声音我们也慢慢地安静了下来,水熊老师看到我们都安静下来了便开始细细地讲解他的名字由来。

  首先,水熊老师问我们“S”代表什么意思,大家都摇了摇头,我也一样,接着,老师又给我们看“赛鲜森”,我们大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是赛先生?然后,水熊老师给我们看了一个动漫卡通人物,他问我们认不认识这只动物,大家又都摇摇头。老师笑着说:“当然,这是我自己造出来的”。顿时,我们都笑喷了。老师接着说:“虽然我是水熊老师,但我一点都不水,大家知道我为什么喜欢水熊吗?”大家还是摇摇头,“来,我告诉你们,水熊它是一种微生物,可伟大了。美国人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球还安然无恙。”听了老师的话,我也开始敬佩水熊了。

  接下来,水熊老师围着科学的'话题给我讲了许多名人事迹和故事,推荐了很多好的书籍,通过老师生动有趣地讲解,我觉得收获满满……

有趣的水的作文4

  把葡萄加到汽水里会有什么有趣的现象呢?今天我就做了这个有趣的实验。

  首先我买了一瓶芬达汽水和1斤夏黑葡萄。我用剪刀把葡萄剪下来,再用淀粉把葡萄洗干净,装在碗里备用。接着把芬达汽水倒到玻璃杯里,这时可以看到有大量气泡从杯底往杯顶冒。我把三个葡萄加进玻璃杯里,它们很快就沉到了杯底。耐心观察几分钟,我发现葡萄的外皮渐渐地开始吸附越来越多的气泡,原本黑乎乎的葡萄一下子被白晶晶的水泡包围了,然后葡萄就慢慢地向水面游动。向上游的过程中,葡萄周围的气泡会越来越少,直到最后气泡都没了,葡萄又缓缓地沉入杯底,到了杯底,葡萄表面的.气泡又会逐渐增多,等到表面吸附了足够多的气泡,它又会浮向水面,如此往复,直到芬达汽水里不再有气泡冒出,所有的葡萄就都乖乖地待在杯底不动了。

  原来,芬达汽水里含有大量的二氧化碳气体,当葡萄表面吸附了足够的二氧化碳气泡时,它就会上浮,浮到顶部,二氧化碳气体释放到空气中,葡萄就会下沉。

  这个葡萄和汽水的游戏真有趣,你也来玩一玩吧!

有趣的水的作文5

  童年时美好的!童年时代的我们对一切事物都感到新奇,我也不例外。

  当你走进大自然,你就会发现许多有趣的动物和植物。今天,我就要给大家介绍一种有趣的'植物——水笛荷。

  今天,我和爸爸妈妈一起到植物园参观。我们走哇走哇,突然听见一阵悦耳的笛声,就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁尽情的演奏。弟弟被这笛声吸引了过去,我急忙追过去,一阵风吹来,那美妙的声音,迎面飘来。奇怪的是这笛声时有时无、时强时弱,总是断断续续。我们都好奇为什么这位吹笛的小伙伴,不连续吹一首完整的曲子呢?于是,我们全家一起向池塘边走去,想去看个究竟。

  我们来池塘到边,却不见那吹笛人,这时吹来一阵风,那笛声又出现。这时,妈妈惊奇地发现,原来这声音是荷花发吹来的!这时我心中充满了疑惑,为什么荷花会出声,为什么药有风吹过荷花才会发出声音?正好,这时管理员叔叔过来巡视,我就跑去向他咨询。

  “这是一种特殊的荷花,名叫水笛荷,每当风吹过它的干花膜,它就会发出像笛声似的声音。”叔叔耐心地对我说。

  大自然是有趣的,让我们一起走进大自然,拥抱大自然吧,只要我们善于发现,你就会发现,我们的世界是多么美妙。

有趣的水的作文6

  我家的阳台上种满了花草,其中我最喜欢水养大蒜。悄悄告诉你,水养大蒜能净化空气,还能做菜呢!

  妈妈说水养大蒜好养,不需要阳光和肥料,只要水。我决定尝试一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰开,尖头向上。为了便于观察,我把蒜瓣摆在一个水晶盘里。接着把水倒入盘子,直到没过蒜瓣的根部。

  第二天早上我醒来后就去看水养大蒜。哇!一夜之间每个蒜瓣头上都冒出了青色的小嫩芽,根部钻出了细小的白胡须。欣喜之余我往盘子里倒了一些水。

  每天我都去看望蒜瓣,给它们浇浇水。一个星期后,所有的蒜瓣头上都长出了嫩绿的“长头发”。我用尺子一量,最长的`“头发”快十九厘米了,短的快十厘米,根须也有七、八厘米,活像老爷爷的白胡子。那一刻,我心里充满了喜悦。妈妈说能剪下来吃了。我舍不得,这是我亲手养的,我还要一直养下去。

  种水养大蒜真是太有趣了!从种大蒜的过程中我体会到了无论做什么事情,只有亲自尝试,才能明白其中的道理,才会品尝到劳动的甜蜜。处处留心皆学问,只要我们留心观察,就会发现身边的知识可真不少呢!

有趣的水的作文7

  今天,我们林老师手里拿着一个装满水的杯子和一袋硬币笑容满面地走进了教室。我们就想:今天有好戏看了。

  果然,老师一把东西放下就 说:“同学们,你们猜,把这些硬币放进这杯子里,水会溢出来吗?”同学们一听,立刻在下面议论纷纷,老师把硬币传给我们看,我接过硬币,感觉沉甸甸的,再 看看那杯水,已经很满了,心想:水一定会溢出来的!周围的同学有的说:“会。”有的`说:“不会。”于是,老师请了一位同学上去做了实验。

  实 验开始了,那位同学把一枚硬币靠着杯沿放下去,只见硬币犹如针掉入大海,水面毫无动静。二枚、三枚……当硬币放到十五枚时,水面只是涨高了一点点,这时, 有些猜水会溢出来的同学改变了主意,说水不会溢出来的人增多了,但还是有人没改变主意。不一会儿,二十四枚硬币全放进杯子里,水还是没溢出来。唉,怎么可 能呢?那么多的硬币,那么满的水……老师见同学们满脸疑惑,便笑着对我们说:“其实水有张力,水的张力就像一张无形的大网,它网住了杯口,水便溢不出来 了。”

  通过了今天这个实验,我知道了生活中其实有很多奥秘,只要我们平时多观察,就会有更多意想不到的发现。

有趣的水的作文8

  周末,妈妈提议让我做个“纸片托水”小实验。这让我很是好奇,就立即找来了杯子、卡纸,准备试一试。

  我先把杯子里装满水,杯内必须没有空气,水要装到杯子的极限,甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡纸,将它放在杯口上,使劲一按。这时,我心里忐忑极了,不知道实验是否能成功。接着,我迅速把杯子翻转过来,水竟然完全没有落下来。真是太不可思议了!

  随后,我又小心翼翼地移开手掌,纸片仍然一动不动,水依然没有流出,我又慢悠悠地走了几步,纸片还是纹丝不动,这让我很是目瞪口呆,最后,我又慢吞吞地小跑了几步,水依然没有洒落出来。真是太神奇了!

  原来,这是大气压力的作用,杯内水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,因此,就不会有水流出来了!

  这就是有趣又神奇的“纸片托水”小实验!

有趣的.水的作文9

  今天,我在电视上看到一个小实验,它的名字叫“纸片托水”。

  我先准备好实验的工具,需要一张纸片,一个玻璃杯和水。我先把水倒进杯子里,然后拿出纸贴在杯口上,我用手紧紧的按着纸把杯子倒过来,小心翼翼的移开手,这时我闭上眼睛,心里忐忑不安地想:水会不会从杯子里流出来呢?结果发现水把纸浸湿了,我垂头丧气地跑去问爸爸,爸爸说:“你可以再看一遍教学视频,看问题出在哪里。”我认真的把那个视频看完,原来是我用的纸太软了,当把纸贴在杯口上的时候纸已经被浸湿,倒过来的时候纸托不住水,实验就失败了。我找来了一张厚一点的纸,按照步骤细心的做完,神奇的事情发生了,一张纸片居然可以托住一杯水,我的实验成功了。

  我明白了实验的原理是因为大气压力的'原因。当杯子里装满水时,杯子里的空气很少而外面的空气很多,杯子外面的空气压力大,杯子里的水就不会流出来。

  这就是我最喜欢的小实验“纸片托水。”

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