叙事的作文

时间:2024-01-02 09:42:45 事作文 我要投稿

叙事的作文3篇(通用)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的叙事的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事的作文3篇(通用)

叙事的作文 篇1

  我的妈妈,一个三十多岁的农村妇女。她手结实、粗糙,天生缺少女人手的那份滑嫩、纤细之美。但我忒爱这一双手。

  这是一双粗壮有力,凝聚着中国劳动妇女美德的手。每天清晨,当我还在床上和周公下棋时。厨房里“劈啪”声就把我吵醒了,不用猜,准是妈妈在劈柴。半响工夫,一堆柴就等好了。睡不着的我,穿插着拖鞋凳上傻愣地看着妈妈。只见,妈妈生火、淘米、切菜、做饭,那双手就像跳动地音符,欢快地起伏着。当她一切料理完毕,袅袅炊烟不再从我家升起,香喷喷的饭菜端上桌时,雄鸡才叫得正欢。

  爸爸在单位上班,所以家中的活全都撂在了妈妈身上。她不仅管我们一家四口三餐饭。还养了三头猪,种了两亩地,可由于妈妈那双手灵巧麻利,所以她应付自如。经她养的猪肥滚滚的,经她种的庄稼绿油油的。为我们织的毛衣既合身又美观,为我们做的布鞋既结实又舒适,妈妈的手就是那么巧。

  妈妈出生于一个苦家庭,兄弟姐妹多,所以她没有念几年书。可是她却能写一手漂亮的字,实在让我折服。有一次,语文老师叫我把演讲稿抄写了一遍。当我交给都老师时,他是惊讶又兴奋:“是你写的吗?太漂亮了!”我自豪地说:“是我妈妈写的。”他高兴地叫道:“太了不起了”,多么俊秀,漂逸而又不失刚劲的字:“你说这双手我能不喜欢吗?”

  八岁那年,我家搬到了街上。在造新房子的日子里,妈妈从没歇过一天。捡石子,翻沙,拌水泥哪一样苦活,重活她没干过?给我家帮忙的都说她活像一个大男人。

  开了几年玻璃厂,家中生活宽裕了。可妈妈的'手却仍“停”不下。现在妈妈的手成了一双温暖的、有热心的手了。左邻右舍窗户坏了,她忙着帮人家钉好;东家西家有事了,她忙着太凑合。这不,我们家正在吃碗饭,隔壁的刘二婶就气喘吁吁跑进我家说:“鹏鹏他妈,我家明明晚上吃不下饭,头发高烧,你能……”

  妈妈一声,二话不说,甩下饭碗。骑上摩托车,带起小朋就往医院奔。这一去直到10点钟才回来。看见妈妈疲惫的身影,我只是一声叹息:“哎!”

  跟妈妈的手比起来,我这双小手。既没有妈妈手结实,也没有妈妈的手灵巧,更没有妈妈的手温暖。总有一天,我要写一本书,书名就叫《美丽的大手》。

叙事的作文 篇2

  星期五,班主任出去培训了,由班长组织这场班队课。“山中无老虎,猴子称大王。”那可不是,还有周老师这只“小老虎”给我们压阵呢!

  班队活动课开始了。首先是谢行楷走了上去。他打开自己的PPT,只是用鼠标点了几下,读也没读,让我们自己看。我一边看一边想:等下我是第二个上去呢,还是再后面几个上去?万一第二个上去心里太紧张结巴了怎么办?眼看谢行楷的快结束了,我心里越来越紧张,最后决定:第二个上去。

  谢行楷下了台,我立马跑了上去,打开自己的PPS(直接打开就会放映的PPT),随着一句“读书好,好读书,读好书”的出现开始了我的介绍。我紧张地看着页面,随即进入第二页:书的`介绍。不久,便跳到重点部分:我的文章。我大声朗读,心中的紧张居然被抛到九霄云外。但当我读到一半时,周老师走了上来,我的心又被高高地悬了起来,但还是继续大声朗读着,可周老师让我先停下来,让下面的同学先烦好再读,同学们立刻鸦雀无声,这倒让我更紧张了。我还是继续读了起来,台下又热闹起来了,正议论纷纷,似乎在讨论这本书好不好看似的。我扫视了一下,有多半人正做着作业,看着书,把班队课当成了自由课。终于,文章读完了,我松了一口气,最后我又给大家看了一下重要章节,我的PPS就完成了。我如释重负地跑下台。

  紧接着,郑哲涵走了上去。虽然,他做的PPT没我好,但我不得不说,他读得比我流利。马上,他的PPT也结束了。谢行楷问:“还有谁要上去演讲的?”教室里一片寂静。显然,他们都没有去准备。但后来我知道,部分同学准备了手稿也不敢上去演讲。

  班队课就在自由课中结束。到了六年级,同学们便不再重视班队课,更何况是班主任不在的班队课。哎,副课难道就不重要吗?我觉得同学们应该调整心态,认真,正确对待班队课,对待任何一门副课。

叙事的作文 篇3

  康德说:“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。 某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告,其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”,“在公共汽车上不让座”。

  “过马路闯红灯”,“竞争可以不择手段”,“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想,这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致,正说明他们没能坚守住心中的道德律。 不得不承认,有些青少年,在花花绿绿、充满诱惑的现实生活中,丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线,最终迷失自我、走向罪恶。原因虽然很多,但最重要的,还是他们缺乏正确的价值观,没有守住心中的道德律。比如网上那对最近迅速窜红的“90后贱女孩”孪生姊妹——包包与阿紫,不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范么? 要知道,一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西,而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养,取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂,取决于他是否坚守住了心中的道德律! 1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说:“人们不讲道理,思想谬误,自我中心;不管怎样,总是爱他们。如果你做善事,人们说你自私自利,别有用心;不管怎样,总是要做善事。你耗费数年所建设的`,可能毁于一旦;不管怎样,总是要建设。你所做的善事,明天就被遗忘;不管怎样,总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界,哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生,将爱心撒向世界,用善良普渡众生,用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行,她的义举,使她被誉为穷人的圣母,善良的天使,并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律! 桃李不言,下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学,灾难猝临,生死瞬间,不约而同,毅然决然的选择了舍己救人!他们心中那崇高伟大的道德力量,感天动地、惊鬼泣神,高山仰止,日月同辉!

  “不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!

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