描写的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

描写的作文

描写的作文篇1

　　我家有一只可爱的兔子，它大名叫小茉莉，小名叫棉花糖。

　　小茉莉长着长长的柔软的白毛，娇嫩的肉色的耳朵竖在头上，一双像红宝石一样的眼睛滴溜滴溜地转着，鼻子总是在那嗅呀嗅，好像永远都在找食物;三瓣嘴里的小白牙总是磨呀磨，好象永远都停不下来。

　　我刚买回它时，它还很怕我，总是躲在笼子的角落里不理我，但经过我三天的努力，它终于不怕我了，还变成了“跟屁兔”!只要我一打开笼门，它就一直跟着我，好象我是它爱吃的青菜苔似的。最可怕的是，它总是神不知鬼不觉地溜到我脚边，几次都险些踩着了它!

　　一天中午，我怕它饿了，于是，我到厨房里拿了几根青菜苔来喂它，但它也跟着我来到了厨房，聪明的`小茉莉知道了它心爱的青菜苔在厨房里，便把厨房当成了菜地，只要我一把它从笼子里释放出来，它就一边跳着“街舞”、一边跑(因为小茉莉跑得很快，地板又滑，所以小茉莉跑的时候左脚一哧，右脚一哧，屁股还一扭一扭的，很象跳街舞。)到了厨房里，贪婪地趴在菜篮上，“大口”吃着青菜苔，还嚼的“吧唧吧唧”的，吃的津津有味。没办法，我只好把它“连拖带拽”地“拉”了出来，并把厨房门关上了。小茉莉急的在厨房门旁直打转。那时，它一定在想：“留在厨房门旁边不怕没菜苔吃”!只要我们一开门，去厨房干活，它就溜进来，直扑青菜苔而去，我气极了，便把它关在笼子里上学去了。下午一回来，我来到笼子旁边一看，天哪!小茉莉不见了，而且笼门也在一米以外的地方，再到厨房一看，它竟然在大吃特吃青菜苔!我心想，一定是妈妈回来把它放了出来，可是妈妈还没下班呢!难道……是它自己用“降门十八掌”把门拍飞了?!我的天呀!它可真聪明厉害!I 服了YOU!我只好把它关在笼子里，用铁丝把门拴牢，哼哼，这回它可插翅难飞了!

　　小茉莉很爱干净，它闲着无聊时，总爱用小舌头舔毛，它歪着小脑袋，用舌头有顺序地舔着，舔完了，还要挠一挠痒痒。最可爱的动作要数伸懒腰和洗脸呢，有一次早上和中午都没让小茉莉“笼外活动”，到了晚上，才放它出来，只见它使劲把后腿往后一蹬，一连做了三个后蹬腿，就像人在伸懒腰似的，好像在控诉我关它关的太久了。说到洗脸，那可是可爱的不能再可爱的动作了：首先它舔一舔前爪，蹲下，用前爪往脸上抹，从眼睛到鼻子，再舔一舔，再来一次，它那认真仔细的劲儿真象妈妈往脸上抹化妆品，一副很享受的样子。

　　小茉莉很贪吃，为了吃，它不惜一切代价。有一次，我拿一根青菜苔逗它，将青菜苔一点一点地举高，小茉莉抬起前爪，用嘴去咬青菜苔，最后都立起来了!腿伸的直直的，两只前爪向下面交错着，仰着头，咬青菜苔，接着，我把青菜苔一点一点往后移，小茉莉也傻傻地跟着往后仰，只听“砰”地一声，小茉莉摔了个四脚朝天，把它都摔楞了，而在一旁的我却笑成一团。

　　你们说我家的小茉莉可爱不可爱?

描写的作文篇2

　　从出生到现在我有很多理想，这些理想激励着我。它们是什么呢？就让我来讲讲吧。

　　在我上幼儿园时，我不太爱说话。有一次上课，老师突然问我们：“你么的理想是什么？”全班鸦雀无声，一个同学说：“什么是理想？”老师回答：“就是长大要干什么。”全班乱成一遭，有说大老板、歌星、运动员……老师说：“我给你们发一张纸，你们把理想写在上面好不好。”过了五分钟我们都交了，我写的是：校长。交上去之后老师问我：“张开新你为什么要当校长呢？”我回答：“因为校长可以不用讲课也不用上课，不用因为作业要布置什么而发愁，更不用写作业，老师和学生都得顶听他的……反正我要当校长。”“好，有志气。”老师说。

　　后来，我上了一年级，那时我才知道校长的重任，要管理学生和老师，又要迎接上级领导检查，还得组织活动，每个星期一的下午还要开会……我当时太幼稚了，我想得太简单了，自己不可能担当得起，我把校长的理想放在一边。

　　上二年级的时候，我很想当班长。

　　现在我已经六年级的`学生了，班长这个理想虽然还没实现，但我早已放弃，那新的理想又是什么呢？综合来说我的篮球还是比较好，所以我要当一名CBA的一名球员，我要抓住这个理想不放，我是不会放弃的。