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感为题的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感为题的作文1
咱们重视里约奥运会上我国队能斩获如何的竞技成果，也重视我国社会奥运观与国民心态的改变。
在一场赋有南美风情的开幕式以后，20xx里约奥运总算向世人推开大门。在此之前，国际社会针对里约奥运场馆建造、配套保证、治安环境等的热议，现已以特殊的方式完成了对这届奥运会的预热。
在争议声中开幕的里约奥运，最终会呈现出如何的精彩或不完美，唯有交给时刻。但在距里约18000公里以外的我国，从社会关于奥运会的重视和反响中，咱们现已可以窥视或感知出一些对比明晰的改变。
很难说社会对奥运会的重视在降温，但不可否认的是，比之2008年的北京奥运会，从一般民众到公共媒体，大家的确也重视我国体育代表团终究可以拿多少枚金牌，谁是旗手，谁是夺冠热门，但这份重视，是以更多的平常心去看。
这份平常心的背面，是奥运会在变成国民寄予自豪感“东西”的一同，变为大家日子“四年一遇”的装点——继世界杯这么的体育赛事后，大家再次有机会借奥运会让自个抽身于繁忙而快节奏的`日子，取得精力与身体上的两层放松。
大家重视奥运会的理由和动力，可所以为了观看一名自个最喜欢运动员的“扮演”;可所以为了更深入了解自个最喜欢的一项运动;也可所以借此了解主办国的社会风情，为游览方案作参阅……是的，大家观看奥运会的表情变得更为放松，目的也更为纯粹，，更多是为了取悦自个。当然，我国健儿的金牌仍然会让咱们热血满腔，为那股奋斗的力气而叹服，但另一方面，咱们也有了更多的淡定、自傲、沉着。
既为我国健儿夺冠而激动，也为自个喜欢的运动员和运动项目而重视奥运，这其实是奥运会和奥林匹克精力社会化的必定回归。要知道，奥林匹克运动会开端就发端于业余体育，仅仅后来才逐渐演变为职业体育与商业体育。
国人奥运观变迁的背面，恰是奥运之于国家含义的重新定位，以及社会体育观与心态的日趋老练和健康化。咱们等待代表我国出征的运动员能取得好成果，展现体育精力，但也能以更为安然的心态去面临奥林匹克赛场上的成败得失;咱们仍然会为金牌而喝彩，但兴起我国的国民心态也能更安然地看待附着金牌之上的价值;奥运强国的方针，也已悄然向体育强国改变，它关于体育经济的拉升，关于全民健身和社会体育的推动，也将奥运和民众关心更紧密地联系到了一同。
奥运，在让咱们非常好地了解奥运精力：在全民健身和大众体育开展的助推下，奥运会从宏大叙事中解放出来，变得让每一位一般人更可接触。虽然，社会公共体育设施、人均绿地面积仍然不足，体育教育仍待优化，竞技体育的精英培养体系与群众体育进行有用衔接仍待打破，但改变已然开端。
毋庸置疑，咱们会关心里约奥运会上我国队终究可以斩获如何的竞技成果，也会为运动员加油，但从北京到伦敦再到纽约，我国社会奥运观与国民心态也愈加老练和自傲。这种老练与自傲，就蕴藏在大家观看奥运的表情中和对奥林匹克运动价值认知的改观之上。现在，里约奥运已拉开大幕，让咱们为每个运动员加油，也非常好地感触“奥运”的内在与价值。
感为题的作文2
飘洒之间，我似乎又看见了原本就透彻的回忆。被擦亮的一切，也就这样飘洒在大地上。大人们小心翼翼的走在冰上，心中忐忑；孩子们玩耍在雪中，不停地喊叫，兴奋中掺杂着激动。深深颤抖的心一样也随着这样子被白雪覆盖一厘米的城市，渐渐恢复了炙热的跳动。
不错的，我是怀着中不可思议的态度看着窗外的雪景。专属这座繁荣的城市的白雪，鹅毛般的，幼执的卷成白云，然后被风散开融进纷纷扬扬的雪里，带着那么点的闪烁的晶光，折射出最美好的期望。盼望着它的降临，多久了？终究还是等到了这么一个大牌的雪吧！
它似乎是卯足了劲。从早晨到现在还是一刻不停，我不知道它到底在想些什么，是想给大地一件过新年的素衣嘛？还是说，这只是它送给人们的祝福。但凡不管是怎样的，我想，越是想要留下惊叹的东西，那么它本身也将是一道亮丽的风景。
打开了窗，跪在窗台上。把手伸出，感受那一点点的凉意。在我看来它是暖和的，顺着指尖的触感，蔓延着胳膊，直达心脏。撼动着每一个细胞，我眯着眼，感受着刺骨的寒风。在我看来是暖和的，拂过脸颊，我的想象力算是一等，所以，这样的日子，我可以看作是春天。事实上，它就是春天。
我可以感受到那样的喜悦。像个孩子一样胡乱抓一套衣服，鞋带也不系，噔噔噔的跑下楼，冲出铁门。
我愣住了。那时的世界，就好像是在静默中肃立的雕像，时间停格在了那一刻，银装素裹。风呼啸着，雪洋溢着，也像是对新的一年的祷告。
感觉尘埃都落尽了，从眼中彻底散去，从而代替的，是这样潇洒的雪花。
掌声喝彩中，祝着自己沿途愉快，可以带着幸福回到这里的心情和这样旁观的藏起自己，安静的`看着这个世界。到底哪一个更加让人舒畅？
过去和现在，穿越整座城市醒来，没有人记得伤害过的曾经和一片落叶可以走多远的未来，这样的无奈，到底哪一个才是我最该流泪的？
曾经也是设想过的，我要是一直执着于这件事情，是不是就可以变为下一个新时代的契科夫。哪里可能呢？随即否定了自己愚蠢的想法。
可是现在想想，不禁为小时候那样幼稚的懦弱态度感到鄙夷。
我是喜欢雪的，因为是雪里出生的孩子。可是我认为每个对雪有浓浓的依赖感的人，都很喜爱雪的。但我似乎是不配喜爱它，因为我还不够格，还不到那种程度的潇洒。我太过于执意结果，甚至为了结果而忍不住去破天荒地的发脾气，而这样一来，我身边的人就会跟着难过。我带来的不是惊喜，而是无奈。不是否定自己的存在感，而是对于喜爱雪，我是没有学会当中的道理。
所以喜欢雪，玩笑罢了。
再怎么解释，那也只是被驳回罢了。
想要去了解它的内心，它的精神，它的所有，然后再编写出个所以然来。可我发现我办不到，再怎样华丽的语言，也无法传神的表达出它的姿态。也只能这样了吧。
喜爱它，所以才会尽力描写它。
飘洒的雪，最终还是没有让我们失望。它还是降临在了黑色的土地上。被擦亮的一切，也随着回忆，走马灯般的封存在心底。原本平静的心开始慢慢颤动。
我在想，它在想什么。
感为题的作文3
一首歌唱的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”从军训中走出来的我，已经开始走在高中的起跑线上，思考一下，军训带给我的是一种内在的能量，让我在高中生活中懂得去拼搏去努力，让我的高中生活发出万丈光芒！
短短的5天的军训生活，却蕴涵了无数的痛苦与快乐，不凡与复杂。留给我的是无尽的回忆！
我痛苦并快乐！
来到新学校，全是陌生的面孔，想想这5天要与这么多陌生的面孔一起度过，心中的郁闷便由可而知了！但是，走出“红心基地”，我们已经是个美好，团结，向上的大家庭了！
在训练场上，我们是战友，有痛一起承担着。
特别是当教官罚我们站军姿，下蹲的时候。这一站一蹲就是30分钟，别看只有30分钟，其中的痛苦只有我们自己知道。好不容易熬完了如同一个世纪那么长的30分钟，可是我们却因腿痛得站不起来了，动不了了。但是，有的同学却还能忍着疼痛帮助其他站不起来的同学站起来。那一刻，我们都哭了。与其说是疼痛让我们的泪水决堤了，不如说是同学之间这份深深的情谊让我们感动了。
在宿舍，我们是亲人，有快乐一起享受着。
同学之间互相帮助，衣服一起洗，一起晒，连穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一两句话就说得清的呢？！和大家一起生活的这五天，我真的感到了友谊的存在！
军训的生活也是不寻常的！
没军训前，我想军训无非就是立正，稍息一类的。可是，到真正的军训时，我就不禁笑自己的幼稚了！军训不仅仅是给我们一种军事化的训练，更教会了我们要懂得做人，要对任何事都认真，要讲究效率。
军训带给我们的是一个过程，而其间的美丽与幸福，泥泞与坎坷，一切的一切都是那么短暂与美好，教官们虽然只是我们生活中一个匆匆的过客，但他们给我们留下的精神却是永远都有用的！
军训是一首歌，一二三四是它的音符，脚步是它的起落，苦与累是小插曲，太阳白云与我们同乐。
军训是一首诗，一行是教官的不懈，一行是我们的坚持，再一行是汗水的'悄然滑落。
军训又是一篇散文，清风是它的诗韵，挥手踢脚是它的格式，它凝聚不朽的军魂，传递日月的轮回，装载生命的饥渴。
“一二三四、一二三四”！
我们的心情是复杂的！
在训练场上我们敢怒不敢言，心里是对教官的无尽的“痛恨”，但是当我们真正离开“红心基地”时，我们落泪了！
为对“红心”的恋恋不舍而落泪；
为对教官的感激而落泪；
为脱胎换骨的自己而落泪；
为自己在这5天里的痛与苦而落泪；
……
仔细想想，军训是什么呢？！它带给我们是什么呢？！
军训是我们人生世界观价值观的一个重要的转折点。
军训是我们成长过程中的一个重要的里程碑。
军训让我明白了团队合作精神的重要性。
军训让我体会到什么是自制力和意志力。
军训让我感受到同学之间的手足之情。
军训也让我第一次品尝到“思乡”的苦楚。
感为题的作文4
20xx年2月6日13点35分，根据节目预告，我依然守候在电视机前，开始聚精会神地观赏《今日说法》栏目连续播出的《匆匆那年青春期的真实惨剧》之《少女遗书》。观看完毕，心情郁闷，闭目遐思。这个真实的案例让我感触颇深，一种莫名的感觉油然而生。
首先容我把故事的梗概向大家介绍一番：事情发生在20xx年11月10日下午，四川省达州市渠县卷硐乡，一个就读初二级的文笔细腻、感情丰富的13岁少女媛媛留下两封充满绝望文字的遗书后离家失踪，经过亲戚四处寻找，最终于次日上午，在离家约一公里的马家水库内找到了尸体。警方通过调查已经排除了他杀的可能，媛媛的死因系意外溺水身亡。
具体详情请大家阅读文末附录一：《少女遗书》的剧照及其文字说明和附录二：《达州13岁少女留下两封遗书：写下绝望文字 水库溺亡》。
一个正处于豆蔻年华的13岁少女自杀身亡，着实使人感慨万千。我总是在寻思着：这为何那般，悲剧还会重演吗？追根溯源，几个源由瞬间涌现出来。
首先，板子要打在"留守儿童"现象引发的问题上。城乡二元结构导致农村与城市的差距甚远，为了谋生，农村里有不少父母远赴他乡，把自己的儿女托付给他人照料。远离父母缺乏关爱的孩子，容易产生学习和心理（性格、情感等方面）的问题。其实孩子是舍不得离开自己的爹妈，媛媛曾表示：她会理解大人挣钱，但不愿让父母走。
其次，学校教育也难辞其咎。当今整个教育体制的导向还是以应试教育为主，重智育，轻别育。衡量好坏学生的唯一标准是：学习成绩的高低。有道是：考考考，老师的法宝；分分分，家长的命根。在这样的学校教育背景下，成绩中等偏下且自尊心强的媛媛自然深感自卑，其原因不言而喻。她害怕同学们的嘲笑甚至恐惧去学校，在校则经常以撕纸条等异常方式宣泄自己烦闷的`心情。
再次，青少年的心理疏导不容忽视。面对处理复杂的人际关系和感情问题，成年人有时也力不从心，剪不断，理还乱。而正处于青春期这个多事之秋的少男少女，要妥善解决各种情感（诸如：亲情、友情、恋情等）瓜葛，实非易事，尤其是青少年的早恋问题。涉世未深的媛媛有她懵懵懂懂的小爱恋，并且还是网恋。她怕别人玩弄她的感情进而伤害她，但现实总是在抓弄她，与她无话不谈的男网友X,在交往一段时间后突然从网络中消失。她伤心欲绝，认为X是彻头彻尾的骗子，她只向闺蜜——欢子倾诉。
当少女的情绪极度抑郁以致自我世界崩溃坍塌时，向好友的诉说显然无济于事。这时，若有心理咨询师帮她及时疏理或许还有挽救的余地。故笔者认为：心理健康教育必不可少，心理咨询室设置和开通情感热线不可或缺。
最后，良好的社会氛围会给迷途的青少年带来温暖和希望。假如有社会工作者和志愿者多去关心"留守儿童";假如这个现实社会和网络世界少一些尔虞我诈；假如校方考虑到她家与学校仅一墙之隔，同意媛媛不住校，没造成媛媛的"被留守";倘若假设的条件成立，也许悲剧就不会上演吧！期待着……
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