感受的作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的感受的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受的作文 篇1
当第一缕微湿的春风扫过冬季，春天就即将来临。在那阳春三月的春光烂漫里，每一朵花都将如约自己的花期。
我总是觉得在三月里开得最为尽兴的非玉兰花莫属。这花，就像应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一般，就在人们还未发现时，一夜间开了满枝头都是。玉兰花开得总是极其肆意，酒盏大小的花骨朵儿，不多时便开作了一朵层层叠叠的花儿。一朵花，就像是那荷塘里，过几个月盛开的粉莲，小了些就安在枝叶间了似的。远远望去，若是栽了一条街的玉兰，那就是云蒸雾霞，绯红的云朵满天了。
而就是这样美丽的花朵，在花期过去之后，也是到了落英缤纷的时节了。玉兰开得怒放，花落时也有着一场独属于她的精彩，那唯有亲眼见过才能一感其中。
玉兰花往往盛开得极为彻底，等到一朵花的花瓣全部展开，那么它留下的日子也就不长了。每次到花季的'末时，就算是春风暖暖的吹过，也会带下一阵粉色的花雨，那是无数粉白相间的玉兰花瓣翩然起舞的风景。看着一场花雨，你会想象着每一瓣花曾经历过的日夜，想到它们为这个春天的盛然开放付出的一切。当你闭上双眼，仿佛就看到了一瓣花是如何轻盈地踞起脚尖，从枝头跃进春风里，再怎样地乘风而旋舞，最终落向土地。
我不曾问过玉兰花，它们是否为最终的零落成泥而悲伤。也许昨日仍在枝头上备受观赏者的赞美，而如今，却是在生命的终点里无奈的飘零。再没有人注意它们，也许就在某一天，它们化作了春光里的尘土，再没有人记得它们的模样。
而玉兰却以一场最为绚烂的花落回答，在那极致的美好中，我分明听到了玉兰不悔的声音。它们是那样的坚定，那样无畏，它们愿以那般盛大的落英，向所有人宣告，这并非结束，而是另一场开始。
直到来年的春天，我才明白了玉兰的心。
那个春天，我又一次看见了满城的玉兰，它们连成了一片绯色的天空，小城就那样陶醉在了花香里。三月春光，我终是读懂了落花的心。
当我再看到雨后泥土间的花瓣，我不再叹息，因为我知道，它们的生命在重新启程。
那无数的落花，将开出来年春天，那最美的精彩。
感受的作文 篇2
窗外的风轻轻吹来，抚在我的脸庞上，看着斜角上摆放着的那块板子，心里，暖暖的……
自上初中后，我周一至周五不能回家只有那么短短一天半的时间留在家中，也不知怎的，妈妈买了一块留言板，放在我的房间外，说以后会时不时的写话在上面，让我留意一些。我想笑但又忍住了，点了点头。
那天，我在房间里补习着作业，稍不留意就过去了几个小时，我望着那完成好堆起来的小山般的作业，心里很满足：“终于写完了，可以出去玩会了！”我伸了个大懒腰，走下椅子，推开门，那块留言板映在我的眼前，上面写着一句话“饭我放在桌子上了，是热的.，赶快吃了吧！——妈妈。”望着那块留言板，我笑了笑走向桌去，坐下来品尝着。心里甜滋滋的，胃口也大了许多，把菜都吃完了。
过了几天后的上午，我从同学家里回来，进了家门，发现没有人，还是那块儿留言板——“对不起女儿，今天我要加一个小班不能做饭了，先去喝一杯奶茶吧，外卖一会儿送到——妈妈。”这次我却没有笑，只是有些感动，妈妈那么忙还不忘记照顾我，帮我叫外卖，煮水。心里莫名的很复杂，不知道该做些什么了。
此后，在我的生活中，又很多次出现了这块板子的身影“钢琴又有进步，绿豆粥赶快喝吧！——妈妈”“收拾一下，回来接你去姥姥家玩会儿。——妈妈”……
或许，妈妈只是换了一种方式与我诉说，可是感觉真的很不一样，很不一样，就是它，让我知道了，原来妈妈对我的爱，还有这么多，这么多……
感受的作文 篇3
今天开学了，我终于从三年级升到四年级了。
早上，我又开始了“红领巾”的生活，突然，我发现自己竟然忘记怎么系红领巾了。妈妈来帮我，但是不知为什么，妈妈也忘记怎么系红领巾了，我们好不容易才系好。
走在路上，我看见对面中学也开学了，好多人都站在中学门口，本来已经非常热闹的街道变得更热闹了，街上人声鼎沸。
下午，我们班要选上兴趣选修课，一共有十个项目，前九个项目都只能去三个人。我们抽牌决定，抽到“尖儿”的人就可以去，有多少人选这个项目，就拿多少牌，但只有三个“尖儿”。我想选羽毛球项目，我就向上帝祈祷：“上帝，让选羽毛球的人，除了我，只有两个吧！”结果选羽毛球的'时候，全班二十六个人都选了羽毛球。我当时嘴巴都要从脸上落下来了，看来上帝祈祷术没用啊！最后我一个都没选上，只好去了不限人数的数学乐园项目。大家都说数学乐园特无趣，我可真是走狗屎运了。
昨天，我们班上来了一个新同学，她叫肖然，是一个女生，长得还不错，她不爱说话，我去问她，她说她不想说话。
感受的作文 篇4
现在的小学生写作文被动较多，主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。
分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。
要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的'生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。
感受的作文 篇5
人与人相处时，最重要的便是谅解。它如五月暖阳，温暖着我们的心灵；如涓涓细流，洗涤着我们的灵魂。那天早上，他的谅解使我倍受感动。
北风呼呼作响，窗外的树在风中发抖，只剩几片要落不落的叶子挂在枝头。上学要来不及了，我把桌子上的十元钱一把抓起，飞速蹲下系好鞋带冲了出去。出了门，猛烈地寒风毫不留情地拍在我的脸上，只往我衣服里钻，顶着风走又慢又冷。想起那十元钱，我决定打车去学校。
车里暖气开得很足，使人不由自主沉醉其中。开车的是一位国字脸的.大叔，额头的皱纹很深，笑呵呵的，看上去和蔼可亲。他回头看了我一眼，说道：“冷吧，你们可真不容易啊，这么冷的天，手里还拿着一本书”。他说这话时眼睛都快眯成了一条线。“是啊，今天真冷，不过您比我们难多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，没有说话。车很快，两三分钟就到了学校，下车时我开始找钱。我把手伸进棉服兜里却空空如也，不应该呀，十块钱呢？我开始慌了神，手忙脚乱的开始翻兜，此时，司机大叔就在驾驶位上默默地等待。我将六个兜都翻了一个遍，一分钱也没有，我彻底慌了，这没有钱怎么办啊？正在我六神无主时，司机大叔笑呵呵地对我说：“小朋友，是不是忘带钱了？没事，走吧，别耽误你上学。学习要紧，没有多少油钱，天这么冷，我就当免费载你一程了，去吧，去吧。”他的话语就像一股暖流，流进我的心里，驱散了身上的寒冷，一句“谢谢”已不足以表达我的感激之情，一时却不知说什么好。“呵呵呵，去吧，去吧，好好学习”。他笑着向我挥手，那张真诚的笑脸虽然隔着车窗，但我现在依然记得清清楚楚。
站在刺骨的寒风中我却丝毫感觉不到一丝凉意，司机大叔的谅解使我浑身暖洋洋的，他的笑容，他的做法使我体会到谅解的美好。紧张轻松的上午时光很快过去了，中午回到家，我却发现，那十元钱若无其事地静静地呆在书桌上，我把十元钱握在手里，心里又升起一股暖流。
感受谅解的美好，它是人心中最柔软最豁达的一块地，足以给人带来心灵上的感动。谅解的美好尽藏在司机大叔的笑容和话语之间，谅解的美好尽藏在你我互帮互助之间，一个不经意的善意的举动却能给他人带来温暖，这便是谅解的美好，希望我们都拥有这份美好。
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