【精】小学五年级作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精】小学五年级作文5篇

小学五年级作文篇1

　　这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。

　　一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌

　　对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。

　　1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

　　2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。

　　二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。

　　在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的`活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。

　　三、充分发挥班级干部作用

　　要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。

　　四、认真完成学校及大队部的工作。

　　抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。

　　五、密切与家长配合，做好学生思想工作。

　　家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。

　　当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。

小学五年级作文篇2

　　童年就像一个海滩，海里有我们那美好的回忆；童年像一盘美食，盘上装满了甜美的回忆；童年像……现在就由我来摘取童年树上那一颗最甜美的一颗果实给你尝一尝吧！

　　记得那是很久囧以前的'事了，那时是周末我·妈妈·姐姐一家一同去钓鱼，我带了针·线在包里，就出发了。20分钟后就到了，原来我们去的是钓鱼比赛的地方我和姐姐闲得无聊就突发奇想自己做一个钓竿，想到自己带的东西刚刚好，就不得沾沾自喜，1分钟·2分钟·3分钟……终于在10多分钟后做好了，想边上的叔叔要一些鱼食，就钓鱼了……半天没钓上来急了，姐姐的爸爸一把夺过姐姐的钓竿自己钓了起来，不一伙就用这根烂鱼竿钓了6条鱼呢！

　　童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心。

小学五年级作文篇3

　　“零零零……”，一阵清脆的放学铃打破了校园里的寂静，老师把作业布置给了同学们，四实小快乐的一天过去了。

　　同学们像一群快乐的小鸡飞快的奔出教师，教室里空空如也，只有五年一班赵星宇和五年二班的.李浩然在各自班门口打扫着。突然，两个人的目光盯上了一片枯黄的树叶上，只见它不偏不倚的躺在两班的“三八线”上。两个人不知所措，都屏息凝视着这位“不速之客”，好像那是个随时爆炸的炸弹一样，精彩激烈的“舌战”开始了。

　　五年二班的李浩然叫到“快”节省时间，你扫了。赵星宇愤愤不平说：“你为什么不扫，偏要我扫啊，真不害羞。！”这句话使李浩然面红耳赤，说：“你扫就你扫，哪来那么多废话。”赵星宇勃然大怒，亮出自己的“三道杠”，说：“我是班长，我命令你，快扫了。”李浩然反驳说：为什么？你又不是我班班长，赵星宇说：好吧，君子动“手”不动“口”，我画一条线。于是他画了一条线，树叶偏到五二班那头。李浩然嗤之以鼻，你画的真准啊！回一年级学画图吧！他嘲笑地看着地上的线。两人争吵不休，吵得不可开交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋风把叶子吹到李浩然脚下，李浩然着急的要疯了，也无可奈何。赵星宇见了，嬉笑颜开，说：小朋友老天给你送“礼物”了。然后高高兴兴背上书包走了。而李浩然把叶子跺的支离破碎，惨不忍睹。过了一会儿，走廊上恢复了往日的平静。

　　保护环境是每个人应尽的责任，为一片树叶而大吵大闹是不文明的行为。

小学五年级作文篇4

　　空气的秘密空气与我们息息相关，如果失去了它，就会成为我们生活中的一种巨大的危机。但空气里到底有些什么成分是我们一定所需要的呢？空气又是怎么衍生的呢······种种问题让我们十分困扰，所以，现在就让我们去看看各种科学家提供给我们的答案吧！空气并不是地球的特产，在行星上也均有空气的分布。只是在太阳系形成时其他行星上的氧气被太阳风给吹走了，只留下了几种空气，地球上的空气因有臭氧的保护所以没被吹走。空气是指地球大气层中的气体混合。

　　它主要由78%的氮气、21%氧气、还有0.94%的稀有气体、0.03%其他气体杂质和0.03%二氧化碳组成的混合物。空气的成分不是固定的，随着高度的改变、气压的改变，空气的组成比例也会改变。现在的空气正在以及慢的速度在改变。长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质，直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是有氧气和氮气组成的结论。19世纪末，科学家们又通过大量的实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。我们人类赖以生存的`环境，空气必不可少。

　　空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。此外植物也会利用空气中的一种叫做二氧化碳的气体进行光合作用。在人们呼吸空气的时候，吸收的是氧气，吐出的是二氧化碳。而植物则是吸收二氧化碳进行光合作用，制造出氧气。如此循环下去就有了源源不断的氧气，也因此创造了地球上丰富多彩的世界。根据生物进化理论，远古时期没有现在的大气。生物是异养厌氧型，随着原始有机物的消耗逐渐出现自养的生物，并产生氧气。逐渐改变了地球的大气为需氧型的生物准备了条件。可以说没空气，生物不会全部灭绝，但人类就一定不会存在了。因为作为需氧生物之一的人类，必须在氧充足的环境中才能生长繁殖。当做完有氧运动时我们就会大口大口的喘气是为了获取运动过程中肺中所消耗的氧气。这种现象是我们身体的自然反应。就好比我们的身体是一个机器，而氧气就是让机器运转的动力，用完了就要在呼吸而来的空气中收集动力，长时间不收集的话就会导致机器报废。

　　空气真是太重要了，它无色无味、无影无踪，给我们创造了一个生存的空间，这就是空气的秘密，它更像一位保护神，无时无刻的围绕着我们，保护着人类···