师徒活动小结

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师徒活动小结

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，想必大家都收获了成长和成绩，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。可是怎样写小结才能出彩呢？下面是小编收集整理的师徒活动小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师徒活动小结1

　　我校开展师徒结对活动已经是第二年了。20xx年秋季开学时，学校安排我与来自双峰的罗娟娟老师和来自潭山的谈璐老师结为了师徒。作为年青教师，她们深爱自己从事的教育事业。在教学上，能认真对待每一项教学工作和任务，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

　　罗老师和谈老师都是悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，她们坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。课后能对自己的教学进行小结、反思。课外注意收集素材及知识要点。这两位老师都非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强。她们在平时的工作当中，经常虚心地向同学科教师请教教学中的问题。两位老师都是聪明能干、热情开朗、追求上进的好青年。教学经验不够丰富的'她们，经常要求主动听课，虚心学习，勤学好问，在我和办公室同事们的悉心指导下，加上她们的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法。本学期在全县的“竹乡美、劳动美”交流教师教学比武中，包括她们在内的我校11位交流教师个个态度积极，虚心请教，征求意见，反复修改，最终取得了优异的成绩。通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。

　　我与她们之间经常进行沟通与交流，互谈体会，不仅增进友谊，同时还加强了合作。在教学上，为了指导好她们的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她们一起探讨教学中的疑惑，对于她们在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析，同时也征求她们的看法和意见，共同提高。就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。

　　在这一学年中，师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我在听课、学习过程中也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。可以这么说，在师徒结对活动中，我们是互为师傅的。她们那种钻研精神令我感到佩服，在帮助她们的同时，我也在她们身上学到了很多东西，在提高徒弟业务水平的同时，努力充实自己，也让我有了一定的提升。

　　师徒结对活动使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也使我们成为了生活中的益友。最后，我希望在师徒结对中,我们的青年教师能快速成长，更上一层楼。

师徒活动小结2

　　师徒结对活动开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。

　　首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从董洁身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与董洁教师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

　　其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的`活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。董洁经常主动要求我听她课，董洁为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她们意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。

　　最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这个学期里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为高段教学目前还是我的弱项，我想以此实现提高。不然，面对去听董洁的课也无法说出更多有针对性的意见了。

　　尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

师徒活动小结3

　　很快，在忙忙碌碌中，成为朱庆文老师的徒弟已经快一年了。作为朱老师徒弟中的一员，我深感荣幸，也颇有压力。一年来，我始终以好徒弟、好学员的标准严格要求着自己，努力使自己在教学业务上不断得以得以突破。正是在这种执著和努力下，我取得了一定的成绩，也收获了一些成长的喜悦。在此，我将我一年来的学习、工作情况简述如下：

　　勤于学习

　　朱老师常说，年轻人应该抓紧一切可以抓紧的时间好好学习，只有不断地充实自己，才能让自己得以不断地突破。作为一名年轻人，作为杜鹃幼儿园的骨干教师，我更加深刻地体会到了朱老师所言的意义。一年来，我努力让自己如饥似渴地吸取成长的养分，把学习视为一种责任，一种追求。在忙碌的工作之余，我把各类幼教杂志大堆大堆地借往家中，利用一切可以利用的时间努力钻研，学习幼教书籍、杂志中的优秀文章，从而使自己不断接受新理念的冲洗。每回在杂志上或是网络上读到此类文章，我都如获至宝，及时地加以摘录，反复地研读。我想，正是这么多的积累与沉淀指引着我成长的每一步；也正是有了这些，我的生活才变得那么的`充实和与众不同。

　　敢为人先

　　一直以来我都是以“敢为人先，愿为人先”这样的精神来鼓励自己的，新的形势和任务要求我们要不断丰富工作内容，以创新的精神武装自我。因此，一年以来，本着我园“促进每个幼儿富有个性的成长”的办园宗旨，我们和老师们组织开展了一系列丰富多彩的活动：中秋佳节，我们以充满浓浓亲情的“欢聚今宵团圆中秋”篝火晚会向家长们呈现了别出心裁、其乐融融的中秋大餐；为了更好地促进教师的专业化成长，上学期，我们还率先开展了集体教学研讨活动和生活案例现场分析活动；为了更加实实在在地对孩子进行更多渠道、多方位的安全教育，特别组织开展了为期一周的安全教育活动，安全周中， “幸福童年安全委员会”的成立建构了我们安全管理组织的新体系。“小小安全检查队”让孩子们在新鲜刺激中学会自我保护、自我约束……因为我们还年轻，所以我们有理由让自己做到最好！

　　敬业爱生

　　“爱”是动力，是源泉。拥有爱，才能具备强烈的责任感和事业心，树立稳固的专业思想、敬业精神；拥有爱，才能将这份执着看作是自己最好的老师，一种沉甸甸的责任。我深知年轻稚拙的我特别需要在带班过程中积淀实际工作经验。因此，我努力在带班期间将百分百的热情投入到与孩子的共处中，关心呵护每一个孩子，了解他们的点点滴滴需要，赞赏他们一丝一毫的进步。班上有孩子挑食，总是不爱吃这个，不爱吃那个的，我便采取“迂回战术”，哄着，骗着的，孩子对那些绿色食物也慢慢有了兴趣，还万般自豪地跟爸爸妈妈说“我现在吃得比陆老师还多呢！”尽管我们都各有各的忙活，但班上有孩子病了，我们总是抽空凑齐了一起去看看，给病中的孩子带去老师的关心和同伴的挂念，家长们对此也颇为感动……也就是在和孩子这样的相处中，我学会了以一颗平淡之心处事，以一颗关爱之心待人；也就是在和孩子这样的相处中，我收获着孩子成长的欢乐，也感受着自己成长的喜悦！

　　乐于奉献

　　工作，理应是认真负责的、一丝不苟的、兢兢业业的；工作着的状态，也应该是精神充沛，风风火火的。这是我从园领导身上读到的，也是我努力让自己做到的。然而，要做到在工作中投入所有的热情，又要兼顾在学习中倾其所有的休息时间。辛苦和劳累也是非幼教人所难以体味到的，但学习时的充实与快乐，工作时孩子们的天真与无邪让我忘记了一切，让我收获了成长，也收获了喜悦。

　　收获点滴

　　作为一名年轻人，我深知只有自身拥有扎实稳健的基本功，才能出色地成为一名优秀的教师。因此，一年来，我紧紧把握每一次锻炼自我的机会，参加了多次教学展示及评比活动。其中片级双高课比武中我获得了一等奖，担任的县级公开课小班数学活动《一起去游乐园》得到了领导和老师们的一致好评。另外，在片内比武的基础上，我又被推选参加了县技能技巧的比武，获得了绘画组的一等奖。虽然这每一次的活动都让我付出了很多辛劳，竞争也相当激烈，但我还是乐意在这样的挑战中成长自我！

　　只有付出，才有收获。作为一名年轻人，在全身心的投入和无休止的忙碌中，我收获了很多，也感悟了很多。但面对未来，我也进一步找到了差距，提高了认识。我真诚地期望着在朱老师的严格要求和关心鼓励下，通过我自身的努力、努力、再努力，让自己在业务上能得以不断的发展，实现更完美的突破。

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师徒结对小结11-13