实用的初中作文[集锦6篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的初中作文[集锦6篇]

初中作文篇1

　　最好的远方就是找到一个能让自己钟爱很久的地方。——题记

　　人每天住在同一个环境中，望着同样的风景，即使再美好，也会厌烦吧！于是，我就在这个为祖国母亲庆生的节日里，去游览了一个小小的水镇。

　　拥挤的人潮，散漫的微风，古香古色的瓦房，穿着汉服的大姐姐，潺潺的流水，所有的一切混合在一起，强烈的视觉冲击，让我好像一刹那就置身到了江南水乡。波光粼粼的水面上还有几只轻轻摇晃的木船，放眼望去，真是一片美丽壮观的'景象。

　　已经不知道多久没有听到那样街头巷尾的叫卖声了，走到卖茶的茶铺前，一股幽香便随着风扑面而来；走到卖糕点的铺子前，香甜的味道一个劲往鼻子里钻。走出很远，那花枝招展的招牌似乎还在吸引着游客们过去，而那味道也似乎在我鼻腔环绕。

　　闭上眼，还能从人们喧杂的声音里依稀辨别出前面木桥上拉二胡的声音，悠长的二胡声，丝丝缕缕，欲断又连，还能听出一些高古典雅的轻柔旋律。走去一看，一个朱颜鹤发的老爷爷坐在木桥上摇头晃脑的拉着二胡。许多人都在那里围观，老爷爷每拉完一曲，观众之间就一片叫好声和鼓掌声。那黑色的胡琴，深棕色的二胡弓，至今在我脑海挥之不去。

　　再往后走，商铺渐渐少了，人也少了，喧杂的声音也小了不少。明媚的阳光斜射在墨绿色的河面上，微风拂过我的脸颊，也吹动了潺潺地的河面，小小的鱼儿看到我们的身影，惶恐地到处乱窜形成了一幅特有的图画。

　　走出去时，深吸一口气，顿时神清气爽。我们，就好像是游览尘世的烟火客，急匆匆地来，又急匆匆地离开了这个让我钟爱的地方，回到了我们的世界。

初中作文篇2

　　一位青年拜见琴艺大师，虚心求教，成为大师的弟子，在他的指导下学习琴法。

　　每天清晨，听见师父的琴声，青年就开始一天的学习，他认真地记住师父的指法，随后便在琴上开始反复练习。一曲又一曲不断变化着的曲子，一根又一根被弹断了的琴弦，手上一道又一道伤疤，默默地记录下他的努力。一次又一次的观摩，一次又一次的训练，他经过无数个不眠的日夜，他掌握了师父的各种演奏技巧。

　　终于，他鼓起勇气给师父演奏一曲，以此代表近期的学习成果，可是无论他多么努力演奏，师父却仅仅是摇了摇头，告诉他，他的演奏缺少神韵与深刻的理解。师父告诉他，可以带他去寻找隐世的高人，让他的琴技完美。

　　师父将他带到东海蓬莱山，留下他一人，自己则乘舟远去。十天过去，师父还未归来，青年的心中焦急万分，每日调琴之余，来到海边踱步或是举目四望，盼望师父的早日归来。可是周围只有无比浩瀚的大海，郁郁葱葱深远莫测的山林，耳边不时传来澎湃的'涛声与群鸟啁啾飞朴的声响，这些各有妙趣，音响奇特不一的景象，使他不禁心旷神怡，浮想翩翩，他感到自己的心灵在曼妙的时空中穿梭，他产生了创作激情，他要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

　　不久，师父摇船而返，听了他的《高山流水》不禁点了点头，还有一句又一句不停地赞叹。

　　他就是俞伯牙，他为了琴技勤学苦读，在失去知己时“终身不复鼓。”他就是春秋时期天下操琴的高手。

　　其实当你在学习的道路上以勤学苦练愈行愈远时，如果尚有不足，那么你还需要用心去深刻的理解。

初中作文篇3

　　我的爷爷已有70多岁了，水银似的头发，雪白的胡子，再加上川字似的皱纹，把他衬地更苍老。可爷爷还有一个孩子般的`童心，每天都笑嘻嘻的，像一个幼儿园的小朋友一样，天真，无邪，倔强。

　　爷爷最大的爱好就是下棋。

　　有一次，我躺在床上看书，爷爷把家务活都做完了，就要我和他下棋。可那时，我正看得津津有味，哪肯和他下棋!是我便说：“不下，不下。”这时，爷爷使出了“激将法”：“怎么啦?不敢下吧!怕我把你打地落花流水?”毫无防备的我中了爷爷的计“下就下，谁怕谁啊!”于是，一场恶斗开始了。

　　开始我用“炮”吃掉了爷爷的“兵”爷爷用“马”吃掉了我的炮……到了后来，爷爷占了上风，便说：“怎么样!我都说了会把你打得落花流水，你还不服气!现在知道我的厉害了吧!”我不管爷爷说的话继续沉着应对，很快，我就扭转了局势，最后用我的“车”吃掉了爷爷的“帅”。爷爷不服气地说：“还不是我让你的，够胆再来!”第二盘，爷爷还是输了，爷爷急了：“不算不算，再来再来!”看吧，爷爷就是这么倔强，不认输。不过，这种精神还挺值得我们学习呢!

　　爷爷认真起来，是谁都比不过的。

　　那天，爷爷买了一些白菜回家，结果，发现卖菜的人多给了一块钱给他，就去市场找那个人，谁知，那人说这钱他没找错，爷爷就回家拿售货单，还说，这钱，今天无论如何也要退给他。经过仔细的对比之后，那个人才把钱拿了回去，抱歉地说：“谢谢您啊!为了这么点钱，花费了您这么多时间。真不好意思!”爷爷只是从容地说了一句“没事，没事。”

　　随着时间的推移，我渐渐的发现爷爷身上有着许许多多优秀的品质：节约，诚信，勤劳……希望我能把爷爷这些优点学会，做一个21世纪优秀的小公民。

初中作文篇4

　　窗外的小雨淅淅沥沥，《青玉案》静静地躺在桌上。

　　我与书中的情景有几分相似，人在窗边，窗外有雨，手中有书。透窗望去，胡同尽头的那棵老槐树屹立在斜风细雨中，虽老态龙钟，枝叶却还葱茏。过去，母亲总在槐树下为我读书。春天里，它会绽开串串白花，香气溢满整个胡同。清风徐来，落花如雪，母亲边拍落我的一身素雪，边笑道说“拂了一身还满”，这情景，至今常常在梦中萦绕。

　　儿时少有电子产品，写完作业就喜欢去翻父亲的书柜。《红楼》《三国》是我的文学启蒙，我常沉醉于精彩的情节而忘乎了时间；刘墉的'《冷眼看人生》让我足不出户就阅尽世间百态；还有些是父亲的专业书籍，虽有些枯燥乏味，我倒也常常看得津津有味。童年的夏夜，父亲会给我讲钻坚仰高的孔孟，讲安常处顺的老庄。“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者……”读得久了，便有了困乏之意。父亲坐在我枕边，我仰视着他，朦胧间，只觉得满天星辰全都涌入了他的眼。我不敢发出一点声息，怕惊了梦，也惊了自己。

　　父亲总笑着问我是否听懂，我先点头，再迟疑着摇头，千年的文章哪是我一个小学生能理解的？父亲也不恼，耐心地给我讲着其中的典故——怕什么真理无穷，进一寸亦有一寸的欢喜啊！

　　如今，闲暇的时间愈来愈少，周末的晚上，我终于能从繁重的学业中抽出身来，坐在落地窗边，静静地看一本书，窥探他人的人生。沈复于落魄之际感叹人生，怀恋过往，撰《浮生六记》，道尽世间悲欢离合；老舍先生以血泪书写《四世同堂》，一笔一划都控诉着野蛮和残暴……我常常沉浸于这些文字之中。当文字被注入了感情，人和人之间，便通过这座座桥梁，跨越时空，产生心灵的共鸣。

　　假日里，我喜欢去追寻书中人物的足迹。北大的未名湖畔，晚霞漫天，沿岸垂柳依依，国槐葱茏茂密，银杏一片金黄。湖心岛上的那一丛枫林，红得艳紫，与黛青色的松柏交相辉映，在静静的湖水中垂下色彩斑斓的倒影。季羡林曾在这湖畔沉思吧！胡适是否也于夕阳时分在此长吟？谢秋思又多少次在这里凝望楚雁潮的孤灯？

　　那些人，那些景，交叠在眼前，看见的，与看不见的，错过的，与不该错过的，都在。

　　我曾探寻生活的真谛，发觉唯有文学才能接纳所有的我，仿佛是走了很久的夜路后，突然感受到了微弱却温柔的月光。我知道这月光总要照拂许多人，可是在我这里，它总是那么心动且特别。

　　我与书，注定了要共度流年，且，未完待续！

初中作文篇5

　　松树

　　在我的老家，有几颗高大的松树，在童年的记忆里，松树是孤傲与吝啬的象征。我常在柳树和白杨树下玩耍，却不曾在那几颗松树下小憩，因为它那艰涩的树皮和尖尖的树叶常常使我望而生畏。然而，随着年龄的增长，我对松树的认识有所改变，如今我眼中的这几棵松树是那么令人敬畏，我常用一种敬佩的眼光来欣赏它。

　　你看，当寒冷的积雪刚刚融化时，那翠绿了一个冬天的松树又开始抽枝发新芽，那嫩嫩的细叶孕育着无限的生命力。它的绿，装扮了春天，美化了空间，象是那默默无闻的'迎春使者。

　　当萧瑟的秋风吹落梧桐树上最后一片叶子的时候，老家有多少娇贵的树种都“秃顶”了，只有那几棵松树还郁郁葱葱的，它满身的针叶圆滚滚的，已吸足了水份，准备度过漫长而又干燥的冬季。我常常在秋风中欣赏松树的倔强与坚韧，赞美它与众不同的风格和精神。如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话，那么在冬天里，松树则是一个勇敢坚强的男子汉，它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。

　　松树那坚韧不拔、傲然挺立的精神成为我记忆里可供回忆的一抹象征。