一次有趣的实验作文集合(15篇)

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一次有趣的实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一次有趣的实验作文集合(15篇)

一次有趣的实验作文1

　　上课铃声响了，唐老师手里拿着教具快步走进教室。只见他不动声色地在讲台上放下东西后，拿起粉笔就在黑板上写了静电这两个字。

　　教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等着听他讲课。而他却叫了一位女同学上台去，要她把自己的尺使劲往头发上摩擦后，再把它伸向一堆细细的碎纸屑。霎时间，奇迹出现了：许多纸屑立即粘到尺上。正当我们看得目瞪口呆时，唐老师问道："同学们，你们说，是啥东西使纸屑粘到尺上去了？”

　　“静电，静电！”同学们立即争先恐后地大声回答。教室里像油锅里落进了盐似地炸开了。他紧接着又问道：“哪来的.静电呢？”多数同学入了沉思，只有几个小机灵试探性地小声回答：“摩擦的呗。”

一次有趣的实验作文2

　　今天老师带我们做了一个实验——食盐水水浮蛋。

　　实验前，同学们像油着火时滴水似的，教室里吵得连气球爆炸都压不住声音。

　　实验开始了，老师把蛋放入蒸馏水中，蛋沉在水底。然后老师在蒸馏水中加了适量食盐，又用改作业的红笔搅拌，加速食盐的溶解。同学们从滴水变成了灭火，都睁大了眼，伸长了颈，鸡蛋依然沉在水底。我说：“加！加！再加！溶液饱和为止。”

　　“那加多了怎么办？”老师问。

　　“那就一点一点的，加到底部有固体为止。”

　　最后老师又加了适量的氯化钠，溶液饱和了，鸡蛋浮到了水上游泳。同学们从油着火用水灭变成了钠着火用水灭，教室简直沸腾了！

　　安静后，老师说：“因为鸡蛋的密度小于食盐水的.密度，所以鸡蛋浮了上来。”

一次有趣的实验作文3

　　今天我们上语文课时，老师教了我们一个小实验，名字叫：“纸屑学跳舞，”老师告诉我们，准备的东西有：一张完整的白纸，最好是卫生纸，还要有一把尺子。

　　首先，我们要把卫生纸撕成一厘米左右的小方片，放在桌子上，接着把尺子放在头发上不断的摩擦，这时，我的同学们都疯狂的拿着尺子摩擦头发，我听见“丝丝丝，丝丝丝”的声音，然后我们又把尺子慢慢地靠近纸屑，可我的纸屑并没有像小猴子一样粘在尺子上。

　　这时老师走过来对我说：“不要灰心呀，很多人第一次也是这样的，失败是成功之母嘛？”听了老师的话，我又试了一次，这次成功啦，我发现把尺子在头上摩擦得时间越长，纸片在尺子上的时间就越长，小纸片在尺子下还会跳舞呢，有的'跳着双人舞，有的跳着单人舞，总之，纸片在尺子上跳的舞是各种各样的。

　　我从这次的实验中，明白了生活中处处有科学。

一次有趣的实验作文4

　　今天，祝老师布置了一项科学小实验——巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是个小吃货迷，遇到不懂的问题一定要刨根问底，弄个水落石出的。

　　我拿出熟鸡蛋、笔记本、笔、水杯。祝老师给我们一个生鸡蛋，第一种方法：把生鸡蛋和熟鸡蛋一起转，可以看到熟鸡蛋转得像陀螺一样快，而生鸡蛋转得慢慢吞吞的，像乌龟一样慢吞吞的。第二种方法：拿出手电筒照在生熟鸡蛋上，生鸡蛋放在手电筒上照，可以看到生鸡蛋会发光，熟鸡蛋放在手电筒上，也可以看到熟鸡蛋是不会发光的。这就是生鸡蛋和熟鸡蛋的'区别了。我忘说了不要用水来区分哦，是因为生鸡蛋和熟鸡蛋都会沉下去。

　　通过这件事，我不但发现了区分生熟鸡蛋有很多办法，也懂得了生活处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。

一次有趣的实验作文5

　　课上，李老师带我们做了一个有趣的实验，实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。

　　李老师拿出一枚鸡蛋问：“生鸡蛋能浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！”

　　老师从抽屉里拿出一包盐说：“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后，肖涵愁眉苦脸地说：“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里，可是，生鸡蛋并没有浮起来。

　　第一次实验开始了，李老师放了一些盐进去，拿筷子搅拌了一下，可生鸡蛋还是没有浮起来。

　　第二次实验开始，李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着，搅拌着，神奇的一刻出现了，生鸡蛋浮起来了！同学们纷纷跑到讲台上围着看，其中肖涵的.眼睛瞪得大大的，嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳，如果真的是牛奶的话，我会一口把它喝掉。

　　我问老师：“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢？”老师说：“因为盐水的比重比生鸡蛋大，所以生鸡蛋就能浮起来了。”

一次有趣的实验作文6

　　星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。

　　首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：“我们这次来做一个实验，好么？”

　　一开始，老师说：“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：“他可能会沉下去吧。”老师把鸡蛋放进水中，扑通一声，鸡蛋果然沉了下去，看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水，又是那个同学说：“会沉下去！”老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里，结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了，这是为什么呢？大家好奇的'问。

　　后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。

　　啊！这真是一次有趣的实验！

一次有趣的实验作文7

　　听说蜗牛是有嗅觉的，我想做个实验。

　　我在蜗牛前面两三厘米的地方滴上几滴醋。那醋的味道闻起来酸溜溜的，十分难闻，连我都不喜欢，更何况蜗牛呢？我猜蜗牛肯定不会吃吧！

　　过了好一会儿，蜗牛终于探头探脑地从”房子“里伸出软软的身子，两只触角转了一圈，就缓缓地向醋爬去。它先伸长脖子，再拖着重重的壳，慢慢地爬向醋。它一边蠕动着身子，还不时转动着触角，似乎在判断醋能不能吃。

　　蜗牛把头伸向醋，用一根触角点了点醋，就被酸得缩回了一只触角。可它还是不放弃，再次用一根触角点了点醋。这次，它被酸得直接缩回了壳里。过了好一会儿，蜗牛再次探出头，径直爬向醋。难道它想吃醋吗？哦，原来是我多虑了。就在它离醋只有几毫米的时候，蜗牛居然绕过了过去。

　　做了这个实验让我知道蜗牛是有嗅觉的'，而且它不喜欢醋的酸味。

一次有趣的实验作文8

　　今天中午，我在上科学课的时候，老师给我们布置了家庭作业，就是让我们在家做一次让鸡蛋浮出水面的实验。

　　放学了我回到家里就开始做起了实验，我一开始是选的糖，我想糖一定会让鸡蛋浮出水面，可是结果并不是这样的，我整整放了一包糖还是没有让鸡蛋浮出水面。

　　第2次我选择了味精，啊味精是我最不喜欢的了，我马上把它倒完了，我在哪里祈祷一定要浮出水面了，可是结果并不是我想的这样，鸡蛋就像被杯底粘住了有没有上来，唉气死我了。

　　最后一次了！在不成功我就不实验了，我选择了盐，我立马把盐倒完了，我用我的`勺子快速的搅拌了，啊！！！什么情况竟鸡蛋摇摇晃晃的游出了水面，我最不在意的竟然把鸡蛋征服了！！！

　　这个实验让我明白了，盐水的密度要比鸡蛋的密度要大，所以鸡蛋就浮出了水面。

一次有趣的实验作文9

　　今天上午，我和爸爸一起做了一个试验，叫做“口吞烈火”。不过，十分危险。

　　写完了作业，我觉得没什么事儿，就拉着爸爸和我一起做个试验，我想了一会儿，说︰“做个口吞烈火怎么样？”爸爸满肚子问号，说：“烈火怎没能口吞？”我狡猾的一笑，说：“待会儿你就知道了。”

　　我在桌子上摆了一小杯白酒，一个杯子、一小杯水、一些梨块和一盒火柴。首先点燃火柴，再把白酒和水倒进梨块中，然后用叉子叉一块梨，放到火柴上点燃，接着立刻屏住呼吸，把嘴里的空气呼出，塞入梨块，过几秒钟就可以吃了。我正要给爸爸讲解，悟性极强的爸爸自己就一下子说出了原理：“泡梨块的液体是白酒和水的混合体两者混和后，浓度锐减，包裹在梨块酒和水的'混合体两者混和后，浓度锐减，包裹在梨块的表面，点燃后，屏住呼吸就等于灭火，一旦没有空气，火就会熄灭，那时就可以吃了，对吧？”

　　这次试验让我明白了一个道理：处处留心皆学问。

一次有趣的实验作文10

　　庄子淇

　　今天，老师布置了一项科学小实验--巧变生熟鸡蛋。同学们听了高兴得一蹦三尺高。

　　巧辩生熟鸡蛋开始了，老师把我们分成了每四人一组，四个小组。我们组先用了灯光来区分，生的鸡蛋照出来是透明的，熟的鸡蛋是不透明的。我们接着用水来区分。我先拿起两个水杯，水杯里装了一半的水，接着把生熟鸡蛋各放在杯子里，只见一个鸡蛋慢慢地浮了起来，它是生鸡蛋，沉在水底的'那个就是熟鸡蛋了。我们又用耳朵听声音的方法来区分。我拿起生鸡蛋放在耳边摇一摇，听见了声音。又拿起另一个熟鸡蛋放在耳边摇一摇，一点声音也没有。我的同桌还用了旋转的方法来判断生熟鸡蛋。他拿起生鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很慢。他又拿起熟鸡蛋放在桌子上轻松一转，鸡蛋转得很快，看得我们眼花缭乱。

　　这次实验，让我体验到了不少乐趣，更重要的是让我明白了：生活中处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。

一次有趣的实验作文11

　　学了课文《捞铁牛》，了解到怀冰利用水的浮力把铁牛“送”回来。但是水真的这么有浮力吗？于是，带着这个问题，我让父亲和我一起做实验。

　　爸爸先让我去宿舍小区工地拿点沙子，然后他带了一个装满水的浴缸，然后把一个重物当成“铁牛”让它沉到水底，然后准备了两个小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用铁棒在两个小木碗上放一个架子，准备一根绳子。铁架滚到水里，实验失败。我没有气馁。我观察到铁棒是圆柱形的，很容易滚动。木碗晃动时，滚到水里。于是，我把铁条换成更长更粗的竹片，固定在两个小木碗上，然后把绳子的.一端绑在架子上，另一端绑在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。随着沙子逐渐减少，两个木碗也慢慢上升，拴在绳子一端的重量也一点一点浮了上来。最后，沙子被铲起，重物漂到了水面上。看到实验成功，我高兴得手舞足蹈。实验的成功让我感到快乐，增长了知识，也让我对课文有了更深的理解。

一次有趣的实验作文12

　　我在做寒假作业的时候遇到了一个实验叫考考舌头，要用到的工具有：筷子、杯子、糖、盐、醋、咖啡粉和白开水。

　　老师把筷子的最前端浸湿，蘸点糖，分别点在我、孔逸添和劳煜铖的舌尖、舌尖两侧、舌根和舌体两侧。

　　唐老师先点了一下孔逸添的舌尖，孔逸添说：“好甜！”再点了一下舌尖两侧，孔逸添说：“有点甜。”又点了一下舌根，孔逸添又说：“一点甜味都没有。”

　　唐老师把筷子洗干净了，然后又点了一下盐，再点了一下我的舌尖两侧，我大叫起来：“太咸了！”说完，我喝了一大杯水，才不咸了。老师又点了一下我的舌根，“不咸。”我说。

　　原来舌头的敏感性是靠味蕾的。味蕾能辨别各种味道，分布在舌头不同部位的味蕾有不同的`本领。舌尖能分辨甜味，舌根能分辨苦味，舌尖两侧能分辨咸味，舌体两侧能分辨酸味。

　　哦，我们的生活处处有科学，只要我们仔细观察，用心动脑。

一次有趣的实验作文13

　　“叮铃铃，叮铃铃”开始上课了，李老师手中拿着一些材料走进教室说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”

　　实验开始了，李老师先将鸡蛋放入带有水的玻璃杯中，鸡蛋“扑通”一下就沉了下去，差一点就要碎了。同学们蒙了，不知道李老师在干什么?接着李老师开始向杯子里放盐，然后鸡蛋在我们的好奇声中浮了上来。但没浮到顶。接着李老师开始放入更多的盐，最后鸡蛋浮了上来。李老师问我们这是为什么?我们个个都是丈二和尚---摸不着头脑。谁也回答不了。这时李老师让我们回家上网查。最终原来是因为鸡蛋的密度大于水，所以鸡蛋会下沉。不断的.往水中放盐，导致水的密度大于鸡蛋，所以就浮了起来。

　　这次实验使我开扩了眼界，增加了知识。平时只要对自然现象，人和事物注意观察。太有趣了。我很喜欢实验。

一次有趣的实验作文14

　　今天，郭老师带领我们做了一个有趣的实验。

　　上课了，老师神秘的笑了一下说：“同学们，你们看这白纸上有什么字？”同学们瞪大眼睛也没看到一个字，大家议论纷纷，有的同学说郭老师是不是在耍我们。老师说：“同学们，这一张白纸经火烤过后，会变成一组字，你们信不信？”教室里乱成一团，有的同学说不可能！还有的说你变给我们看看，大家七嘴八舌。

　　郭老师开始实验了，他左手拿着蜡烛，右手拿着打火机，“叭”一声，蜡烛点燃了。老师把蜡烛固定在桌子上，然后，用两手捏着那张白纸晃动，生怕将纸烧着。不一会儿，奇迹发生了：纸上冒着轻烟，同学们闻到了一股焦味，纸上面露出了黄黄的字，同学们都好奇地说：“郭老师真会魔法呀。.”“其实，我并不会魔法。”郭老师说，“是我用牛奶再用毛笔写在纸上，牛奶是白的，纸也是白的.，晾干了以后，就看不见了。再烤一下，牛奶就自己露面了。”哦，原来是这样，同学们异口同声的说。

　　这个实验真有趣！

一次有趣的实验作文15

　　今天上科学课中，我从科学书上看到有一个实验可以让水中的鸡蛋浮起来，回到家后，我想：让鸡蛋在水中浮起来，怎么可能？于是，我决定做一下这个实验，我先准备好生鸡蛋、玻璃碗、盐水、小苏打、筷子等。

　　先把水倒入玻璃碗中，接着在水中加入鸡蛋和小苏打，观察到鸡蛋有没有浮起来？我再放一勺盐用筷子搅拌均匀，可鸡蛋一动也不动，我再放两勺盐，可鸡蛋还是纹丝不动，气的我的火冒三丈，我又放了四勺盐，鸡蛋慢慢的浮到了中间，我高兴的跳起来，我又连续放了几勺盐，鸡蛋冒出了头来，蛋壳外面有许多透明的小泡沫。我问妈妈，鸡蛋为什么加上盐后可以浮起来？妈妈说：“当鸡蛋的密度和盐水的`密度一样时，就会浮到中间，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出来。”

　　实验真有趣，科学真伟大。

【一次有趣的实验作文】相关文章：