【精选】实用的小学生周记5篇

　　时间飞快，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编整理的小学生周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】实用的小学生周记5篇

小学生周记篇1

　　记得那是我四年级是的事情了。那天是星期二，一大清早我就碰上了一件倒霉的事——踩狗屎。

　　早上我去上学，下了地铁站的时候，由于不注意脚下的情况，一不小心就一脚踩在了狗屎上，脚底一打滑就“扑嗵”倒在了脏兮兮的地上了。路人都用嘲笑的神情看着我，纷纷议论到：“这个小学生怎么这么不小心啊！”“就是呀！”“走路也不小心一点。”“还是个丽英小学的学生呢！”这一句句话都深深的`刺痛了我幼小的心田。我拍拍屁股，踢踢脚，在众人的目光下，狂奔了一段路，边跑边想：你这个人怎么这样粗心？走路不可以小心一点吗？

　　到了中午，在吃午饭时又碰上了另一件倒霉的事——汤碗底下有只苍蝇。

　　午饭时，我走到了餐厅，顺手拿了一碗汤。吃完饭后，我刚端起了汤想喝，往碗里一瞧，差点叫出声来，原来里面正躺着一只死去的恶心的苍蝇。我差点呕了出来，想：学校的食堂怎么这么不卫生呀？又想：张美美啊张美美，你就不能运气好一点，不要一直碰到倒霉的事呀！

　　晚上回家的路上又碰到了另外一件倒霉的事——遭遇抢劫。

　　回到了家，做完了作业又惊魂不定的我，倦缩在床上想：今天我怎么这么倒霉啊？我以后真该去算算命了，但愿以后再也不要发生类似的事了！

小学生周记篇2

　　人生有许多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到礼物，第一次送出礼物……。如果让我说出第一次，我能说上三天三夜不带重样，但是第一次正规的篮球赛，还是让我记忆深刻，因为它不仅使我懂得了球场上的激烈，还让我感受到了团结……

　　日思夜想，我们盼来了中学生活的篮球赛。得知我们首场就与实力较强的'B班比。但我们个个都毫不但心，昂首挺，信心十足，感觉胜利依然属于我们……

　　好不容易熬到了下午，比赛也即将开始，我们也拭目以待。

　　在B班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。

　　只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员纵身一跃，伸出“巨掌”，奋力一击，球不偏不倚正好落到在C同学的手里。他一个跳投，然后他目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我们作对似的，在篮筐上弹了几下，又慢慢掉了进去。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我方球员一把抓走，传给了前锋，他不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了……

　　比分犹如爬山虎一般交替上伸。在场的两班啦啦队紧紧地盯着球，生怕对方犯规而没被发现。

　　我们班在暂停过后打起了快攻，这是十分需要团结的，否则会被对方抢断，但由于我们班配合默契，频频成功，比分渐渐扩大时间却越来越少。

　　B班见势不妙，马上叫了暂停，改变战术，反倒使我们慌了起来，比分好像一架天平一般又渐渐恢复平衡。

　　还有最后几十秒，对方一个犯规，我们班罚球，只见他深吸一口气，调整好角度与力度，向上一投，球在篮架上弹了两下，“极不情愿”地进入了篮筐。

　　他们组织了最后一次进攻，好追平比分，但“心有余而时不足”，裁判的哨声响起。我们班赢了。

　　正是这第一次正式的篮球比赛，让我们懂得了比赛的残酷与激烈，也正是这一场比赛，使我们更加团结。

小学生周记篇3

　　梦想、理想，就是一个个多么动听的词语。每个人的梦想都不一样，关键就是要看你怎么来实现这个美好的梦想。

　　我的梦想愿自于我的爱好，我小时候，对语文很感兴趣。在我眼中那一个个字母就像天空中的一颗颗美丽的星星，让我看了心旷神怡但就是我对音乐也很感兴趣，曾经想过当音乐老师的理想，但这个理想没过多久就忘记了，犹如我的性格或个性吧。再回到我的爱好上来，我开始想当一个语文老师的梦想。这个梦想一直持续到今天，我迫切希望能实现这个梦想，所以在学其他功课的时候会抽出时间来学语文，上语文辅导或阅读文章，就就是这样才能为实现自己的目标而奋斗!

　　不要说自己的理想太卑微，不够远大，不令人羡慕，但它总就是你自己的目标，就是你真心向往的'目标啊!

　　实现理想的道路上也许会遇到很多困难，来阻挡我们的道路，会让我们流不少的泪和汗，但就是我们一定要坚强执着地走下去，只要努力一定可以实现梦想，因为有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩。我们的理想才会更加光彩夺目。

小学生周记篇4

　　XX年8月17日

　　假期作业当中，有一项是写100篇钢笔字。开学临近，这个星期我几乎每天都忙于这项作业。我选择的是描摹，也就是用半透明描红纸的本子覆盖在字帖上，“照葫芦画瓢”一样在上面描出字帖里每个字的样子。

　　这做起来不困难，第一天我就听着喜欢的音乐，轻松地完成了十几页。接下来每天我都如此描摹着字帖，周四时，“奇迹”发生了，我渐渐感觉手中的钢笔流畅自如，心中涌起一种想要自由运笔的冲动，于是我抛开描红本，在草稿本上自由挥洒起来。手中钢笔不再有初次练字时的沉重难以把控，取而代之的是前所未有的流畅，笔下的.字也是前所未有的规整周正，尽管和娟秀大方的字帖比起来依旧相去甚远，但是和我以前歪歪扭扭的字迹相比，可以说是云泥之别，高下立判。

　　在此激励之下，我一鼓作气又写了几页字帖，越发感觉到书写时的舒畅快意。爷爷说，这个过程就是“量变积累实现质变”，我似懂非懂，大约是说多练字一定可以把字写好，而且越练习越顺利吧。

　　这个星期我体会到写字的快乐，这项假期作业大约也不是坏事吧。

小学生周记篇5

　　时间过得真快，不知不觉已经开学一周了。

　　这一周里发生了许多事情，我离开了熟悉的同学和老师，跟着新的老师来到了一个新的教室。教室里面有许多新的同学，有的同学们脸上洋溢着灿烂的微笑，有的同学脸上透着伤感，而我即兴奋又害怕。兴奋的是我又可以学许多的新知识，认识新的同学和老师，害怕的是别的'同学会不会不喜欢我。但现实告诉我，我的害怕是多余的。老师和蔼可亲，同学善良热情。

　　我们的班主任老师是位漂亮的女老师，有一头浓密的头发，一对乌黑的眉毛，下面有一双圆圆的大眼睛，瘦瘦的身材，细长的手臂可漂亮了。数学老师个子高高的带着一副小眼镜，看上去就很有学问。英语老师和班主任老师一样，也很漂亮。

　　我非常喜欢这个班级。

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