学期计划

时间:2023-08-13 11:18:04 学期计划 我要投稿

[精选]学期计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的学期计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[精选]学期计划

学期计划 篇1

  1、 进一步加强财务管理、公物维护、绿化管理、卫生管理等常规工作的监管力度,特别是要加强食堂食品卫生安全督促工作,杜绝各类中毒事故的发生。

  2、 加强内宿生管理,严禁本校学生在外租房寄宿。

  (2月份)

  3、 执行学校决议,落实临工工资标准和作息时间的改革方案。

  (2月份)

  4、 制定公房租金收费标准方案。

  (2月份)

  5、 做好校舍、公物的维修、添置工作,及时发放教育教学中的日常必须用品,确保新学期工作的正常进行。

  (2月份)

  6、 认真做好注册收费的`核查工作,确保学校资金准确、及时到位。

  (3月份)

  7、 择时添置花草、树木,不断完善校园绿化、美化工作。

  (3月份)

  8、 积极筹集资金,做好综合大楼的规划、设计、报建工作。

  (3月份)

  9、 协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。

  (4月份)

  10、 抓好综合大楼的建设工作。

  (4月份)

  1

  1、 灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。

  (5月份)

  1

  2、 安全检查工作,加强校园巡视,排除各类安全隐患。

  (5月份)

  1

  3、 严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。

  (6月份)

  1

  4、 做好高考、中考的后勤保障工作。

  (6月份)

  1

  5、 公物清点、维修和财务核算工作。

  (7月份)

  华侨中学总务处

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学期计划 篇2

  伴随这暑假生活的结束,一个新的学期开始了。新的学期,新的希望,新的学期,新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后,我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年,原班级上升,看着眼前五十位熟悉的孩子,我真心的想成为他们亲密的伙伴,而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长,制定计划如下:

  一、 最佳搭档:

  1、中班一年,和秦老师、季老师合作得非常愉快,在工作中,不分你我,取长补短,互相商量;在生活中互相照顾,从未发生过不愉快的事情,在这一年我们将继续努力,让我们成为更铁的搭档。

  二、教育教学工作:

  2、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境,为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。

  3、发现生活中的教育契机,不再以书本为主导,体现“生活即教育”的教育观念。

  4、充分利用网络资源,进行现代化教学。

  三、 幼儿心理环境的创设:

  努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强,孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象,让孩子与同龄、异龄的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达能力。

  四、 游戏方面:

  1、创设丰富的游戏环境,认真制定游戏计划,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录。

  2、注意观察幼儿游戏,适时的介入,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。

  3、保证区角游戏的时间、空间和材料,采用各种手段,如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段,使每一个游戏成为高水平的游戏。

  五、 家长工作:

  1、充分利用校讯通,QQ群的力量,促进家园教育协调一致。

  2、根据节日活动、主题活动,开展家长志愿者的活动,请家长走进我们的一日活动中,与孩子一起游戏。

  3、根据节日、主题开展亲子活动,促进亲子间的感情,让家长感受亲子活动的意义。

  4、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事,学习优秀育儿博客,提高家长的科学育儿水平。

  5、充分利用家长资源,协作完成材料等资源的提供,商议活动方案、家长会的内容等。

  九月份:

  1、开展大手拉小手的活动,请幼儿回顾刚入园时自己的心情,我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹,让他们开心的度过在园的一天。

  2、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”,让孩子熟悉一日生活流程,心中有一份计划,知道接下来要做什么事;孩子自己制订的班级规则,自己能够自觉遵守。

  3、开展教师节活动:我为老师做礼物(制作贺卡,我为老师画张像)。

  4、开展“八月十五中秋节活动”,在班内和幼儿一起开展月饼分享会,感受节日的氛围。

  5、邀请家长志愿者,讲述中秋节的来历以及习俗。

  6、根据主题进展,上网搜集表演区的相关资料,对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。

  7、请家长更换漂流袋中的图书,开展第一轮图书漂流,查阅漂流情况以及阅读记录情况,并反馈给家长。

  8、根据主题进展,丰富区域中的材料,提高幼儿的游戏水平。9、调查家长在育儿中遇到的困惑,心中的疑虑,搜集家长会素材,开展家长会。

  10、开展十一假期安全出游教育

  11、反思本月工作,找出不足,写出下个月改进的计划。

  十月份:

  1、结合节日“重阳节”,开展相应活动,并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。

  2、在“重阳节”之前,邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。

  3、十一小长假结束,和孩子一起回顾假期中有趣的事情,制作图书《假期见闻》。

  4、根据大班幼儿的`年龄特点,上网搜集建构区的相关资料,对建构区进行整改、细化,并请家长搜集相关材料进行添加。

  5、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯,做到有营养的食物我都爱,并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。

  6、在“世界粮食日”邀请家长志愿者,讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。

  7、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》,并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。

  8、更换户外活动器材,增强幼儿的户外游戏兴趣。

  9、反思本月工作,取之所长,避之所短,以利于下个月更好地开展。

  十一月份:

  1、开展“感恩节活动”,只做礼物贺卡,送给自己要感恩的人。

  2、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。

  3、丰富数学区域的活动材料,提高幼儿的游戏水平。

  4、培养幼儿自己的事情自己做,开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。

  5、制定读书月活动方案,开展好书推荐、亲子读书体会征集活动,开展“我是小小故事家”的活动。

  6、补充益智区材料,和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。

  十二月份:

  1、开始筹备圣诞节活动,搜集相关材料。

  2、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。

  3、天气转冷,外套增多,开展整理衣服的比赛活动。

  4、开展“庆元旦”活动,感受节日的欢乐气氛。

  5、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。

  一月份:

  1、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动,并发大拇哥进行鼓励。

  2、评选家长育儿博客,向其他家长推荐,为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。

  3、进行本学期班级工作总结。

  4、对幼儿进行假期安全教育。

学期计划 篇3

  作为学生会主席,在过去的半年里,主持开展了一些工作。在学生会其他成员的共同努力以及在辅导老师的指导下,这半年取得了一点成果,同时也有很多的不足。下面对本学期的工作以及下学期的计划具体做进一步的阐述。

  本学期的工作总结:

  时至岁末,回眸过去的一学期,在我担任学生会主席以来,学生会的工作都在平稳却不乏艰难地进行着,干事的素质得到了一定的提高,内部凝聚力也获得了增强,在学生会广大队伍的努力下,各项工作都取得了一定的进展,回顾我在学生会一年半的工作经历,我深深地感悟到:每一项活动的顺利举行,均离不开领导的指导,离不全体学生会干事兢兢业业的奉献,更离不开广大同学对我们工作的理解和支持。我们能够取得这样的成绩也是干事们本着为同学服务,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。此时我已深深地感觉到新一学期的工作重担已向我们无情地压来,为了使学生会获得更大的进步,我们必须在过去的基础上进一步学习和加深认识。

  我们学生会在上学期开展了一系列的活动,例如有接待新生、招新、运动会、“篮球友谊赛、足球赛,英语四六级经验交流会,演讲、朗诵比赛、文明标语征集、“大手拉小手”特色活动、元旦晚会、学生会部长与班级干部交流会、干事交流会等,在各项活动的开展中,取得了丰富的活动经验,总结有以下几点成功之处:

  1,、活跃校园文化气息,在活动中教育人

  为使主题教育活动更加形象、直观,更具有感染力和说服力,我学生会特举办了《学生会部长与班级干部交流会、干事交流会》。学生会各部长、各班级班长、团支书、学习委参加了此次会议,会议上学生会各部门部长向大家介绍了各部门的具体情况、本学期特色活动。让彼此达到沟通、了解。此次会议在同学中得到了广泛的`好评,取得了显着的成效。我们也决定:在下学期,每月初将开一次同样的会议,向同学们介绍学生会的各项活动,让同学们深入了解。

  2、引导学生组织开展活动,为学生拓展兴趣爱好提供平台

  学生会意指为学生服务,本学期,我们在学生会举行篮球友谊赛、足球赛,英语四六级经验交流会,演讲、朗诵比赛、文明标语征集、“大手拉小手”特色活动、元旦晚会等激发学生兴趣类的活动,旨在为学生们提供一个展现自我与相互沟通的平台,增强学生会内部的凝聚力。

  另外,学生会也积极地以四六级讲座,新老生经验交流会,心理讲座的方式指导广大学生的在英语和心理方面的学习,潜移默化地对同学们产生影响。

  我们有理由相信:在领导、辅导员老师的悉心指导下,在全系广大师生的热情参与共同努力下,系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

学期计划 篇4

  又是一个新学期,不同于上学期,这学期我对于自己的班级、学生的性格、爱好,都有了更多的了解,因此在制定这个计划时,对班级的情况我就有做到了心里有数,这学期的工作安排也有了实行的可能性。

  一、班级基本情况

  本班有学生52人。学生们经过一学期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、本学期工作目标

  1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的.好少年,从而抓好班级的纪律。

  3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

  4 、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。

  5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

  三、具体措施

  1、 充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

  2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

  3、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

  4、布置好教室环境,增强学习气氛。

  5、 更好的实行“小红旗”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“小红旗”的想法。

  6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

  四、 班主任工作的思路:

  1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

学期计划 篇5

  一、指导思想:

  为了更好的促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,根据博兴县教育局对全县中小学心理健康教育工作的要求,我校特制订本学期的工作计划如下:

  二、具体工作:

  (一)加强学校心理健康教育工作的领导和管理

  1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下,由德育处牵头,以学校心理健康指导中心为阵地,以班主任和心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制,在全校广泛宣传,努力营造心育氛围。

  2、继续做好心理健康教育的教师培训工作。

  (二)建立完善心理咨询室的硬软件配置,使心理健康教育工作具有规范性、科学性。

  1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善。

  2、建立健全学生心理档案,做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。有重点地对特殊学生心理健康情况做出分析。

  3、发展校园网络资源优势,利用网络平台和学生实现对话与沟通,及时引导并解决学生的心理问题。

  (三)开展多种形式的`心理健康教育活动。

  1、在开展心理教育常规工作外,加强学校心理咨询室的宣传工作,通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏,普及心理健康知识。

  2、邀请有关专家为全校教职工进行1—2次有关教师心理健康及心理健康教育技能的讲座,减轻教师的精神紧张和心理压力,让他们学习一些调节心理的技巧,增强应对问题的能力,提高心理健康水平

  3、根据不同年龄学生的发展需要,在不同年级举办心理健康知识讲座,开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1-2次考试焦虑的心理辅导。

  4、配合学校转后工作,对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查,并提出建议,以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

  5、组织学生撰写心里小论文,通过学生自撰心理小论文的过程中,进行自我心理调试,提高心理素质。

  (四)加强学校与家庭、社区的联系,营造适合学生身心健康发展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

  三、具体工作安排:

  1、心理咨询室新学期宣传。

  2、问卷调查。

  3、邀请专家对全体教师开展讲座。

  4、每月进行一次心理健康知识讲座。

  5、出一期心理健康宣传板报。

  6、教师心理健康讲座。

  7、家长学校:亲子教育。

  8、毕业班考前心理辅导。

  9、组织高年级撰写心理小论文。

  10、家长学校。

  11、就咨询个案与部分家长沟通。

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