我的老师作文

时间:2023-07-06 13:42:31 老师作文 我要投稿

我的老师作文(热门)

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师作文(热门)

我的老师作文1

  我的老师是寒冷冬天中的“煤炭”,是寒冬里的“暖气”,是我们大家的“暖宝宝”。老师热情而开朗,平时最喜欢开玩笑,总是让大家忙里有乐。我喜欢我们的老师。

  老师长着一双紫葡萄粒似的眼睛,大而明亮,一笑就像慈母一样和善。她还拥有“透视眼”功能。大家有什么错误、课上有什么小动作,老师全都知道。老师的嘴巴小小的.,但说出来的道理可不小。老师喜欢穿紧身裙和黑色低跟鞋,看起来很严肃。

  有一天下课,一个同学做完课堂作业打算跟着人流走出门外时,他伸手把住门框,突然,门关上了,他的手被夹在门缝里了,他不禁“啊”地叫了一声。老师一听,连忙问他:“疼吗?”他说:“疼。”老师十分心疼他,再一看他的手有点儿白,还有几个淤血点。

  老师送他去了医务室,医生说:“过几天就好了。”老师让他休息一会儿,又告诉了他的家长。

  第二天老师又问他:“疼不疼?”他说:“不疼了,老师。”老师又叮嘱了他几句。

  还有一次,我正和同学们打着羽毛球,一个六年级大姐姐把我撞倒了。我膝盖着了地,摔破了。看着源源不断的血,我心里难过极了。这时,不知谁告诉了老师,老师赶了过来。

  老师关心地问:“怎么弄的?疼不疼?”我说:“疼。”老师一听,小心地将我扶了起来,向医务室走去。

  医生给我抹了红药水,我疼得紧咬嘴唇。老师看见了,握着我的手,虽然老师没说什么话,但我还是感到一股暖流从老师手尖流到我的心田。老师十分焦急,她怕我有什么大事。

  老师对我们很好,她无微不至地照顾着我们,呵护着我们。老师是一把大伞,她把孩子们与风雨阻隔开。我们在大伞下,慢慢成长。

我的老师作文2

  我正在准备学习用品,妈妈闲着没事在翻自己的手机。“张慕一,你换老师了。”“什么?”我心里一阵纳闷,“我们换的是什么老师啊?”我好奇地追问。

  “数学和英语。”我听了有点难过,想念亲切的数学樊老师。不过,我们的新老师是什么样的呢?是什么性格的?是温柔的?还是严厉的?我脑子里充满了幻想。

  开学那天,我来到教室。身穿格子连衣裙的数学王老师亲切、文静,有点自然美。不知道这个新老师会不会很严厉?两个星期相处下来,我发现王老师不仅温柔,而且工作很认真,上课还十分有趣。有一次,王老师拿着两瓶橙汁,还带着一打鸡蛋大小的迷你纸杯,让我们猜猜能倒多少个这样的小纸杯。有人说四杯,有人说五杯,还有的人说七杯,但是都不太确定。王老师见我们不确定,就亲手把饮料倒进了小纸杯里,结果你猜怎么着?还真被同学们说对了,一共倒了四杯。下课了,王老师把那些饮料小心翼翼地分给同学们,生怕弄洒了。我拿起纸杯“咕咚”几下就喝完了。想不到上数学课还有橙汁喝,这真是天大的美事。而且,老师轻轻松松就帮助我们学会了“升与毫升”。这样的数学课真有趣!我喜欢!

  我咂咂嘴,那甜滋滋的味道在嘴中打着转。

  王老师看着很温和,但却很负责任。有一次,我们排队出课间操,大家在队伍里你一句我一语,吵个不停,像一群“嗡嗡嗡”的苍蝇。这时,匆匆赶来的'王老师一改平日的淑女形象,平地一声吼:“安静!”平日里温柔的王老师不见了,凶巴巴的她跟着我们,队伍里顿时鸦雀无声。向操场走的时候,王老师还再三叮嘱我们集合时一定要保持安静,维护好整个班集体的形象。王老师为我们也真是操碎了心。

  这就是我们的新老师——-王嘉玲。你喜欢她吗?

我的老师作文3

  我相信,每个人身边都有许许多多的好老师,我最喜欢的语文老师就是这样的人。

  我的语文老师是匡老师。她有一个很大的特点,她不管遇到什么问题,她都会想出很好的办法去解决,她字典里从来没有“退缩”。

  她是四年级开始教我们的,她一带我们就说我们的书写姿势不正确,最开始她提醒我们身子坐直,头抬起来,可是我们写着写着,眼睛就像是要被粘在本子上了,纠了很久都不正,她有点着急了,她想:“这可怎么办呢?”她想了许久,她不管什么时候,什么地点,都会琢磨这事。她信奉“办法总比困难多”。突然有一天,上语文课我们做作业的'时候,她自信满满地说:“今后,为了纠正你们写字姿势,从今天开始,你们不管什么时候写字,头上都要顶一本书。”这时,我们全班异口同声的:“啊?”有的接着说:“这可怎么行呢?那我的作业什么时候才能写完成啊?”有的说:“那不是太好了吗,既可以改正我们的坏毛病,又可以不让我们近视。”从此以后,我们的小腰板都慢慢挺直了。

  匡老师发现,学生总是喜欢拖欠家庭作业。每天早上一收作业少则十几个,多则几十个,她又开始想办法了,每天早上要在匡老师那儿过关作业,如果谁的作业完成得很好,就可以帅气的进教室,如果完成得不行,就要在外面把作业完成好了才能进教室。一开始我认为这个要求很烦。但是到了后来,我才这个要求很好。我们居然不再拖欠家庭作业了。

  这就是我们的语文老师,她是一个好老师,她教会我尊重老人,爱护小孩;她教会我要严格要求自己;她教会我助人为乐,最可贵的是她教会了我迎难而上,永不退缩!她是一位好老师,是一位优秀的语文老师。

我的老师作文4

  我们的老师特别神秘,他在课堂上对我们总喜欢说:“你们这些地球孩子”说得他好像不是地球人似的。

  前一段时间,语文老师没来上课,听班主任说他请了一两天的假。到底是什么原因老师要请假?我们在下面纷纷议论。那天语文老师刚刚出现,就被大家包围了起来,七嘴八舌的问老师这几天干什么去了。语文老师煞有介事地抬起他受伤的手指说:“因为我返回地球时,穿过大气层把手弄伤了,现这几天回到我们星球治疗去了。我们都目瞪口呆的看着语文老师,他却含笑走开了。

  语文老师刚走,同学们就炸开了锅,有的`说:“要是老师是外星人,那我还是火星上的人呢”,有的说:“对了,我也是和老师一起到地球上来学习的。”一时间,教室外充满了欢声笑语。

  我们的延老师个子高高的,胖胖的,走起路来一摇一摆。那双小小的眼睛好像透视眼,不论谁做小动作,她都能看见。延老师总是穿着恨天高,我问她:“您已经很高了,为什么还要穿恨天高呀?”老师回答:“因为我喜欢臭美呀!”延老师这么幽默,上的课也很搞笑。

  记得一年级时,老师给我们上了一节非常有趣的识字课。当学到“跑”字时,老师就问大家:“你们谁有办法能快速记下‘跑’字呢?”顿时教室里变得鸦雀无声,我绞尽脑汁想了好久都没想到什么好主意。哎!这时,老师笑眯眯地说:“老师来告诉大家吧,‘跑’字就是包子长了两只脚溜走了!”同学们听完都哈哈大笑,并且深深地记住了这个“跑”字。

  我们的延老师真是太有趣了!像这样的好方法还有很多,如果你也想学,那就赶紧来找我们延老师吧!

我的老师作文5

  绿香蕉,红樱桃,又一个春秋,看着窗外花开,阳光轻轻洒满大地,我的心突然感到温暖,因为在我的青春里,有你的陪伴。

  你是我的小学数学老师。严格是你的代名词,但谁曾想到,在严厉的外表下,有一颗比谁都柔软的心!一副金边眼镜,一套简单大方的西装是你的习惯。

  回忆过去,小时候我一直是个反应迟钝的学生。但是现在看到数学就头疼,我变了。你知道为什么吗?是你,老师,通过说服改变了我。每当我问你问题的时候,你都不会不耐烦,而是把数学变成简单的笔记。我知道你把数学当朋友,我也是刚开始了解,打算深入了解。你曾经说过我面对学生,问心无愧,是的!我的老师,你对待学生认真负责,从来不懈怠。所以,你可以问心无愧。

  我还记得有一年,我得了结膜炎,是传染性红眼病。我内心的.成分两个红眼睛的非常害怕。我怕同学远离我;我也怕你让我回家。当我走进教室时,是学生们的提问。每次他们说什么,我都怕他们猜到我有红眼病。正在这时,你来了!就像英雄踩着彩云去救小仙女。好吧,好吧,我们都散开。我怕被你看见,就低着头,但该来的终究会来。好吗?就这三个字突然让我哭了。我抬头看着你。啊!多迷人的一双眼睛。我在他们身上看到了关心,担心,温暖,眼泪更猛烈的流了出来。别哭,别哭。

  事发后你问我为什么哭得这么厉害,我笑着跟你开玩笑:是因为你啊老师。其实我心里知道,这不是玩笑,是真的。当时我很纳闷,为什么看到你就哭了,现在仔细想想,是你的温柔和关心,一年四季触动了我的心。

  寒梅出冬,衔春颜欲归。我很高兴在我年轻的时候有你的陪伴,我的老师。

我的老师作文6

  我的科学成绩一向不好, 期末考没上过九十二以上,直到三年级,我遇到了王老师......

  二、三年级时,我比较内向,被同学欺负了也不会说,因此我的同桌就不停地欺负我。二年级的时候,因为他不停地干扰我,我吼了一句被老师听到了,还罚我写了五十遍的安静,现在想起来还心有余悸。

  今天是我三年级开学的第三天,新来的科学老师王老师第一次给我们上课,我同桌早已蠢蠢欲动,伺机准备欺负我。果不其然,不一会儿,他便踢了我一脚,我小声说:“你干嘛?”他一声不吭,又踢了我一脚,我这次没理他,他继续踢我,我生气了,也狠狠地踢了他一脚,他也狠狠地踢了我一脚就这样,我们无止休地踢来踢去。突然老师叫道:“同学,请你回答问题。”她边说边用手指着我,我站起来一看,老师讲到哪儿了呀?我根本没法回答出来。当时,教室里鸦雀无声,我尴尬得满脸通红。老师接着说:“你下课来我办公室。” 我扭头狠狠地瞪着我的同桌。

  下课了,我跟着老师来到办公室,我本以为她会狠狠地骂我。结果,她语重心长地说:“我了解过你们所有人的成绩,你的科学成绩不是很好,但是你同桌是全班第一名,我觉得很奇怪,正捉摸不透,今天看了你们两个的课堂表现,我总算知道了。他上课一直在打扰你,对不对?如果真的是这样的话,你直接告诉老师就好了。”听着老师的话语,我的泪水在眼眶里打转,终于有了解我的`老师了。不知道什么时候,老师已让我回教室去了。

  后来,我的科学成绩越来越好,还当上了科学课代表。

  王老师,您是我小学阶段一位重要的恩师!有您 ,真好!

我的老师作文7

  她有一头乌黑的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副蓝框眼镜,娃娃脸,很是可爱。这就是我的班主任——范老师,也是我的语文老师。

  范老师已经教了我两年了,是一位教学严谨的老师。她能写一手漂亮的字,所以对学生们的写字要求特别高。我平时写字,笔画总是斜斜的。范老师就对我说:“中国汉字横平竖直,方方正正,首先要把字写端正……”每次上新课时,她总是一笔一画、工工整整地将生字写在黑板上的田字格里,写到容易错的笔画时,她还会用红色粉笔强调。她还经常在我们写字时一一加以指导,有时候我自己看看写得挺好了,但范老师看了还是要我擦了重写,因为书上要压“横中线”的笔画我没有压着线。她总是对我们说:该压线的笔画就要压线。一二年级打基础就要把汉字写写好。正因为范老师的高要求,班上同学的字都写得很棒。在她的细心指导下,我也不断地进步着,以前斜斜的字不见了,代替它的.已是很端正、匀称的漂亮的字了。

  范老师还是一位严肃的老师。记得有一次上课时,我的同桌在做小动作——玩橡皮。范老师正在黑板前写字,写着写着,突然她转身,神情严肃地走下讲台,将我同桌的橡皮没收了,然后啥也没说,继续走到黑板前写字。当时我特别地好奇,心想:老师明明面朝着黑板,为什么连背后的事也知道得一清二楚。难道她的背后也长着眼睛吗?好厉害哦!

  范老师既认真又严肃,我很喜欢她,希望她一直当我的班主任,教我语文。

我的老师作文8

  在我记忆的沙滩上,有一位老师曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任x老师,是一位爱笑的老师,也是一位和蔼可亲的老师。x老师一笑,脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲,同学们喜欢x老师,x老师也非常喜爱我们这些学生。

  一天,x老师在和大家对上次测试试卷的答案,因为x老师非常信任我,所以她就把我写的答案念给大家听,老师念着念着,忽然同学们叫道:“错了!错了!”我有些疑惑,心想:我怎么写错了呢?x老师仔细一看,的确有一处错误,我的脸唰的一下红了。x老师接着往下念,念着念着,大家又喊:“错了!错了!”这时,我的脸更红了,x老师再仔细一看,确实,又错了。x老师有些惊讶的望着我,随后,继续念了下去,还好没有再出错。

  我的情绪非常低落,我真不敢相信自己的'耳朵,更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的,难受到了极点。

  下课以后,我拿到作业,发现错误都是由我粗心造成的,回想从开学到现在,我有些骄傲自满,对自己的要求渐渐降低了,我后悔极了。毛主席曾经说过:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”这不正是我的写照吗?我从现在开始绝不能再骄傲自满了,要脚踏实地的,做一个踏踏实实的孩子。

  我既然坚定了目标,就绝不松懈,我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光!

我的老师作文9

  老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威严”就显现出来了,似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

  进入五年级,学习紧张起来,妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”,有趣极了。

  “长袍”老师戴了一副眼镜,穿一件长袍,脸上像涂了层“油”,能反射出光芒。据说,这老师上课有个规矩,只要他进门,同学们就要鼓掌,以表示欢迎。

  “长袍老师”什么都讲,也什么都会。他最喜欢给书中的'人物配音。每次配音的时候,他的脸就兴奋得通红,嘴上咧着笑,拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》,他能通过朗读,刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时,“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

  “长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥,老师每次上课时,都要夸上一番,好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧,如果他要夸人,就像一条永远流不断的河,一直夸,使劲夸。说出来的词,大部分我们还不认识哩!

  “长袍老师”既有趣,又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同,从不批评人,在让学生发言时,他会晃晃悠悠地先转两三圈,指到谁,谁发言。有时自己转晕了,还没指人,整得全班人心惶惶,总怕他什么时候自己晕倒在地上了!

  老师的“表情”也很丰富,有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑,似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂,一副愁眉苦脸的样子。

  这就是我的语文补习班老师,像个百科全书老师,像个表情包老师,像个朗诵老师,像个漫画里走出来的老师……

我的老师作文10

  人的一生中,会遇见很多很多人。很多很多人中,总有那么一群人,在你迷路时充当一盏明灯,在你伤心时教你怎样舒心,在你犯错时严厉地教育你。你的父母做不到,你的朋友做不到。但,老师能做到。

  我忘不了,那位老师伴我度过的两年学习生涯;

  我忘不了,那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑;

  我忘不了,那位老师说话总是亲亲切切的.,让人很舒服。

  那位老师总是时不时出现在我的作文里。那位老师姓高,名冬蕾,是我的三四年级语文老师兼班主任,现在同学们虽是已经不同班了,但还是都很想她。

  三年级的那次经历至今刻骨铭心。我干了一件天大的错事,至今想起仍是愧疚万分。高老师开导我,与妈妈交流。从此,我把高老师当成了榜样,学高老师的宽容、老师的优点。

  记得一次学校组织去郊游。珍珠泉的一个游乐设施很有趣,我们嚷嚷着要去玩,自个儿身上又没带钱,高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦!真后悔但是害怕没睁眼呐,白白浪费了老师的钱。

  高老师与我们之间发生了太多太多的事,一时也写不完。教师节的事,“六一节”的事……虽然高老师现在已经不教我们了,但是我们仍然经常在校园里相见,我便想起她往日帮助、开导我的画面。

  高老师,永远是我最敬爱的老师!

  当我“刷刷”提笔无比流畅地写下这篇文章时,心里已是感慨万千了。师情温暖人心,师恩时刻铭记,师爱更是永远难忘。

我的老师作文11

  令我十分难忘的人便是我的美术老师——刘女士,她的眼睛很小,但是却能从她小小的眼睛里看出对我们的.爱,眼角那密而深的鱼尾纹印刻着岁月的痕迹。头发中夹杂着一些白发,仿佛是沾上了粉笔灰。她总是戴着一顶文艺的贝雷帽,更加衬托出了刘老师的画家气质。

  记得在二年级的时候,也就是第一次和她见面,那是在她的美术课上,她和我们介绍了什么是美术,又同我们讲述了在美术界里有哪些知名的画家,接着就让我们动手画自己想画的事物,我心想画什么好呢?一棵树?不!太普通了。一只鸟?啊,太难画了……就这样,到了下课我的纸还是一片空白,我心里又急又气。看看同桌画的蝴蝶多漂亮,再看看旁边的同学,每个人的面前都摆着一幅活灵活现的画。这时,刘女士说:“我来看看你们画得怎么样了?”当刘女士走到我身边的时候,我的心就像打鼓一样,我连忙用手把画遮住,心想:这样她就没法看见我的画了,可是刘女士轻声地说:“把画给我看看。”我胆怯地挪开了双手,她看了看我那张白纸,仍旧温柔地说:“跟我去办公室一下吧,我有一样东西给你。”我以为她要骂我,我默默把头低下,沮丧地去了办公室。

  来到办公室后,她从柜子里拿出一个万花筒,亲切地说:“这个送给你,希望它能对你的画画起到帮助。”后来我经常把万花筒拿出来看,它总是能带给我很多画画的灵感,而这一切都得感谢刘老师。

  现在我画画已经活灵活现了,虽然接触了更多的美术老师,可我永远也忘不了她。

我的老师作文12

  我们生活中有许许多多的老师,这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等,可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。

  杨老师带着一副白色的眼镜,经常喜欢和我们开玩笑,杨老师也很温柔,不到非常生气的时候绝不会骂我们。

  杨老师还非常关心我们的生活,如果有的同学受了伤,不用去校医室,直接去杨老师说明一下情况,如果没有及时,杨老师就会亲自为我们处理伤口,还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的最大声,休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。

  还记得有一次,为了更好的完成作文,杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏,好让我们写。

  杨老师还很喜欢看历史和文学书,她看的好书会推荐给我们,若她知道我们在写什么好书,她又会向我们借,这样也拉近了师生之间的.关系。

  杨老师非常注意我们的一言一行,一举一动,若有同学说粗口话,杨老师会立刻禁止,若同学之间闹了矛盾,杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病,杨老师会立即打电话问清楚情况,并通知全班的家长注意预防。

  杨老师还经常以身作则,打扫卫生,淋菜,都是杨老师干的多,于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。

  可惜的是我马上就要小学毕业了,也说明我以后很难再见到杨老师,想起杨老师和同学的一幕幕,我都非常感动。

我的老师作文13

  在我所敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的'脸上,闪动着一对灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温存。

  高老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说。每次,我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。?高老师从来不会在全班同学面前批评人,遇到有人犯了错误,她就会给我们讲个故事,用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误,使全班同学受到教育。

  一次,我由于贪玩,忘了做作业。高老师问到我时,我先是骗她作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没有来得及做作业……高老师一直没有说话,只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛,我的心里慌乱极了,话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说.过了一会儿,到了班级活动的时候,她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌.只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过,我顿时――阵羞愧,那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后,我赶紧跑进的办公室,承认了自己的错误。’

  从那以后,我再也没有骗过人。因为,每当要用谎话来遮掩自己的过失时,高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

  高老师不仅教给了我们许多知识,还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后,也能成为高老师那样的人。

我的老师作文14

  我有一个非常特别的数学老师。他常常给我们讲人生道理,让我们受益颇深。他也很幽默,常用诙谐的语言来教授我们数学知识。

  他有一头黑发,浓浓的眉毛,挺翘的鼻子,加上一张能说会道的嘴巴,就是一张俊朗帅气的脸庞。他皮肤黝黑,常穿一身运动装。我第一眼望见他,真像一个十八岁的帅小伙儿!——他就是姚老师!

  那一次姚老师上课,让我们全班没齿难忘。那是讲卷子时,说到体积和容积的问题。为了让我们记住一个物体的体积比容积小,姚老师给我们开了一个玩笑。

  “体积比容积大!”姚老师咧开嘴笑着对同学们说着。姚老师说完,停顿了一会儿。好像在想什么,几秒钟,他似乎有了什么灵感。又将他的'右手放在胸前,望着同学们,笑着说:“姚老师会不会吃下姚老师这么大个东西呀”“不能!”同学们都捧腹大笑起来,热烈的讨论着。“好。”“啪啪!”姚老师说着拍了拍手,示意同学们不要再说话了。然后,又拿出右手,伸出食指,右脚向前跨步,微笑着,眉头紧皱,用温和的目光盯着我们。“那就是说体积比——”同学们接上了姚老师的话茬,姚老师也跟着一起说,“比容积大!”“打雷都有聋子”姚老师既面带笑容,又蕴含着严肃,目光搜寻着不听话的同学,好像在说:下一次你们再错,就要吃竹笋炒肉丝了!”同学们心里也有了底,下次应该也不会错了。姚老师又一次拍手,伸着食指,说:“好了!OK!”

  姚老师的教授方法与众不同,处处透出一股时尚,却又比传统的方法更先进!我喜欢这个与众不同的数学老师!

我的老师作文15

  她,一头乌黑的长发,喜欢扎一个马尾辫,一张俊秀的脸,皮肤很白,大而水灵的眼睛。在我的印象中,她很少穿裙子,总穿简洁的休闲装,看上去十分有活力,她就是教我五年的数学老师——段老师。

  从外表看,段老师是一位非常亲切的老师,课余时间和我们打成一片,聊天、打排球……但是她对我们学习却要求特别严格!字体要工整,答题要严谨,画图一定用铅笔和直尺,谁要是作业胡乱写,一定会发回去从做,直到满意为止。正因为这样,大家都尽心尽力完成好作业,不愿挨罚。

  她平时上课说话很有风趣,想方设法让我们弄明白数学上的难点,“认识钟表”这课她用亲身经历的故事,让我们知道时间概念,明白守时,珍惜时间的重要性,大家很轻松的就学会了新知识,她的数学课百听不厌。

  上个星期的数学单元测试,是“辨认图形”,题目很简单,我不费吹灰之力就做了,以为自己肯定是100分,未检查直接就交卷了。当老师公布19个100分的'人时,里居然没有我,当时不敢相信自己的耳朵。老师:“余清宇92分。”我艰难的走到老师面前,低着头根本不敢看她,心怦怦直跳,心想:肯定会被批评。结果,段老师居然没有批评我而平和的说“拿去吧!这次你没发挥好,下次做事要细心不能骄傲,老师相信你。”我听了过后,鼻子顿时一酸,下定决心以后做事一定要谨慎。

  她知识渊博,严厉但不缺乏和蔼,是我最喜欢的老师。

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