实用的学期计划模板九篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的学期计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学期计划 篇1
一、量化指标
（一）学员要求
1、关于读书笔记
每位学员推荐两本文学书籍、两本教育书籍，经导师指点和大家商讨后统一制定清单，利用分享和推荐的方式，购买书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。
⑴大家利用寒假时间，抽空想想推荐哪四部作品，并完成表格，写上推荐理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购买清单。
⑵每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行阅读书推荐演讲，然后学员之间进行读书沙龙交流活动。演讲后学员上交演讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。）
2、关于论文撰写
每位学员在导师指导下完成一篇具有一定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题研究报告）。
学员参与导师的课题研究，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题研究）
不定期在QQ群里上传各类投稿信息，希望各位学员积极参与投稿活动。
3、关于成长档案袋
每位学员，制定个人发展规划，着手学年研修计划，写好个人总结。
制作个人成长档案袋，记录自己在教学中的成长，或以图文的方式，或以文字叙述的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。学期结束后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档案袋进行展示交流。（有可能的话制作成宣传小册子，进行全区学习交流）
4.关于课堂实践
与区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回归儿童言语本真”,学员上两节展示课，导师主题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据《作文先导式》一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。()四月初，我们一起继续打磨这两节课，四月底区参加区主题教研活动的展示。
五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。
5.关于网络建设
每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教育故事，用记叙的方式记录教育教学的细节和点滴，写下自己的思考。
6、关于听课活动
每位学员在导师的带领下，能够经常参加听课活动，提高教学能力，听课不少于8次。（如有外出活动，在qq群里通知。）
7、关于通讯宣传
及时向《高新教育》、高新区教科网和各级各类教育媒体报道工作室活动情况。
制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）
（二）导师要求
1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。
2、对每个学员的深入课堂指导不少于4次。
3、开展对学员及学科教师的`听评课活动不少于20次。
4、开设至少一次包括学员以外区内教师参与的讲座、示范课或研讨活动。
5、导师主持并带领学员开展课题研究，立项、结题、获奖或成功推广。
6、有1篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。
二、活动安排
3月初
工作室第二次活动：寒假作业反馈，构思一节课（主题为：作文先导，回归儿童言语本真）
读书沙龙活动（一）
信懋学校
3月中旬
学员第一次磨课（从学员里选出两节课，参加区展示课）
信懋学校
4月
4月初
学员第二次磨课，准备参加4月底区教研活动
待定
4月底
读书沙龙活动（二）
工作室携手区教研室，参加“作文先导，回归儿童言语本真”主题教研活动，学员上两节展示课，导师主题讲座
信懋学校
5月
5月初
参加导师主持的“成长作文”课题研讨活动
信懋学校
5.20
与罗树庚名师工作室联合举行活动，部分学员上课
读书沙龙活动（三）
待定
6月
6月
学年度工作室总结，工作室成员上交年度成果统计表、考核表，读书沙龙，布置暑期读书、写作任务
信懋学校
三、研究方向
1、研究儿童诗教学，为下一主题的教研活动积累素材。（下学期教学重点）
2、《小学语文教师》开展阅读“漂流”活动，可以组织学校3-年级学生进行阅读传递，培养阅读兴趣。到时候相关老师进行摄影和文字报道，发于《小学语文教师》读读写写栏目。（等通知一到只会大家）
3、利用每次主题课堂教学实践的机会，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展示，教学研究，主题讲座等资料编辑成小册子，三年后编辑成书并出版。
4、每位学员要用心记录自己在教学上的成长，把在教育中的成长故事，把在教学中成长的细节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对教育工作的感悟记录下来，所有这些就汇聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室锻炼中的蜕变，如能出一本书，最好。（网站已经开辟一个“我与工作室的成长故事”栏目，大家把相关资料传上去。）
四、补充说明 略
学期计划 篇2
一、指导思想
以学校20xx年春季工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。
二、工作目标
本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。
三、工作措施
（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识
经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
（二）加强校产管理
1、进一步完善校产管理制度，尤其是强化赔偿制度。
2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
（三）坚持财务制度，严肃财经纪律
制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。
（四）抓好绿化管理
1、加强对学生的.绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。
2、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。
（五）加强学习，提高服务育人质量
1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
学期计划 篇3
一、指导思想：
本学期教研组工作以学校教学计划为依据，以教导处工作计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生音美教研活动，努力探索理化生音美教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。
二、工件重点：
1、以学科竞赛活动和三次检测为主线，展开校本课程的研究。
2、积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。
3、充分利用备课组集体备课的教学优势，探究更好的课堂教学模式，将新课程理念自然地落实到课堂中。
4、注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。
5、多途径加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长。
6、继续进行教研教改活动，加大教改力度，通过多种途径提高课堂教学效率。
7、配合校领导组织教学研讨会。
三、具体措施：
1、定期召开教研组会议，及时批阅教案，及时检查作业。
2、以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。
3、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4、认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。
5、结合常规调研，在听课、备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课、备课、上课、评课等形式促进教学活动的`科学性与示范性。
6、加强教研组和备课组的建设。教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录。随时研究研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。以备课组为单位，定期进行教学经验的交流（案例分析，评课，教学经验交流等）
7、每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好检测出题、制卷、考试和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。
8、组织好全校学科竞赛活动。通过竞赛活动，充分调动学生学习的积极性和主动性。
9、继续抓好后1/3学生的提高转化工作，这对提高整个学校的教学水平（如合格率和人均分）是至关生要的。研究抓好后1/3学生提高转化的方法、策略，要避免加班加点、搞题海战术等高耗低效的把人当成机器的方法。
10、多途径加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长为骨干和学科带头人。组织教师继续学习教育理论，不断提高青年教师的教育理论水平；配合教导处加强骨干教师对青年教师备课和上课的指导，探究课堂教学结构、模式和方法，组织教师参加各种讲座、讨论、参观等学习活动，帮助青年教师熟习教学业务，提高教学业务水平。
11、加强毕业班的教学工作。毕业班的教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上。注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究新课改的中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高理化生成绩。同时仔细研究近年来的中考命题思路，精选习题，争取再创新高。
12、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，充分利用多媒休教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生学习的主动性和创造性。
13、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练，努力将理化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。
14、配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。
15、开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生音美五科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物、音乐、美术的学习中充分利用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物、音乐、美术这五门学科。
16、督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人每学期至少在县级以上刊物发表论文一篇。
学期计划 篇4
一、 指导思想：
幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划,促进我班幼儿健康、和谐地发展。
二、幼儿现状分析：
经过一年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。喜欢来幼儿园，情绪稳定，大多数幼儿喜欢做游戏，能认真倾听他人谈话，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为。但幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助等。
三、具体目标
良好的行为习惯从小抓起，幼儿将终身收益。在幼儿园，我们将通过专项的教育活动及随机的教育活动，在幼儿的一日生活的各项环节里渗透品德内容，培养幼儿有良好的行为意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯。根据《纲要》要求及班级实际情况，制定出本学期幼儿品德教育计划：
1、乐意参加集体活动，情绪稳定、快乐。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与周围人交往。
3、学习遵守生活常规和游戏常规。
4、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。体验节日的快乐，萌发爱老师、爱家乡、爱祖国，的情感，尊敬国旗。
5、愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动，培养自理能力及爱劳动的习惯。
6、爱集体，愿意为集体服务并为之感到愉快。
7、能分辨一般是非，初步评价自己和别人的.行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。
8、懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人分享，能大胆、礼貌地与成人 交往。
四、具体措施
1、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。
2、 家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。
3、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。 家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
学期计划 篇5
一、加强自身建设。
1.健全组织机构，规范管理制度。
2.加强理论学习，提高干部素质。
3.加强素质培训，提高全体成员的素质，增强青协号召力和凝聚力。
4.策划开展小型活动，加强团队建设。
二、尝试与其他学校青年志愿者协会之间的沟通、交流。
为更好的促进志愿服务活动的广泛开展，下学期我们将尝试与各学校青协队伍之间的沟通、交流，促使青协更好地开展志愿服务活动，及时了解各学校青协活动开展情况及在发展过程中遇到的困难，协助其解决。及时收集各学校的青协负责人提供的宝贵经验和建议，整合志愿活动资源，实现青年志愿者协会工作的全面发展。
尝试项目：1、国际微笑行动——帮助唇裂儿童
2、环境保护行动——回收废旧电池
没有计划的人生无成功可言，同样没有计划的部门又如何能够取得进步呢？下学期，我们将更加重视工作之中的一些细节上的问题。前进之中，我们在不断地进步，一步步地积累经验，每位青协成员、每名志愿者都在这个过程中发挥着积极的'作用，贡献着自己的力量。青协并不满足于现状，一直在继续奋斗、进步。我们要让更多的人知道北资青协，弘扬志愿服务精神，让志愿者的精神发扬到每一个角落。我相信，我校青年志愿者协会的明天会更加辉煌。
学期计划 篇6
一、指导思想
以十六大精神为指针，根据上级教育行政部门及学样工作的统一部署，围绕学校中心工作，继续突出课程改革，加强学科教学质量管理，创新教研机制，落实奉化市“校本研修实施方案”的各项工作。重视本校老师业务水平的提高，培养教学尖子；努力完善符合新课程理念的学科教学质量评价机制；加强班主任工作，努力争取为学校教育事业持续发展做出新贡献。
二、主要工作
（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。
1、加强学习和培训工作。使全体教师进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，是教育的趋势。在市级课程培训的基础上，做好校级课程辅导工作，尤其是要抓好教材分析和备课准备，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的课程理念。
2、本学期继续将教研工作抓实抓细，努力使教研工作能够辐射到每一位教师的课堂中。为此，继续抓教研组工作建设将是本学期的重点工作。特别是实施新课程的'一年级及其他年级的部分课程，重视备课及其相关的检查、评价制度，使新课程逐步走向成熟。
3、以科研带课改，把学科教学与课题研究有机地结合起来。校级领导分管实抓，以学科教研组为课题研究单位，做好课题研究这项实效性的工作。
（二）抓好教学常规管理，保证课堂教学水平，提高学科教学质量。
1、本学期，继续强调教师在备课、上课、作业批改、课后辅导等方面的工作体现和工作力度，确保课堂教学效率和教学质量的提高；继续明确规范正常的教学制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课，上好上足教导处根据教学计划制定的每一节课。
2、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差。针对教导处制订的各年级学科竞赛（写字、朗读、口算、计算等），各任课教师要引起足够的重视，加强平时的训练，力争学科竞赛出效果、出成果。
（三）继续加强教研组建设，发挥教研组的研、训功能。
加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。
本学期，市教研室把实施教研工作的重心下移，落实了“校本研修实施方案”，切实把教学研究与提高教师专业水平紧密结合起来。小学断续开展“学习主题构建”框架下的主题化、系列化教研活动，努力使“研”与“训”相得益彰，让教师在解决教学实际问题的同时迅速提高自身的专业水平。各教研组本学期不仅要开展好主题教研活动，还要做好活动的管理工作，要求各学科系列研修活动的计划、记录、老师备课、反思、总结等能集结成册，迎接教研室的学校调研检查。
（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，选拔参加下半年市教坛新秀评选的教学能手，加强辅导、训练工作，争取能赛出水平，取得好成绩。最后，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。针对上学期教导处对师徒结对的指导欠缺的情况，本学期积极开展师徒活动，实现“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。
2、加强师德师风建设。通过各种形式的交流学习，帮助全体老师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。
3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，课改论文、演讲比赛、案例评析等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。
4、指导好班主任工作，开展好家长学校。加强班主任之间的工作交流，完善班级管理措施，创建良好的班风、学风，从而形成积极、健康、向上的校风。
三、具体工作安排
三月
1、假日活动开始
2、期初班主任工作会议
3、期初教学工作检查
4、上交数学教学案例
5、建立后进生档案
6、“与课改同行”青年教师论文评比
7、“与课改同行”青年教师演讲比赛
四月
1、家长学校（四）
2、教学常规检查
3、教学设计及教学案例撰写比赛
4、一至三年级口算过关
5、参加市三年级朗诵比赛
6、期中检查
7、期中班主任工作会议
五月
1、家长学校（五）
2、教学常规检查
3、市数学学科论文评比
4、朗读测试
5、师徒结对课堂展示
6、四至六年级计算过关
六月
1、写字水平测试
2、家长学校（六）
3、毕业考
4、市三四年级英语口语抽测
5、一至五年级期末复习交流
6、期末考试
7、期末班主任工作会议
8、各类评比
学期计划 篇7
一、指导思想
按照区教育局教研室工作和学校工作目标，结合本组的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，加强课堂教学改革研究，规范课程管理，抓紧师资队伍建设，促进我校科学教育再上一个新台阶。
二、工作要点
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验
（1）利用业务学习时间或空余时间，组织科学教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
（2）组织本组教师学习新教材和新《科学课程标准》，特别是刚进入科学课程改革的老师。
（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的.评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动
各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学习，取长补短。每人上好一节有质量的展示课。
本学期，要求科学教师重视理论专著的学习，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会，撰写心得，进行点评，要求所学习文章不少于1500字，点评文字不少余600字。
高度重视的科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验，向各级教育教学报刊投稿。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。
组织教师写好课后反思，为深化教学研究服务。积极组织和参加教研室和本校的各项活动及比赛。
3、继续组织教师开展“三阶段、两反思”活动。
组织本组教师开展“三阶段、两反思”活动，力求在"三阶段、两反思"工作方面做得更好，把"三阶段、两反思"工作落到实处。经常组织本组教师集体备课，要求教师在新课程理念指引下认真钻研教材，备好课。在新的评价体系下对学生综合性评价，上好每一堂课，指导好学生的兴趣小组活动。
4、经常了解和分析各年级教学情况
关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导"转变观念，敢于实践，争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。
三、具体工作：
二月份：
1、各年级认真制订本学期教学计划及教研计划；
2、认真落实每周一的集中备课和校本研究，认真抓好“我用教材”工作；
3、认真做好实验计划，制定、落实实验室使用安排表；
4、完成第21届全国青少年科技创新大赛组织工作；
5、科辅老师制定本学期科辅计划；
三月份：
1、配合教导处组织本学科教师参与学校的跟进式教研活动（三年级教材同课异构（教科版）；
2、认真开展“三阶段、两反思”活动；
3、搞好自然实验室的使用和维护工作，教育学生爱护实验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。
4、组织教师学习新的教育、教学论著、课例，并进行讨论；
四月份：
1、组织教师认真准备开放周活动；
2、检查、落实各年级的演示实验、分组实验开展情况；
3、继续加强实验仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。
4、配合教导处、教研室做好本学期的教学阶段性检查；
5、组队参加省青少年计算机机器人比赛；
6、组织教师认真参与区骨干教师、教坛新星示范、汇报课活动；
五月份：
1、组织教师观看优质课录象，并组织讨论；
2、组织教师参加区、市教研室的教研活动；
3、组织教师准备科技节开放周活动；
4、做好本月的科普展工作；
六月份：
1、完成本学期教学任务；
2、各年级认真复习和检查工作；
3、组织教师准备案例参与区评比交流；
4、组织、参加20xx年安徽省航模比赛。
自然（科学）教研组
学期计划 篇8
一、工作目标
1、围绕学校工作计划的指导思想开展工作，进一步理解学校办学理念。
2、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。
3、严格执行“五严规定”和“减负八项规定’’，紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
4、加强安全教育管理，提高师生防患意识，做到警钟常鸣，杜绝安全责任事故的发生。
5、做好学生的常规教育与管理，培养学生良好文明的行为习惯。
6、逐步渗透学校管理改革思路及十二五规划，让教师更有效地、有针对性地开展工作。
7、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力促进各学科均衡、全面发展。
8、关注后进生的教育发展情况，科学提高后进生的转化率。坚决杜绝体罚与变相体罚的行为发生。
二、现状分析
1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。
3、年级组安全教育和常规管理教育自成体系，已往工作已有一定成效。
4、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
5、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自觉学习意识。
6、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。
7、班与班、学科与学科之间还有一定差距，优生培养效率还较为低下。
8、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
三、具体措施
1、进一步激励教师树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识，不断增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性。’
2、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。各班结合制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生结合自身进行深化，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会或升旗仪式时利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。
3、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间的沟通及经验交流，促进均衡、全面发展，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教育资源，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作，避免因沟通不畅而造成的家长与教师间的误解，并争取更多学生家长的关注，更有效发挥家长的`支持作用。
4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题，及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。
5、始终把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。在财产管理方面进一步加强多媒体的管理、维护与报修等工作，保证多媒体设备的正常运行。
6、加强教师再学习的指导和督促，本学期所有班主任至少阅读两本教育书籍，督促方式采取：不定期进行抽查、谈话、检查读书笔记、读书心得交流活动等方式结合。
7、大力配合少先队的工作，使每个中队动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。
8、加强晨间指导的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养。
9、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
10、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育，特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。
11、为进一步做好组内教师的考核工作，着力在教育教学、出勤、集队集会、班级管理、家校联系、班队会、材料上交、安全教育、组内工作完成等项目上进行管理。
12、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法。
13、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时，加强文明礼仪教育。
14、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼。
四、月份工作
二月份：
1、正常教学秩序，晨间午间管护等与上学期相同。
2、进行安全、纪律、文明礼仪等常规教育。
3、制定并完善好各种计划。
三月份：
1、进行环保教育。
2、开展“我为妈妈做件事”的活动。
3、加强学习目的和态度教育，做好培优补差。
4、开展课外阅读交流活动。
四月份：
1、进行革命传统教育。
2、年级组内进行一次知识质量检测。
3、进行一次安全逃生演练。
4、进行“爱校”的教育。
五月份：
1、进一步做好“培优补差”工作，提高合格率，促进班与班、学科与学科之间均衡、全面发展。
2、进行班主任工作经验交流，促进工作的“细”和“实”。
3、加强教师间的学习和交流，切实提高教育教学质量。
六月份：
1、开展庆祝“六一”儿童节活动。
2、针对毕业升学，进行相关教育。
3、认真准备，做好复习迎考。
4、做好毕业相关工作。
5、做好学期结束相关工作。
学期计划 篇9
一、备课组工作目标
根据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生关爱教育工作。努力提高及格率，提升优秀率。控制低分率。
二、备课组的主要工作措施
1、坚持每周一次的备课组活动。
2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导学案，让每个学生每节课确实有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。
3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生进行提高;对基础差的学生降低要求，帮助树立信心，立足于每一个知识点，多得分。
4、加强学生的个别辅导，充分利用自习和课间十分钟，对个别学生进行个别辅导，使他们的成绩有所提高。做好困难学生的关注，辅导，建档。
三、重要时间安排
1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作;
2、第13周前完成第二轮初三化学的复习教学，迎接第二轮质检。
3、第16周完成第三轮复习，注重查漏补缺，迎接20xx年中考。
四、教学措施
1、备课组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。
2、创新实验教学的方法方法，充分利用化学实验来激发学生学习化学的兴趣，提高学生观察、思维的能力，从中体会学习化学的方法。
3、针对新课学习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强学生对基础知识的`掌握。任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。
4、在复习中采取分层教学与个别辅导相结合，提高复习效率。
五、主要活动
1、坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所碰到的问题。
2、主动参加与学校的校际教师的课改研讨活动，主动参加研讨从中查找自己的教育教学工作中的得失。
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