小学叙事作文

时间:2023-06-09 10:18:40 事作文 我要投稿

【必备】小学叙事作文集合9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学叙事作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学叙事作文集合9篇

小学叙事作文 篇1

  从我开始记事情开始,我喜欢奶奶家门前的那条小河。那里的河水清凌凌的,河水在阳光的照射下闪着金光,缓缓地向前流淌着。这种按了祥和的气氛经常在我脑海中浮现。

  然而,前几天我去奶奶家,我迫不及待的跑到我向往的小河,可是眼前的情景却让我吓了一跳,河水浑浊不堪,夹杂着很多肮脏的东西,还不时发出阵阵臭气。河水死一般的'沉寂,偶尔有走过的行人都是急匆匆的捂着鼻子快速跑开。

  小河怎么变成这样了哪?我沿着河岸向前走去,我想去探个究竟。往前走去,只见几家工厂的烟囱里正在呼呼地往外冒着黑烟,排污管里面还源源不断的向河里排放着废水。原来是他们把河水污染了啊。

  回到奶奶家,我和奶奶谈论起了门前的小河,我们也说起了现在的污染问题。奶奶告诉我,不仅河水被污染,现在连地下水也被污染了,人们得到几里外的地方去挑水吃,村子里的各种怪病也是越来越多…

  听到这些,我陷入了沉沉的深思。

小学叙事作文 篇2

  我是一年级小学生啦!

  开学第一天,我和妈妈心里都很激动。我们早早的起床,妈妈把我打扮的漂漂亮亮的 ,陪着我一起来到了学校。

  来到学校门口一看,大门还没有开呢,果然是我们太心急。不过心急的可不只是我们,只见好多的家长和前来报到的学生早已等在门口了。大家都在开心的讨论着我们新的开始。

  我也在内心暗暗思量着:我的教室会是个什么样子呢?我的老师长什么样?是男老师还是女老师?我们班有多少同学?还有……正当我思绪万千的.时候,学校大门打开了。

  大家一拥而进,各自跑到教室门口的黑板前找自己的 班级和 老师,妈妈把我安置一个角落里,让我在那等着她。过了好一会妈妈才找到我的名字。一看到妈妈回来了,我就迫不及待地问妈妈:“我在哪个班?”妈妈高兴地说:“一年级九班。”我又问妈妈:“我的老师是谁?”她说:“你的语 文 老师叫解燕燕,数学老师叫许艳。”我开玩笑地说:“我两个老师的名字怎么都是艳(燕)啊?”妈妈说:“但愿你以后的学习也像你们老师的名字一样,自由发展、展翅飞翔、越飞越高,将来做个对社会有用的人。”

  我们正讨论的起劲,突然有老师来宣布:“一年级九班在三楼。”妈妈一听,二话没说,就带着我急忙往三楼走去,我像一只快乐的小兔子,三下两下就把妈妈甩在了身后。很快三楼就到了,我就看到“一年级九班”几个字,就高兴地喊妈妈:“妈妈妈妈快来,九班在这里。”还没等妈妈上来,我就迫不及待地自己进了班级。我的班级很宽敞整洁,正当我四处观望的时候,两位漂亮的老师走了进来。文质彬彬的和大家打了一个招呼,又做了一下自我介绍,然后让大家都找位置坐下,一起开了新生的第一次家长会。

  开会的 时候 老师讲了好多开学以后要注意的事,我也听得很认真,不知不觉一个半小时的家长会就结束了。

  我想:我从今天起,就是一名真正的学生了,我要好好学习,长大以后成为一个对社会有用的人。

小学叙事作文 篇3

  每当我翻开童年的相册,看着自己以前那张可爱的脸蛋,不禁笑了起来。当我翻到其中一页,看见我和弟弟每人都抱着一个大西瓜那张照片,那次摘西瓜的情景再次浮现在我的眼前。

  那天,天气晴朗,妈妈带我和弟弟到乡下郊游,一条沙子铺成的'路旁,长满了许多不知名的植物。它们的叶子有的像大扇子、有的像针……小路周围有小湖,有田地,这儿很大,但并不茫茫。妈妈一边向弟弟介绍着周围的一切,一边把我们带到瓜田。田里种着西瓜、黄瓜、南瓜……在我们见到一个个大西瓜,便“哇”一声,就急忙跑去抱瓜,打算抱回家吃,妈妈见到我们那么高兴,笑着对我们说:“孩子,如果谁能抱起自己想要的西瓜,那个瓜就归谁啦,你们就要用力咯!”我听了赶紧去寻找最大的西瓜,“啊”一个西瓜拌倒了我,我气冲冲地爬起来,走到它面前,踢了它一脚,“你这个坏西瓜!”妈妈走过来问我为什么,我嘟着嘴,插着腰,告诉了妈妈,妈妈说:“它把你绊倒,你就把它抱回家,把它吃了吧!”我听了,使劲把瓜藤扯断,用力的把它抱起来,哟,可真沉呀!我连腰都快伸不值了。我抱着它,神气地和妈妈走出瓜地。弟弟也有收获的——拳头大的西瓜,他还很兴废地说,他摘了个西瓜宝宝。我和弟弟都表示满意,笑得眼睛都眯成一条线。这时候,妈妈拿出找相机,“喀嚓”一声给我们拍了一张照片。

  每张相片记录着我童年长河的点点滴滴,每次翻开童年的相册,都让我久久回味。

小学叙事作文 篇4

  今天的活动课,老师提议大家来一场掰手腕比赛。老师的话音刚落,张笑语就低声说:“肯定没有人能比过门留旭。”老师听了 ,就微笑地请身强力壮的门留旭来当擂主。

  比赛开始前,老师问:“谁第一个来与门留旭挑战?”教室里顿时鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,谁也不敢去。突然陈超越自告奋勇地挺身而出,胸有成竹地说:“我来试试吧!”大家一下子都 被他的勇气镇住了,都站在他的一旁,准备为他助阵。

  比赛开始了,最初他们不相上下,可渐渐地陈超越有些招架不住了。而另一边的门留旭却稳如泰山,一副得意洋洋地样子,我拼命地为陈超越加油,心想:你一定要坚持住啊,我支持你!可是事与愿违 ,陈超越的手越来越向右倾斜,门留旭见机会来了,赶紧屏住呼吸,使出了吃奶是劲,大声一叫,就把陈超越的手扳到在桌子上。这门留旭不愧为大力士啊,真是身手不凡。这热闹而紧张的气氛终于使 大家群情激昂,都纷纷地想参与到这场比赛中。

  第二场比赛开始了,可这场的挑战者却是瘦弱的张笑语,这简直太另我意外了,心想;他不是吃错药了吧。我不敢再想下去,只好全心全意地观看比赛。此时的张笑语正用力地咬着牙,紧皱着眉头,脸 涨得红红的,使出了浑身的解数。比赛艰险的进行,渐渐地手却越来越坚持不住了,终于张笑语在大家的`加油声中竟然把门留旭的手重重地压倒在桌子上。同学们都为瘦小的张笑语欢呼雀跃,可一旁的 门留旭却垂头丧气,失去了刚才的神采。

  今天的比赛让我明白了,失败是成功之母,只有勇于挑战的人,才能有可能取得胜利。

小学叙事作文 篇5

  暑假,骄阳似火,正是学游泳的大好时机。一个下午,爸爸带着我到市体校学游泳。

  到了体校,我迫不及待地换上泳衣,来到游泳池边。人好多呀!我戴好游泳圈下了水,好清爽!水里的感觉真好!

  爸爸教我游泳的基本动作,我带着游泳圈按照爸爸讲的基本动作游了起来,可是我老是不能前进。爸爸纠正了我的动作。我不停地练,终于能前进了。爸爸说:“你再练一练换气吧!”可我根本不会换气,只会憋气。有好几次被水呛着了。爸爸说要用嘴呼吸,不能用鼻子呼吸。我照着去做,果然不再被水呛着。

  该去掉游泳圈游了。爸爸说:“你的`脚要像青蛙一样,这样,你才能学好游泳。”我听了,就像只小青蛙一样把脚拐来拐去的。我学着学着,不知不觉地会了。我兴奋地叫道:“我会游泳啦!”爸爸脸上也露出了欣慰的微笑。我深深地体会到:只要有毅力,万事可成功。

  太阳落山了,妈妈来接我们了,我过了几分钟后,才上岸。我的手、脚都被水浸得皱巴巴的。见到妈妈,我激动地说:“我学会游泳了”。妈妈一脸慈爱,说:“这是你第一次下水,很棒!以后一定会学得更好的!加油!”

小学叙事作文 篇6

  写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

  写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

  怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

  写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。

  注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

  一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。

  一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

  二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。

  生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日 要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

  三、事件的主要部分要写具体。

  每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

  第一类写家里的事

  1.写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容;

  2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;

  3.写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员的个性素质或思想品质;

  4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情,说明自己从中受到的教育和启发;

  5.写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。

  第二类写班级学校的事

  1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象;

  2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌;

  3.写发生在班级的一件事,表现班级同学之间的深厚友谊;

  4.写发生在班级的一件事,表现出师生之间的.亲密关系;

  5.写发生在班级的一件新鲜事,反映新时代的少年风采;

  6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情,表明自己的态度和想法。

  第三类写校园外的事

  1.通过一件事情,反映出社会的新面貌新风尚;

  2.写一件在校外发生的事情,表达自己的思想感情,表现自己对社会的认识。

  第四类写自己的事

  1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;

  2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;

  3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;

  4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;

  5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;

  6.写自己的爱好和追求;

  7.写自己的业余生活;

  8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。

  第五类写与同学朋友的事

  1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;

  2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;

  3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念;

  4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

  范文

  一件令我感动的事

  在我的生命中,经过过许多事,有开心的、有感动的、有悲伤的……但随着时间的推移,有些事情我已经渐渐淡忘,可有一件令我感动的事,让我记忆犹新。

  那是一个周日,由于我与两场篮球比赛,所以作业只能留到回家再写了。回到家后,我洗完澡就开始写作业了。妈妈怕我的作业质量降低,就放下了手头的工作,先辅导我写作业。我不会时,她就会细心的教我,告诉我方法,让我自己想出正确答案。很快,我的作业写好了,但一看时间,已经十点多了,妈妈催我赶紧上床睡觉,明天还要早起呢!可过了几分钟,我在床上翻来覆去,就是睡不着觉。这时,我无意间睁开眼睛,看见妈妈竟然还在为我整理下周住校要穿的衣服。只见妈妈缓慢地弯下腰,打开柜门,取出几件衬衣,平整地叠好,放入衣服袋里(老师点评,应为:衣物袋);又拿出几双袜子,仔细放入小袋子中……“妈妈今天跟我出去了一天,现在又这么晚了,她不累吗?”我心里默默地想(老师点评增加)果然,她打了个大大的哈欠,又揉了揉眼睛,看来睡意已经非常浓了。但是妈妈强打起精神,又继续收拾了起来……我想: 妈妈辛苦呀!不仅要做自己的公事,还要熬夜为我准备衣物,直到做完了才肯睡觉。我有一位慈爱的妈妈!(老师点评增加)想着想着,我幸福地睡觉了。

  第二天,妈妈一大早就起床了,送我去上学。在路上,我仔细地观察了一下妈妈,她时不时就打一个大大的哈欠,眼睛底下还有一层黑眼圈。我问妈妈:“妈妈,您昨天晚上休息好了吗?”妈妈怕我担心,就说:“我睡得可好了,还做了个美梦呢!”听到这句话,再想到哦昨晚的那一幕,我的眼眶湿润了。

  母亲的力量是强大的,它可以让一位母亲不顾自己的健康,为儿子付出一切。妈妈,谢谢您,您辛苦了!那个夜晚温暖人心的那一幕,将永远留在我的记忆里,刻骨铭心。

  老师点评:

  写的具体,富有真情,不过,在“画面感”方面,还应多做一些尝试。

  看得出,小作者希望在平淡中见真情,而且也选取了生活中非常平常,而且很平凡的场景来试图以小见大。

  不过一方面像点评老师所说“画面感”还应该做一些尝试,另一方面结尾似乎有为了拔高而拔高的味道,其实也可以选取一个或者几个平凡的画面来做叙事性的结尾,反而可能让人更加印象深刻一些。

小学叙事作文 篇7

  小白是二(2)班的小作家,文章写得特别好,常常受到老师的表扬。

  有一次,小白文具盒里发出了叽叽喳喳地吵闹声;铅笔神气极了,它说:“我太伟大了,我天天帮小主人写文章,要不是我,小主人就受不到老师的表扬……”

  铅笔的话还没说完,橡皮就生气了,它骂到:“你说什么!你写错字的.时候,要不是我帮你改了错字,你说不定就被小主人扔了!”

  这时卷笔刀来了,它对铅笔和橡皮说:“你们不要吵了,你们都有自己的优、缺点,不要……”“不要你管我们的事!”铅笔接着卷笔刀说的“不要”说了一句话。卷笔刀只好走开了。

  第二天,卷笔刀很伤心,躲在了小白家的沙发下面;橡皮很生气,离开了文具盒。小白到了学校,发现铅笔还在盒里,其它的都不见了。

  作文课上,因为没有橡皮和卷笔刀的帮忙,小白写得可难看了,受到了老师的批评。

  文具们知道错了,铅笔和橡皮不再生气了,卷笔刀也不伤心了,它们同心协力,帮助小白写作文。今后,小白的作文比以前写得好,字比以前写得还要漂亮。

小学叙事作文 篇8

  正文内容简介:真的吗?太好啦!今天中午下第一节课时,老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。可是,钢丝在哪儿啊?老师仿佛看出了我们。

  真的吗?太好啦!今天中午下第一节课时,老师说要带我们去操场玩“走钢丝”游戏。

  可是,钢丝在哪儿啊?老师仿佛看出了我们的心思,只见他变戏法一般,不知从哪儿拿出了一只粉笔,然后,很优雅地在操场地面上画出一条10多米长的笔直的线,接着,又画了两条。“这就是钢丝。”老师说。

  讲了一下游戏规则,老师宣布开始。

  我是No.1(一号)。老师用布条蒙住我双眼,顿时,眼前一片漆黑,伸手不见五指。我的心脏怦怦直跳,仿佛一不小心就会摔下万丈深渊。同学们在一旁七嘴八舌地给我做指挥:“往左……往右……!”“往右……往左……唉,停!”原来,我稀里糊涂地走到另一条钢丝上去了。

  重新开始。这一次我要自己做主。耳边一阵一阵全是同学们的呼喊声。我全然不顾,走走停停,数度微调,紧张得双腿都有点打颤了。这段距离似乎长得没了尽头。突然,热烈的掌声轰然响起。谢天谢地,我成功了!

  整个游戏过程中,笑声、欢呼声接连不断。有的.同学方向感特棒,也有的一意孤行,竟走到旁边的花圃里去了。

  哇,走“钢丝”真有趣。事情看上去易如反掌,做起来却并非那么轻而易举。难怪古人说“书到用时方恨少,事非经过不知难”呢。

小学叙事作文 篇9

  今天晚上我要坐飞机去西安爷爷家过年,心里特别激动。来到烟台机场候机大厅,里面有许多旅客提着大包小包的行李准备登机前的安全检查。工作人员给我们检查了一下随身带的行李就让我们过了安检门。我在候机大厅焦急地等待飞机的到来。飞机终于来了,检修人员对飞机进行了全面检查后就让我们检票准备登机。

  这是我第一次坐飞机,我觉得无比的高兴和自豪。我出了候机大门急忙跑到飞机前让妈妈帮我和这只特殊的“大鸟”拍张合影。我登上了飞机帮妈妈找到座位后,又让妈妈帮我拍了许多照片。

  飞机准备起飞了,妈妈马上关掉了手机和照相机。乘务员让我们系好安全带,然后介绍了各种安全知识和怎样保护自己的'措施,还给我们准备了丰盛的晚餐。

  飞机终于起飞了,我的心里特别兴奋。飞机一会儿往上飞,一会儿平着飞,到达一定高度时飞机开始平稳了,我的心也平静下来了。大约过了两个小时,乘务人员通知:“马上就要到西安机场,飞机开始降落,请大家做好准备”。这时我的耳朵立刻疼了起来,随之我感到飞机俯冲时的颠簸。我从机窗往下看,地面上星星点点的灯光好像一个个小小的萤火虫,漂亮极了。

  飞机安全着陆后又滑行了一会儿才停下来。我终于到达西安了,但是要离开这只“大鸟”还真有点舍不得呢!

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