爱老师的作文

时间:2023-06-08 08:53:00 老师作文 我要投稿

【精选】爱老师的作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的爱老师的作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】爱老师的作文5篇

爱老师的作文 篇1

  爱无处不在,他看不见摸不到,但我们却了用心感受的。那一次我充分体验到了老师对我的爱。

  我是学校体育队的一名强将,去年元旦前夕的一天,王老师要带我们去参加海淀区运动会,我高兴极了,能够代表学校去参赛,为学校争光那是一件多么光荣的事啊!比赛的那一天,我早早来到了学校,王老师开车带我来到了海淀区体育场。刚下车人好多啊!做完准备活动,就要开始比赛了。

  比赛开始了,王老师让我先观察跑得快的同学的动作,注意摆臂的速度,我看了看几个同学心想:他们跑得这么快,我肯定拿不了名次,王老师好像看出了我的心思,安慰我说:‘你不用去在意别人跑得有多快精力跑自己的就行。’听了之后,我的心里平静了许多。终于轮到我上场了,站在起跑线上。心中不由自主的紧张了起来,不知不觉的我一回头,在人群中我看到王老师坚定的眼神。是啊,有什么可害怕的.努力向前跑就好匆忙老师的目光中我感受到的力量。

  只听发令枪声一下,200米比赛开始了。我和其他四名参赛选手箭一般地向前冲去,我在第五道刚跑时保持着第一的优势,而在第一弯道上,身边一个又一个的选手超出了我紧张之感又升腾了,耳边传来了王老师那洪亮的声音“郝家成,加油,追出去。”不由得我加快了步伐,追上了前面一名同学,谁知他察觉到了我,也加快了步子,我不放弃紧盯着他急跑了几步在第二个弯道上超过了他,几步冲向终点,跑完之后我的腿还在发抖,这时王老师跑到我身边对我说:“还行,第二名。”

  在这整半天,王老师陪伴着我,关心着我,其实大半年,王老师一直训练我跑步。批评过我鼓励过我,夸过我……这一切源于王老师对我们的爱。

爱老师的作文 篇2

  有的同学认为老师很严,对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。

  所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习,才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严,对于我们的严中就有老师对我们的爱

  我记得有一次,我的数学测试考砸了,只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天,我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说:“刘晓华,你太令老师失望了。你文科学的很好,为什么理科就不行呢?我希望你能给自己定个目标,并达到……”听了老师的话,我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望,所以我定下了目标。最后一次测试,出乎我意料的事发生了,我居然考了九十六,还是全班的第一名。

  我想,我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为,我并不想老师对我失望;因为,我要证明自己能行……在这一个过程中,我深深地体会到老师严厉的爱。

  老师爱中有严,严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱,也不是溺爱,而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的'。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的,老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧!

爱老师的作文 篇3

  教给于大家专业知识,教會了大家怎么做人。老师的爱,经常在我心中给与我鼓励

  老师的爱,非常简单,却给了我一生中较大 的鼓励。老师的爱,如同柔和的太阳,大家太阳底下地。

  老师的爱通常充满了。每一次上课的时候,大家的胆量都十分小,授课不积极发言,害怕说错了。每每这个时候,老师一直亲近而和蔼可亲地说: 别,也别焦虑不安,便是回应不对,因为我不容易责怪大家,只需要敢解答问题便是好样的。 这时候,老师的眼睛里流露鼓励的眼光。啊!这眼光仅有母亲才有啊!?

  有时候授课,老师说完了一节內容后,怕有的沒有听懂,便会往前问一声: 如何,听懂了没有? 倘若沒有听懂,您会独立、耐心地再给他们讲上一遍,还没有听懂就再来一遍,直至听懂已经,您才会再次讲下边的內容。您那母亲一样的关爱和抚爱,真令人打动!

  老师的爱,通常代表着投入。老师,您总把用在大家的身上,有时候好长时间才会出现那麼一点歇息的時间,您却将这一点時间用以批阅大家的工作。有的同学不喜欢,在本子h上乱写作业,可您依然会细心地将一本本批阅完。看一下您的双眼,再翻一翻练习本,那上边一个个红的字体样式,实际上便是您对大家体贴入微的关爱呀!?

  有时候,您也会让某一同学去公司办公室拿样物品,或是到其他班里找位同学 而有的同学由于胆怯担心而躲避。您碰到那样的状况,会鼓励她去。殊不知许多同学觉得它是在严苛自身,她们沒有意识到:这事实上是老师在磨练自身啊!它是老师对大家的期待啊!

  老师,您是一位优异的.生命技术工程师,为祖国的明日培养了一批又一批的优秀人才。

  老师,您如同焟烛,点燃了自身,点亮了他人;您像春蚕,了自身,装饰设计了他人;您像铅笔,放弃了自身,丰富多彩了他人;您像新萌,不辞疲劳,培养了花朵。 老师啊!未来有一天,我已离开您那宽敞的膀子,但您的爱已变成了心里始终的承诺 发展,向更长远的地区远眺!?

爱老师的作文 篇4

  老师的爱像妈妈的爱,一样温暖一样真,老师的爱像爸爸的爱,一样的`严谨一样深……

  早晨一到校,老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿,上课铃响了,她又一丝不苟地给我们讲课。大课间,她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候,她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日,老师的爱在她忙碌的脚步里。

  午饭后,我上到校讯通上看文章,发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章,我们班刚发生的事,已被她活灵活现地写在博客里,字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

  晚上,就在我写这篇作文的时候,爸爸妈妈的手机同时响起,是老师发来的短信:提醒家长给孩子建立自己的博客,指导家长给孩子写教育日记,关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

  老师的爱无处不在。

爱老师的作文 篇5

  我的班主任马老师,长着高高的个子,有一双明亮、温和的眼睛,卷曲的长发披在肩上,头发中间已经添了几根白发。在她的辛勤教导下,我已经是三年级的学生了。

  每当上课铃响起,她就会出现在我们教室门口。每当看到马老师亲切的目光,我就会想起这学期开学时,我们之间一次有意义的谈话。

  记得这学期刚开学时,我带着侥幸的'心理一心想去体校练习游泳。马老师得知后,把我叫到了她的办公室。一路上走着,我的心里像揣着一只小兔子一样紧 张,心想:马老师会不会对我训斥一顿呢?直到走进办公室心也静不下来。马老师亲切地对我说:“王仁栋,听说你想去体校练习游泳,咱们能不能想一个两全其美 的办法既能保证学习质量,也能把游泳炼好呢?······”简短的几句话给我吃了定心丸,原来马老师这么和蔼可亲,没有我想象的那样严厉。刚开始我坚持己 见,慢慢地听了马老师讲的利于弊,我开始转变了自己的想法。抬起头,我看到了马老师和善、仁爱的眼神,我又马上低下了头,不敢再去正视马老师的眼睛。但是 我的心里却想了许多:马老师为了引导我,耽误了她许多宝贵的时间。通过这次谈话,我感到她像自己的妈妈一样亲切,谆谆教导自己的孩子……

  直到今天,我真正感受到了马老师的用心良苦。现在,文化课是打基础的阶段,她是不想让我落下文化课呀!马老师还给我准假也没耽误游泳的练习。我的心里感动极了!老师的这份关爱我会深深记住的!我一定会好好学习,练好游泳,不辜负老师的期望!

  下课了,马老师带着满身的粉笔灰和笑容走出了教室,望着她远去的背影,我好想说一声:“马老师辛苦了,我爱您!”

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