以听为题的作文

时间:2023-06-06 14:46:15 以什么为话题的作文 我要投稿

实用的以听为题的作文3篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的以听为题的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的以听为题的作文3篇

以听为题的作文 篇1

  清晨,漫步林间,哆一声,又哆一声,珠玉盈耳,只见那露珠正顺着叶片慢慢滑落,像只调皮的小精灵,听那落地的声音,孟浩然说“竹露滴清响”,是深得其味的。

  傍晚,走在溪边,小溪踏着沙粒,抚着卵石,潺潺湲湲,叮叮咚咚,撒着欢儿,唱着歌儿,欣欣然奔向远方。无意中踢到一块石子,只听见“咚”的一声,水中漾起了阵阵涟漪,惬意无限。

  听,那庐山瀑布一泻千里,真不愧为“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那股冲劲,不正是告诉我们遇到困难要迎难而上,坚持不懈,百折不挠吗?听,那缕缕细雨飘逸长发,给人以淡雅朦胧之感,不正是告诉我们要读懂自己,不要生活在逆境之中吗?听,那屋檐上的水“滴滴答答”在小石头上,不正是告诉我们要有水滴石穿,绳锯木断的品质吗?

  听水,真的可以读懂人生。

  站在雨中,闭上双眼,听雨水滴在外套上的声音,听到了天空飘洒眼泪的哭声,听到了最真实的自己,听到了内心深处寻找真正的自己,无忧无虑,无愁无苦,摆脱了学习似牢笼的'束缚,忘却了家长老师的谆谆教诲,心,也就静了下来……坐在窗边,看那玻璃窗上的水珠,即使交集也是瞬间的邂逅。听那声音,便觉得置身于空旷无人之处,孤独思索……

  听水,引人思索,让人平静对待生活,拥有淡泊的情怀。

  听水,心静者听其声而有淡泊情怀,心乱者听其声而能泰然处之,听其声便读懂人生,悟出真理。

  听水,如同置身于世外桃源之中,给人以万物皆美之感;听水,就像走在林荫无人之中,给人平静缓和之感……

  倾听每一滴水,用心发现水的美好。

以听为题的作文 篇2

  雨,仿佛是天堂的水,疏疏密密地从天空滑落。

  ——题记

  仰望天空,乌云已被一架缝纫机织在一起。倏然,却又裂开,化作墨点斑斑……窗外响起滴滴答答的声音。细雨如丝,悄无声息地降落人间,滋润万物。

  古往今来,多少文人墨客观雨,思绪纷飞。

  “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”诗人用其细腻的感官,塑造了一幅烟雾淡淡,流水潺潺,花儿起舞,雨水淅沥,漫无边际,恰似梦境的幽幽画卷。每一次春来,就是一次伤春的体验。诗人的愁绪,引起了多少人的共鸣?

  然而,倾听的感受,却独树一帜。

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春雨的烂漫似悠扬的琴音,有着绕梁三日的魔力。听着春雨,你能感到万物复苏的气息;听着春雨,你能看到生机勃勃的景象;听着春雨,你能闻到阵阵花香。杜甫笔下的春雨,是活的,它不会有意奉承,只会在夜深人静的时候,悄悄洒落人间。它如同母亲一样,默默奉献却又不求回报。百姓应该感谢春雨吧,它用它那滋润万物的甘霖,浇灌了他们多少丰收的希望。

  “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”同陆游的许多爱国诗篇一样,这首诗充满爱国豪情,大气磅礴,风格悲壮。陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的`宏愿,因此,陆放翁耳中的雨,同他自身一样,是斗志昂扬的。这场雨,这首诗,在国家危难时,激励了多少爱国人士为国奋斗。它,同样成就了陆游的名垂青史。

  就是这个人,却听出了不同的雨。

  “小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”初闻其诗,我感觉有些错愕,这真的是那豪放不羁,一腔热血为国家的陆放翁吗?了解后才知道,此时的陆游,已蔫了志向,没了热血,壮士已暮年。诗人一夜未入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉间心头。听雨,为宋,他想了很多,感慨万千。

  啊,水,你虽微不足道,可有可无,却有信念,聚成雨滴,包容了多少人别样的思绪?轻轻合上双眼,展开双臂,我愿将灵魂冶炼成这无私的水。

  听,水的声音……

以听为题的作文 篇3

  “上善若水”、“智者乐水,仁者乐山”,“人往高处走,水往低处流”。水,是从古到今的传承。水是君子,谦逊温和,水无私奉献。滋润万物——,水是生命之源、万物之基。

  我爱看水,却更爱听水。听,石子落在河水里,“嘭”的一声激起了水花,向四周洒落。

  春天的雨很小很小,滴滴答答地下着,偶尔才传来一点小小的声音,好像害羞的小女孩,等了好久才回你一声“嗯”。

  夏天的雨很大很大,一滴滴地敲击着地面,发出“哗啦哗啦”的声音,偶尔有雨水落在桶里,撞击桶底,发出清脆的声音,恍若美妙的音乐,是那调皮的孩子在敲击音叉吧。

  我爱听水,情系于水——

  那是一个夏天的傍晚,空气润湿,地面潮湿,空中还滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴娇小水珠……

  一缕缕清新的荷香像一阵阵绵绵的细雨,从教室外的池塘上飘进教室。室内,同学们静静地写着作业;室外,雨点儿正在碧绿的荷叶和粉红的荷花上轻歌曼唱……

  放学的铃声已经响过了,窗外,天也黑了,除去雨水敲击地面的声音,一切都是寂静。

  撑开伞,走出校门,一个意想不到的身影映入我的眼中,那是妈妈。

  我有些疑惑,但什么也没有说。只见雨珠儿在妈妈的雨伞上欢快地跳动,啪啪啪,每一滴都卖力低演唱……

  时间似乎不再流动。

  我和妈妈撑着雨伞行走在校园雨中荷塘边,放眼望去,碧绿丛中点点粉红,荷花踩着雨点的节拍在风中摇曳。雨水娃娃最是活泼的了,她从天上落在荷花瓣上,淅淅沥沥,滑落到根处,有的干脆就不走了,实在懒得不想动了,就躺在最初掉落的地方,进入了甜蜜的梦乡。

  雨依旧下着,落在地面,小了,又大了;大了,又小了。大珠碰小珠,声音是那么圆润清脆。

  我在听水,水中有情,水中有感,水是心中的`声音。

  静静地聆听着,心中略有疑惑,不明白“明明会消失,却发出如此美妙的声音?”老师说,雨是一种单纯的物理现象,是空气中的水蒸气液化形成的。对此枯燥无味的解释,我更喜欢自己心中的答案。我想,水是从天上落入凡间的小精灵,有兴致便到人间走一趟,弹几首悦耳动听的歌曲,然后呢,又回到天上去了。这一遭行程,虽然短暂,但却精彩。因为她笑过,唱过,爱过,感受过。她的一生就是最纯洁最透明的音乐。

  我和妈妈行走在雨声深处,听着如歌的雨声像潮水般地在身边涌唱。

  分明地,有一串透明的玉珠飞入我的心中,敲击起我心中的琴键,叮叮咚咚,一股温暖的旋律和耳畔的雨声应和着……

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