难忘的老师作文

时间:2023-05-28 18:12:23 老师作文 我要投稿

关于难忘的老师作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的难忘的老师作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于难忘的老师作文四篇

难忘的老师作文 篇1

  我们班换过许多的老师,可对我印象最深的却是教了我们不到一年的邢老师。

  我的老师,无私奉献,对我们又那么亲切,在我的印象里,她非常温柔,非常美丽。

  邢老师从来没有打过我,偶尔教训教训我们班不听话的几个学生。

  邢老师20多岁,扎着辫子,像我们的姐姐,有的时候还会领着我们玩游戏。而我们也在紧张的复习中愉快了下来。

  快要毕业了,可我对老师依依不舍。您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要。说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  我不是您最出色的.学生,而您却是我最尊敬的老师,老师,您是真诚的、善良的、美好的,天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

  初一:岳才楗

难忘的老师作文 篇2

  在人生中,不仅要感恩父母的恩情,还要回报老师的教育之恩,让我难忘的是教五年级的语文老师,他不仅让我知道了更多的学习方法和知识,还让我提升了长久以来提上去的语文成绩。

  在课上和课下,老师会不同对待,课堂上,老师一脸严肃,教室里静得很厉害,除了讲课声儿,听不见一点儿声音,大家都认真地听着课,到了课下,老师就360度大改变,有不会的问题时,他总是细心和蔼的教导,和课堂上完全不一样,没事时,他总和同学们有说有笑的,在课上,仿佛我们是老师和学生两个身份的`人在课下,我们就是朋友,有时老师单独和我讨论问题,他总会给我说很多我不知道的知识,让我的知识更加广泛,懂得很多道理。

  花儿以清香,感谢大地的孕育,还感谢雨水的滋养;梅花在冬天中用美丽的色彩感谢风为它传播花粉,更感谢寒冷对它使出重重考验,成为最后的胜利者,在冬天中傲然挺立,一枝独秀;果食用美味感谢果农的培育,更用自身独树的生长能力强,而这也是感谢,所以我不仅要感谢父母,还要感谢在背后默默无闻努力付出的老师。

  老师,即使毕业后我和同学们还有您或许不再相遇,但您依然是我人生中给我很大启发的人,我永远也不会忘记你,永远,永远……

难忘的老师作文 篇3

  我已经步入中学了,我在中学的喜怒哀乐都希望分享给大家,希望大家能喜欢我的中学生活。Thankyou.

  首先,我向大家介绍我们又爱又恨的老师。

  X老师上课十分活泼,手舞足蹈。一下子就把人带动起来了,班级的同学没几天就和老师打成一片。这时,你一定以为我们很幸运,有一位很好的英语老师,事实却不然,每一个老师,有可爱的一面,必有可恨的一面,这样,才算一位合格的`老师,这不,可恨老师来了,“音标怎么错了这么多”“字母怎么写的这么差,下课去办公室”“笑什么笑,你出去。”“……”这下你明白了吧,不批评你的不是好老师,只批评你的也不是好老师。

  语文老师[S老师]

  S老师是位女同胞,你别以为女老师很和蔼,不批评、不罚人,那你就OUT了,新时代的女老师可不是省油的灯,一个个是女超人,既温柔又严厉,我们的语文老师正是如此,语文老师,上课很随意,我们只要完成要求,老师便对我们很很很很很很很很很好,但如果没有完成要求,老师便会很很很很很很很很很“好”。语文老师的名言是你上课无所事事,便无事生非。大家谨记哦。

  今天说到这,明天接着说。Bey.

难忘的老师作文 篇4

  有一份感情,没有天空的辽阔,但却足以让我铭记于心;有一份恩情,没有大海的深沉,却教 我们不敢忘记;有一份热情,没有高山豪迈,却让我潜然泪下。这份情使我难以忘怀,它就是我心中的好老师喻老师所给予我的。

  记得那时,我的成绩并不算特别好,尤其是在作文方面有一些欠缺。总觉得自己是那么渺小,而别人却是那样高大,我不相信自己可以像别人一样,不可以轻松地写出精彩的文章。我十分缺乏自信,总觉得这一切对我来说都是奢望。

  三年级上学期时,学校进行征文比赛,老师让同学们都试着写一写,我心里又高兴又害怕——可以和同学们一起写征文,互相学习这令我感到喜悦;可那时我的写作水平可不能与其他同学“相提并论”,似乎觉得自己“攀不上这座高山”。

  终于到了那天,同学们都一副信心十足、胸有成竹的.样子。老师来了,同学们都将自己精心准备的草稿争先恐后地交给老师。

  看着,我不由自主产生了羡慕之情。我想我一定也可以的,我也可以像他们一样勇敢地交出自己用心准备的草稿,而不是在背后偷偷摸摸地放在老师的办公桌上。

  “怎么了?也把你写的草稿给我看看吧。我相信,你一定会写得十分精彩的。”一阵温和的声音从我耳边传来。

  我环顾四周,原来是喻老师。她高高的鼻梁上架着一副眼睛,可是在我看来却是那么得有神。从她的眼睛里,我看见了相信与激励。

  于是,我克服了内心的恐惧,站到老师面前,果断地将草稿递给了老师。我抬起已经烧焦的脸,见喻老师面带微笑地看着我,和蔼地说:“别怕,你现在有勇气站上来了,以后就会更加勇敢的!”听了老师这番话,我的心立刻温暖了许多,红红的小脸渐渐露出了笑脸。说着,老师低头看了看我写的草稿,脸上挂着一个“粉红色的小月亮”看完后,她慈祥地说:“写得不错再修改一下就可以了。看,这个地方……相信自己,你可以的,你一定会写得很好的。”我听了十分高兴,情不自禁地说:“嗯,我会努力的!”于是,我将草稿拿了回去,进行了修改,又交给了老师。

  老师依旧是微笑看着我。顿时,我觉得无论是选得上,又或是选不上,都没有了关系。只见,老师拿了几张稿纸给我,让我去誊作文。我听了心花怒放,欢快如阳光一样洋溢在我的脸上,当时天真的我高兴得花枝乱颤,征文比赛中我获得了成功,这与老师的鼓励是密不可分的。

  深深地感谢您——亲爱的喻老师。是您让我从此爱上了写作,我一定会加倍努力,写出更多精彩的文章。

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