科普教育方案

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科普教育方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的科普教育方案，希望能够帮助到大家。

科普教育方案

科普教育方案1

　　一、指导思想

　　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》精神、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校决定将在3月26举办科技节，开展形式多样的科普教育活动。本次活动旨在满足中小学生素质教育中加强科技教育的需要，丰富学生的第二课堂，拓宽学生的知识面，激发学生爱科学、学科学的'热情，提升学生的的科学素养，将知识性、趣味性和教育性融为一体，是一次有意义的科普活动。

　　二、活动时间：

　　3月26日

　　三、活动对象：

　　1——9年级

　　四、活动内容：

　　1、探索宇宙的影视光盘放映。

　　2、探索宇宙展板的展出。

　　3、每个学生发相关书籍一本：《探索宇宙》

　　4、探索宇宙科普电影的放映。

　　5、火箭模型升空现场演示的观摩活动。

　　五、具体安排：

　　（一）活动地点：观看电影在多功能厅、火箭模型升空演示在东操场。

　　（二）时间安排：

　　7 ：40——8 ：25 一年级观看电影二年级火箭模型升空演示

　　8 ：55——9 ：40 二年级观看电影一年级火箭模型升空演示

　　9 ：50——10：35 三年级观看电影四年级火箭模型升空演示

　　10：45——11：30 四年级观看电影三年级火箭模型升空演示

　　12：15——13：00 五年级观看电影七年级火箭模型升空演示

　　13：00——13：45 六年级观看电影五年级火箭模型升空演示

　　13：55——14：40 七年级观看电影六年级火箭模型升空演示

　　15：05——15：50 八年级观看电影九年级火箭模型升空演示

　　16：00——16：40 九年级观看电影八年级火箭模型升空演示

　　六、注意事项：

　　1、为了不影响正常的教学秩序，观看科普电影、火箭模型升空演示的活动按课表由当天各任课老师负责，带领学生准时到指定地点参加活动，请相关班主任事先通知本班的任课老师。

　　2、请各班主任做好宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。

科普教育方案2

　　一、指导思想

　　以“共建和谐社会――科学普及，你我共参与”为主题，以提高公众科学素质为目的，以宣传贯彻《科普法》、保护环境和生态、节约资源、反对封建迷信、科学生产、健康生活为主要内容，组织动员广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者，开展面向公众、形式多样的科普活动，营造讲科学、学科学、用科学的`社会氛围，加速科普工作群众化、社会化进程。

　　二、活动名称

　　20xx年漫水乡全国科普日活动。

　　三、活动主题

　　xx。

　　四、活动时间

　　20xx年4月18―23日

　　五、活动方式

　　组织广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者积极行动起来，围绕活动主题，走进各村（社区）、学校、公共场所等，直接面向公众，运用讲座、报告、展示、咨询、传授、体验、竞赛、评选、展播等形式开展丰富多彩的系列科普活动；利用报刊、广播、电视、网络等媒体开展科普宣传教育活动。

　　六、重点项目

　　1、环保专家科普报告行动：县科协、县环保局联合组织环保专家深入各村（社区）、学校、医院开展环保科普报告行动。

　　2、百名科普志愿者办实事行动：科普日活动期间，组织全乡科普志愿者根据各自的业务专长和工作特点，围绕服务“三农”、服务群众、服务和谐社会建设开展科普宣传、科技培训、科技咨询服务、科技考察论证等活动，每人办1x2件科普实事。

　　3、服务“三农”科普行动：邀请县科协、县农业局、县林业局联合组织农科专家和有关专业技术人员围绕服务“三农”开展技术培训、技术咨询、科普讲座等活动，活动地点为兴隆坳村、桶子村、渔塘村。

　　4、科普展教行动：乡科普办组织开展户外图片巡展活动。主题是：“珍惜资源、保护环境，崇尚科学、反对迷信，科学生产、健康生活”。巡展地点：桶子村、新拱桥村、苏家坪村。

　　5、青少年科普实践行动：4月18日x23日期间，组织乡内所有中小学，动员学生参与青少年科普实践行动。活动内容包括：科普报告会（讲座）、科普班会、青少年科普志愿者行动、《科普法》和科技知识竞赛、科技创新作品展（演）示、科普考察、科普宣传、科学实验等，各科普学校要切实发挥示范带动作用，带头开展好科普行动。

　　6、科教影视放映行动：各村（社区）科协会同乡文化站组织科教影视放映活动。争取每个村（社区）在科普日期间放映科教影视片2到3部。

　　七、有关要求

　　1、高度重视，认真制定活动方案。全国科普日活动是科协系统的一项重点科普活动，也是今后将长期坚持的一个科普活动品牌。各村（社区）科协、学校科协要高度重视、加强领导，精心组织、认真实施。要认真贯彻关于“科普工作领导要重视、要参与，起到带头作用”的指示，要召开专题会议，研究制定活动方案，填报活动项目登记表，并报乡科普办。

　　2、统一联动，突出特色。各村（社区）科协、学校科协要按照全乡的总体要求统一行动，又要结合各自的实际，认真抓好重点活动，形成各自的特色。活动结束后，于4月底前将书面总结、有关表格及声像资料、电子邮件等报送乡科普办。

　　3、加强活动的宣传工作。各村（社区）科协、学校科协要主动同新闻单位联系，认真搞好活动的。宣传报道工作；在集镇张贴和悬挂全国科普日活动宣传画、科普挂图和宣传标语、横幅等；各科普宣传橱窗要及时刊出全国科普日专辑宣传内容。

科普教育方案3

　　一、指导思想：

　　为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的`科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

　　二、科技节活动领导小组

　　组长：xxx(校长)

　　副组长：xxx(书记)xxx(副校长)xxx(副校长)

　　组员：xxx(分管)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、活动时间：

　　20xx年5月4日---5月31日

　　四、活动主题：

　　“科技与环保同行”

　　五、活动对象：

　　全校学生

　　六、活动内容及具体安排：

　　(一)活动项目

　　1、“科技与环保同行”主题班会

　　2、20xx年科技节专题黑板报

　　3、环保科普小报

　　4、区青少年活动中心专家讲座

　　5、环保知识竞赛

　　6、“汉字图形化”标识创意设计比赛

　　7、美好家园摄影比赛

　　8、未来生活畅想征文竞赛

　　9、创秀低碳——创意环保时装秀活动

　　10、科学想象力绘画比赛

　　(二)活动安排表

　　(三)各项活动细则：略

科普教育方案4

　　各中小学、幼儿园：

　　今年5月12日是我国首个“防灾减灾日”。按照市县教育局有关规定，为进一步做好“防灾减灾日”宣传活动，全面提高全镇中小学、幼儿园应对突发公共事件的能力，切实增强全镇师生及幼儿的应急法制意识和应对突发事件的`自救互助能力。为把5月7日至13日的“应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周”活动做真做实，特制订活动实施方案：

　　一、高度重视

　　精心组织

　　此次宣传周活动，是贯彻落实《突发事件应对法》和国家、省、市、县加强应急管理工作决策部署的具体行动，各中小学、幼儿园要牢固树立责任意识和忧患意识，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作落实到位。为此，xx镇中心校成立了有中心校长张xx任组长，周xx、周xx、张xx、畅xx、周xx、张xx、张xx让为成员的“关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动”领导小组。下设活动办公室，畅国良任办公室主任。并要求全镇中小学及幼儿园成立相应的组织，切实吧此项活动落到实处。

　　二、突出重点

　　统筹安排

　　5月5日和5月6日分别召开了中小学校长、幼儿园长动员会和骨干教师、学生家长代表、学生代表座谈会，宣传关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动的重大意义；要求各中小学要充分有效地利用校园广播、校园网、校园刊物等宣传阵地，广泛普及开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育知识，让每个师生都树立起防灾减灾和科普新理念。 5月8日我们了聘请省消防总队专家来我镇指导消防安全工作，并带领我们的中小学校长、幼儿园长进行了消防演练。在活动周期间，要求全镇中小学组织师生收看有关防灾减灾及自救互助知识讲座，进行应急演练。

　　三、宣传到位

　　措施得力

　　1、各中小学要在学校显著位置悬挂张贴宣传标语，校园内显示防灾减灾知识等内容，且书写规范，布置合理。积极开展宣传周活动，营造浓郁的宣传氛围。

　　2、学校设有宣传栏和阅报栏，要求书写（张贴）规范，内容健康、紧扣活动主题，并能及时更新。

　　3、有效地利用校园广播、校园网、校园刊物等宣传阵地，广泛宣传防灾减灾以及自救互助知识，树立“安全重于山、责任大于天”忧患意识。

　　4、各中小学要组织师生学习《突发事件应对法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震减灾法》、《动物防疫法》、《传染病防治法》等法律法规。

　　5、认真总结活动经验，注重收集活动典型，做好活动记录，保存活动影像资料，做好活动的上报与存档工作。

科普教育方案5

　　一、目的意义

　　防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系师生生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利在千秋的大事。防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作计划。

　　二、工作目标：

　　1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的`一件大事来抓，为办好防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。

　　2、继续加强与县科技局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

　　3、积极参加县地震局组织的各项活动，多向县局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟学校学习、取经，扬长避短。

　　三、具体计划：

　　1、本年度，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用三个年级的地理课对最新地震及灾情等予以及时介绍。

　　2、加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

　　3、以点带面，成立地震科普知识学习小组，将防震减灾科普工作落实到实处。地震科普知识学习小组由xx老师带队，以初一初二年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。组织观看地震科普录像及浏览地震网站。

　　4、本年度，在5.11月份分批组织师生观看地震录像，上下两学期开展一次防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进行紧急疏散演练。

　　5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

　　6、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。

　　7、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。

　　8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。

　　四、内容丰富，形式多样。

　　开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在重要纪念日进行，如5.12月防震减灾宣传日、11.6防震减灾宣传周。开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

　　五、积极探索，善于总结。

　　学校积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。

科普教育方案6

　　〖主题〗简易望远镜的制作

　　〖目标〗

　　1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。

　　2、了解凸透镜、凹透镜的特性。

　　3、了解望远镜的基本结构。

　　4、能独立制作简易望远镜。

　　〖对象〗初一学生

　　〖时间〗XX年3月26日下午3：55—4：40

　　〖地点〗初一（2）教室

　　〖准备〗

　　1、提前通知学生自带小箭刀一把。

　　2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。

　　〖过程〗

　　1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。

　　教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。

　　学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。

　　教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。

　　教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。

　　学生：凸透镜、凹透镜组合使用

　　在组合观察时会出现的几种情况：

　　1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。

　　2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。

　　3）、两透镜之间的距离小一点。

　　4）、两透镜之间的距离大一点。

　　分别由几位同学交流观察结果。

　　教师：在学生交流的基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的'眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。

　　教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。

　　学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。

　　学生在制作时大体有以下过程：

　　1）、根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。

　　2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。

　　3）、总装，清晰度调整。

　　教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。

　　〖评价〗能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。

　　〖小结〗这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。

科普教育方案7

　　一、【教育基地建设的必要性】

　　目前我国正处在改革开放、经济快速发展、城市化进程日新月异的阶段，很多城市已经出现了垃圾围城的局面。面对垃圾处理现状，国务院高度重视，积极采取有效措施解决目前垃圾围城的窘境。垃圾焚烧处理遵循可持续发展和循环经济理念，领先创新开拓能源的循环利用，是循环经济可资参考的实践模板。推广普及垃圾焚烧处理环保科普教育知识，让全社会共同关注环保事业，倡导广大市民从身边小事做起，从对每天产生的生活垃圾分类做起，关心环境保护，争做环保卫士，共建生态文明，共同保护我们赖以生存的家园。

　　为充分调动社会各方面的积极性和发挥现有社会资源的作用，向公众开展垃圾焚烧处理环保科普教育活动，积极推进环保科普教育工作的社会化、群众化、经常化，规范“垃圾焚烧电厂环保科普教育基地”的建设与管理，特制定本要求。

　　二、【教育基地基本条件】

　　1、具备普及环保科普知识内容的条件与设施。

　　2、接受政府城市管理部门、环卫部门以及环保部门工作指导。

　　3、有专、兼职人员负责讲解、接待和活动辅导，并具备一定组织管理能力。

　　4、将环保科普活动经费列入本单位经费预算，并落实到位。

　　5、有固定的环保科普活动场所，并配备相应的设施和器材。

　　6、自身严格遵守各项法律、法规、制度，能有效控制自身各种污染源达标排放。

　　三、【教育基地设计理念】

　　1、融合垃圾焚烧处理“资源化、无害化、减量化”的环保理念，宣传相关环保政策，普及环保科普知识。

　　2、以厂区生态园林绿化、环保信息对外公示、主题性装置艺术、人文风格的图文布展，全方位展示垃圾焚烧电厂的良好形象。

　　3、利用声光电、多媒体、趣味性问答等形式增加全民互动参与的热情，使公众对垃圾焚烧电厂有更深刻的认知和更充分的了解；同时兼顾国内外参观群体的文化差异，采用双语设计展示。

　　4、设有专门的室内展示场地，运用声光电、多媒体、模型、实物、图片等形式展示环保科普知识、先进的焚烧处理工艺等。

　　四、【教育基地工作要求】

　　1、以“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”为指导思想，充分发挥教育基地在环保科普工作方面的示范作用，坚持公益性原则，协同当地政府相关部门或根据教育基地自身的特点以及公众和社会的需求，创造条件，广泛开展有特色、有时效的环保科普教育活动。各类环保科普活动应有文字、照片和录像等档案资料以及接待公众人数等有关统计数据。

　　2、积极探索开展环保科普教育活动的新思路、新方法，开拓创新；积累工作经验，积极参加环保科普教育基地之间的经验交流，不断提高工作水平。

　　3、环保教育基地每年开放天数不少于100天，接待人数能力满足50人/次。

　　4、要做好环保科普活动的'内容设计并利用多种手段开展科普教育活动，如安排专人讲解和指导；设计制作相关的展板、录像、挂图、多媒体、宣传册等；讲解、指导和宣传材料的内容应准确生动、简单明了。

　　5、加强对教育基地自身和环保科普活动的宣传，公布开放时间和活动内容，主动吸引、组织公众到基地参加环保科普教育活动。

　　6、设有来访者意见箱，认真对待群众意见，听取群众建议，及时反馈信息，不断提高教育基地形象。

　　五、【基地展厅设计要求】

　　教育基地展厅建设应立足于自身特点，场地面积在200～700平米为宜。投资费用约为1.5～2万元/平米（暂未考虑后期维护费用）。

　　教育基地展厅设计应包含三部分内容：

　　（一）当前国内外城市垃圾处理现状及相关政策法规，垃圾焚烧处理科普知识；

　　（二）本单位垃圾焚烧电厂情况及工艺流程介绍；

　　（三）社区居民互动及企业文化展示。

　　（一）介绍当前国内外城市垃圾处理现状及相关政策法规，垃圾焚烧处理科普知识：