教师任现职以来个人工作总结

时间:2023-04-10 16:59:12 教师工作总结 我要投稿
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教师任现职以来个人工作总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的教师任现职以来个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师任现职以来个人工作总结

教师任现职以来个人工作总结1

  本人20xx年7月被县职改办批准为小学一级教师。任职以来,始终坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的各项教育方针政策,不断加强政治、业务学习,努力提高自身素质,加强师德修养,工作中兢兢业业,敬业爱岗,为人师表,乐于奉献。以实际行动认真履行人民教师的光荣职责,认真学习新课程新理念,大力实施素质教育,因材施教,严格管理,全面提高教育教学质量,教育教学成绩显著,现把任职以来的工作总结如下:

  一、热爱教育,热爱学生。

  几年来,本人认真学习思想和同志建设有中国特色的社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,认真学习师德规范,忠诚热爱党的教育事业,坚定教书育人是教师天职的信念,在工作中敬业爱岗,乐于奉献。对待学生全面关心爱护,真诚热情播洒爱心,既严格要求,严格管理,又严爱相济,不偏袒、无私心。在教育教学中尊重学生人格,充分信任学生,注意师生之间的心灵沟通,遇事沉着冷静,教育学生动之以情,晓之以理从无简粗暴,动辄打骂的现象,对待困难学生,更是特殊对待,除耐心细致做好思想工作外,还从生活上、学习上提供必要的物质助。

  二、严谨治学,为人师表。

  几年来,本人担任过数学、音乐等学科的教学工作,在工作中始终坚持树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知,不断探索教育教学规律,不断改进教育教学方法,提高教学质量。无论担任哪一年级哪一门学科的教学,总是先深钻大纲、教参、教材,以实施素质教育为目标,以落实双基和培养能力为上目的,认真把备、教、辅、改、考的每一环节,不断改进教法,提高课堂效率,加强对学生的个别辅导,教学效果好,教学质量高。作为一名教师,自已的一言一行,一举一动都是学生仿效学习的对象,都随时随地施以学生有害和有益的影响,俗话说“学校无小事,处处是楷模”。榜样的力量是无穷的,时时刻刻用师德规范的要求对照检查自己,以身作则,为人民师表。要求学生做到的,自己首先做到。常常是:用自己文明举止,正直谦虚,严于解剖的师德形象去影响去教育学生,用自己不怕挫折,积极进取的'人生态度去启发学生。在我的影响,教育感染下,不少品质差、态度差学生,从根本上改变了例如已毕业的李娟同学由一个厌学厌世的女生,变得活泼开朗积极上进的女生。

  三、遵纪守法,廉洁从教。

  几年来,本人除担任数学、音乐等学科的教学,还担任班主任、教研组长,工作头绪多,任务重,但无论做什么,一切服从学校的安排,时时处处做到了任劳任怨,模范遵守国家法令、法规,中小学教师职业道德和教师行为十二不准。从无违规违纪、迟到、早退、体罚或变相体罚现象,坚持高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,从不利用职务之便谋取私利,廉洁从教。

  总得说来,本人自任现职至今五年,教育教学及各方面表现突出。20xx年6月被评为镇级优秀辅导员,20xx年9月被评为镇级优秀教师,先后有三篇教学教改论文荣获县一或二等奖。

教师任现职以来个人工作总结2

  本人自任现职以来,深感作为教师不仅要为人师表,更要教书育人,不但要学识渊博,教育理念与教育技能也要与时俱进。因此我抓住每一次机会,参加不同形式的学习,积极履行教师职责,不断充实、提高、完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。

  首先,立足本职工作,加强思想修养。本人任现职以来的二十一年里,能不断强师德修养,提高道德素质。认真学习相关的教育法律法规,严格依法执教,宽严相济,团结协作,乐于奉献,严格规范自己的言行。由于表现突出,于20xx年被评为市级“优秀教师”。积极参加课题研究工作,撰写教学论文,努力使自己成为研究型教师。参与网络学习,广泛学习先进的.教育技术,提高自己的多媒体技能。

  其次,潜心教学,努力提高业务能力。在教育教学工作中,我始终从思想上认真引导,把对学生的教育溶入平时学习的点点滴滴。教育学生注重“身教”,以自己高尚的人格魅力感染学生,以身先士卒的工作作风带动年轻教师的工作热情。在本职工作中,课堂上关注全体学生,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛;在教学中认真研究教材,研究学生,根据学生特点,充分运用现代教学技术认真备好、上好每节课,保质保量的完成教学任务。

  再者,行动上率先垂范,发挥引领辐射作用。任现职以来,我积极参加公开课、示范课的讲授,认真反思,努力发挥自身的示范和辐射作用,使年轻教师快速成长。作为老教师,我深知“一棵树不成林”的道理,在工作中总是注意发挥自身的辐射作用,对年轻教师进行“传、帮、带”活动,对其进行教学方面的指导和帮助。??

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