给予是快乐的作文

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的给予是快乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给予是快乐的作文

给予是快乐的作文1

　　我懂得给予是给人带来快乐，帮别人解决困难，帮邻居管孩子，给老人让座。

　　我曾给予过别人，我觉得感到很快乐，很幸福。

　　星期日上午，阳光灿烂，万里晴空。我和外婆约好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘车去外婆家，刚上车门，我看见只有一个空位子了，我连忙上去坐了下来，可是我后面来了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我连忙站起来说：“老奶奶，我把位子让给您，请您坐这儿吧！’’老奶奶听了，微笑着说；“谢谢你，好孩子！”我听了说；“这是我应该做的。”我来到外婆家，把这个过程说给外婆听，外婆也夸我是个好孩子。我非常高兴，一个上午就表扬了两次。

　　在回家的路上，我又碰到了一个乞丐，他穿着破烂的衣服，手里拿着一只破旧的碗，样子看上去好可怜，他求我说：“小姑娘，给点我钱吧！好心的小姑娘。”我从兜里取出一张五元钱，递到他手里。“谢谢你，好心的小姑娘。”旁边的.人看见了，都向我投来赞许的眼光，我的脸都渐渐地变红了。

　　这两件事虽然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困难，需要我们伸手去帮助。帮助了别人，他人高兴我也快乐。“赠人玫瑰，手有余香”呀！

给予是快乐的作文2

　　上课了，袁老师大步走了进来，只见她拿起一支粉笔，在黑板上写着“给予是快乐的”几个大字，然后转过身来，对我们说：“今天我们学《给予是快乐的》这一课。”

　　她翻开书有声有色地读了起来，当老师读到一个男孩为了唤起他残疾的弟弟对生活的希望，将弟弟从屋里背到外面，告诉弟弟将来送他一辆新车，让他开车去看些漂亮的圣诞礼物这一段时，我的心似乎被课文上的.情节和老师声情并茂的朗读融化了，自己也好像成为课文中的一个角色。这时教室里鸦雀无声。

　　忽然，我注意到老师脸色有点苍白，额头上布满了豆大的汗珠。还不时用手捂住了胃部，我想老师一定是病了，便忍不住问道：“老师，您是不是不舒服？”老师勉强一笑，和蔼地回答：“没关系，不要紧。”老师继续讲着课，同学们也认真听着、记着。因为谁都知道，此时的老师是带病在给我们讲课啊！

　　“给予是快乐，就是要多想到别人，多给他人点帮助和关怀，同时自己也能感受到快乐……”

　　下课铃响了，老师手扶着讲台问道：“大家明白了吗？”同学们异口同声地说：“给予是快乐的！”

　　多么感人的一节课！

给予是快乐的作文3

　　给予是令人快乐的，这是在《给予是快乐的》里的保罗从小男孩的身上感受到的，保罗有过这样的事情，我没有这样的事情。

　　虽然我没有这样的事情，不过，我也一定要学习《给予是快乐的》里的小男孩，小男孩当了个称职的哥哥，我只能当一个弱小的弟弟，如果我能当一回这样的'哥哥，我一定会像小男孩一样，当一个为弟弟找想的哥哥，我会尽自己最大的努力去帮助弟弟，让弟弟能高兴起来，可以有一个和自己玩的弟弟。以前，我以为当弟弟是最好的，是最高兴的，是令人喜欢的，那时我太小不懂，现在我知道我要的选择了，我认为当哥哥是让我最渴望的，因为可以感受有弟弟的感觉，如果能有个哥哥，我会照顾他，帮助他，会让他坚强，让他能独立。而我要负起责任，如果我有一个弟弟，我会给他吃棒棒糖，让他能做好一切事情，让他学会知识，让他学会道理，让他学会······

　　如果我有一个弟弟，我会尽自己的努力，帮助他······

给予是快乐的作文4

　　我的弟弟今年三岁，他来过我的家。那时候他还很小呢，非常可爱。

　　记得他一次来我们家的时候，还是个不会走路的小宝贝呢！只会张开小嘴巴，伸出小胖手，“伊伊呀呀”地要糖吃。

　　这一次，他又来找我要糖了。他对我说：“冰儿姐姐，糖！”照样是伸出又白又胖的小手，可怜巴巴地抬着头，用乞求的眼光望着我。好像在说：“求求你了，给我一块水果味的硬糖吧！”

　　于是，我立刻转身拿来了糖罐，摇了摇，看了看。这才发现罐里的`糖已经是所剩无几了。我一块儿都没吃呀，全都被小弟弟吃光了。可是，看看他那圆圆的小脸，乞求的目光，还有不时吐着舌头的小嘴，我还是给了他一块水果硬糖。

　　他一拿到糖，立刻飞快的跑进客厅，把糖放进嘴里，像小鱼一样“吧唧吧唧”地吮吸着甜甜的糖果，那样子可真叫一个开心呀！

　　我突然感到了非常的快乐，尽管我没有吃到甜甜的水果硬糖，但是，我心里却像刚吃了一块水果糖一样甜。

　　这一刻，我深深地感到：给予是非常快乐的，因为别人快乐自己才快乐的。

　　这一天，我感到很高兴。

给予是快乐的作文5

　　蜜蜂快乐地飞来飞去，为人们奉献蜜糖；绿树在阳光中快乐地伸展枝叶，为人类奉献一片浓荫。奉献是快乐的，给予是快乐的。我也有这样一次体验。

　　那是上学期的'一天。下课铃响了，同学们纷纷走出教室，玩着自己喜欢的游戏。我也在教室门口踢毽子。我正在开心地踢着毽子，看见淘气包小符拿着跳绳追着小庄玩。他们俩你追我赶，你打我闪，蹦蹦跳跳，玩得不亦乐乎。我想，千万别出了什么意外，那可就麻烦了。我跑过去，想去劝阻他们。

　　谁知我还没走上前，正准备回教室的小黄已经被打中了。小黄的眉毛上被打出血了。我连忙拿出纸巾，捂住小黄的伤口。小黄哭得伤心极了！我一边安慰小黄，一边扶着他向校医室走去。进了校医室，我手中的纸巾都染红了。小黄的眼泪哗哗的流，真像个大瀑布。我对校医说：“校医，麻烦您赶快帮这位同学包扎好，我去叫吴老师下来。”说完，我像箭一样跑向办公室……

　　小黄的伤口处理好了，两个闯祸的同学也处理了。吴老师在班会上表扬了我：“同学们，从今天开始，我们要向小潘学习，要乐于助人。”我坐在座位上，心里像喝了蜜一样甜。

　　我只是给予了别人一点点帮助，却收获了很多快乐。正如这句话说的：给予是快乐的！

给予是快乐的作文6

　　每当你帮助了别人，心里头是不是会觉得十分开心呢?

　　就在上一节击剑课时，我带来了一个像转盘一样的小东西，同学们一看，一个键步就过来了，他们在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考这是什么东西，有的目不转睛地看着，还有的想摸一摸。这时候，“叶帅”走了过来，问我，这小东西能借我玩一下吗？“当然没问题”我不知道这句话是怎样从我口中吐口而出的，只是一心想满足他的好奇心让他看看我这个玩意儿有多厉害。他于是用力的转了一下，我从他的脸中看到了一丝笑容。虽然我表面上没表达出来，但是我心里早已跟着他一起欢声笑语。

　　于是我说:“让我也来转转看”于是我学着叶帅的动作，也使劲地转了一下，不但没有转成，还被我转飞了出去，于是我跑了过去，重新试了一次，不料，还是没有转成。叶帅一把手拿来过来，他又重新转了一遍，瞧他的表情，就像刚开的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑脸之后，我不由自主的说:“这个东西送给你吧”“真的.吗？太好了”叶帅高兴的一蹦三丈高。我看到他这么高兴，这么兴奋，这种喜悦的心情把我也感染了。

　　这一次让我真正的感受到了给予是快乐的。

给予是快乐的作文7

　　给予是什么？是送礼？做家务？还是什么？那么，拿是什么？是小偷行为？收礼？还是。我，用劳动表现出了给予。

　　事件一：“女儿，帮我把手机充电器拿来！妈妈上班来不及啦！”妈妈有难，我肯定要“拔手相助”嘛。于是，“嗖”，我不见了，又“嗖”地一声，我手拿“圣物”，并递给了妈妈。哈！我心美到天上去啦！

　　事件二：海棠花又有种子啦，爸爸那“惊天地，泣鬼神”的声音告诉我，又要去撒种啦！到阳台一看，边上都是细小的红粒，你可别以为是谁把颗粒的药撒了，那个就是种子哦！我“吸”起一点，两手一搓，落到别的盆里。几个来回，我便替它的后代安好家了。嗬，这下，我的'心更美了。

　　令你惊讶的可能是这件事呢：今天，“厨艺第一”的老爸要替“厨艺满天下”的老妈为我煮蛋。我一下惊叫了出来，爸爸厨艺的第一其实就是。倒数第一啊。时间到了，没想到挺好吃的，我不经意的一句话也成了给予：“真好吃的蛋！”

　　给予，其实无处不在。

给予是快乐的作文8

　　给予是快乐的,我给予过许多人帮助.

　　有一天,我在小区里骑车.一个小姐姐看到了我的新自行车,很想骑一下,我就借给她骑,看小姐姐那快乐的样子,我心里也很快乐.400

　　第二天,我到学校.同桌语文书忘拿了,我马上从书包里找到语文书,和他一起看,我很快乐.

　　我和爸爸妈妈妈去动物园.我听到“唧唧”的`叫声,低头一看,原来是一只小松鼠,估计它肚子饿了,在向我要吃的呢!

　　我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它,它边边“唧唧”叫着,仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢!

　　俗话说的好“赠人玫瑰，手留余香”，我觉得有些不对。我的好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里，让我帮她拿一下，没想到，没有手留余香，倒是“手留脏水”了，不过心里却是甜的。

　　给予是快乐的，今天你给予别人帮助了吗?

给予是快乐的作文9

　　保罗带着男孩和小弟弟一起来到了商场。

　　小弟弟被男孩背着，四处张望着，时而惊喜地叫喊；时而目不转睛地盯着橱窗里的东西，眼里闪着金光；时而激动着看着从未看过的小玩具，催促男孩走得快一些，恨不得自己从男孩背上下来，能亲手摸摸那些从没有看见过的新鲜玩意。

　　男孩和小弟弟被保罗带到了一家玩具店，他们被各种各样的玩具吸引住了，东瞧瞧西看看，非常兴奋。

　　突然男孩和小弟弟的目光同时落在了一个机器人和一根串着水晶爱心的漂亮的头皮筋上。保罗心想他们一定很喜欢那个机器人，可是万万没想到的.是，小弟弟和男孩却异口同声的对保罗说：“先生，您可以给我们买这根头皮筋吗？”随后男孩又说：“我想……”保罗以为他还想要那个机器人，男孩却说：“我想把这根头皮筋作为圣诞礼物送给妈妈，当妈妈绑上它，这个水晶爱心会在妈妈的头上闪闪发光，肯定无比漂亮！”小弟弟在一旁不停地点着头，仿佛己经看到了妈妈绑上那根头皮筋的漂亮样子。

　　保罗马上买了头皮筋，递给了男孩。男孩如获珍宝般小心翼翼地接过皮筋，轻轻地捧在手心里。

　　保罗和他们一起度过了一个难忘的夜晚。

给予是快乐的作文10

　　快乐无处不在，并不一定是得到了什么才叫快乐，给予也是一种快乐。

　　一个风和日丽的星期二，我背着收拾整齐的书包上学去。第三节就是我最喜欢的美术课了，我准备了五颜六色的水彩笔，想要好好画一幅美丽的画卷。上课了，正在我准备埋头苦干开始画画的时候，椅子突然一阵剧烈的晃动，原来是梁哲鸣在摇我，他沮丧地说“唉，又忘了带水彩笔了，能借给我用用么？”想到妈妈一向要求的助人为乐的精神，我大方地答应了“请随便用”。梁哲鸣感激不尽的连声说“谢谢”。

　　过了一会，梁哲鸣邀请我一起共同画一幅画，我开心地答应了。于是，我们一起联手合作，画了一幅美丽的山水画：青山绿水鱼儿游、花红柳绿鸟儿飞。老师在我们合作的画作上打了一个大大的.“优+”。看着这个合作出来的好成绩，我和梁哲鸣都开心地笑了。

　　通过这件小事，我发现：给予并不会失去什么，相反却会获得双份的快乐。希望这个世界上多一些给予，少一些索取，让所有人们都真正地快乐起来。

给予是快乐的作文11

　　一个星期六的下午，天上下着倾盆大雨，刮着大风，树上的叶子不停地摇摆着，发出“沙沙沙”的响声。

　　这时，小杰刚从朋友家做完作业，他背着书包，撑着雨伞走在回家的路上。突然，小杰隐隐约约听到“咚”的一声。他想：会不会出什么事儿了呢？于是，小杰顺着声音的方向走去。小杰走到那儿定睛一看，啊！原来是一位白发苍苍的`老奶奶因为地上的积水滑到了，现在还没爬起来，雨伞也被风吹到一边了。小杰连忙跑了过去，亲切地问：“奶奶，您没事吧？我扶您起来。”于是，小杰用了好大的力气才把老奶奶扶了起来。奶奶感激地对小杰说：“谢谢你啊！小朋友，要不是你，我一时半会儿还起不来呢。”小杰笑着说：“没关系，要不我送您回家吧。”老奶奶说：“没关系，我家很近。你真是个懂事的孩子啊！”说着说着，老奶奶就拉起来小杰的小手。

　　雨还在哗哗下着，风还在呼呼刮着，那一刻，他们握着手享受着这份浓浓的暖意。

给予是快乐的作文12

　　一天中午，我正在教室里练习钢笔字。

　　我写了一会儿，感到手酸了的时候，想休息一会儿。突然，我听到了一声焦急的声音，我回头一看，原来是我们班马家柔的钢笔丢了，他显得非常着急，因为这是她唯一的一支钢笔。看到她着急的样子，我想把自己的另一支钢笔借给她。可是，我又想：我的第一支钢笔快没墨了，还是别借了吧。正当我犹豫的`时候，我想起老师说过，一定要助人为乐。于是，我打定主意要帮助她。

　　我跑到她的座位边，问：“马家柔，你在找什么呀？”马家柔心急火燎地说：“我的钢笔不见了，我怎么抄作业呀？”我爽快地说：“我把我的钢笔借给你吧！”说着，顺手把钢笔递给了她。马家柔接过钢笔，用感激的眼光看着我，对我说：“谢谢你，如果不是你借给我钢笔的话，我可能就抄不了作业了。”

　　回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了给予是快乐的。

给予是快乐的作文13

　　在前几大周的某一天，我帮助了一个同学，这个同学，是一名积极向上的一名好学生，他被老师起了一个名字：“电脑”，他的名字叫做左万鑫，他在那个时候，他的橡皮给没有了。

　　在那个上午，上数学课上的时候。左万鑫在上课的时候，他悄悄的.推了我一下，我扭过头来，左万鑫他就轻轻地对着我说：“你把橡皮放在中间，好吗?”我说：“你不是有橡皮吗?”左万鑫说：“是的。我以前有橡皮，可现在不知道，我的橡皮不知道在哪里了。”我说：“你再找找，好吗?”左万鑫说：“我的厨子里面，全部找遍了，翻遍了，可是还没有找到我的那块橡皮呀!”我说：“再找找，应该还在某个地方!”左万鑫说：“我不是说过了吗?我的厨子里面，全部找遍了，翻遍了，可是还没有找到我的橡皮的踪影。”我就说：“那好吧!”左万鑫说：“谢谢!”说着，我就把橡皮放在了桌子的中间，我们就这样子，度过了好几天，一直到了他的橡皮找着了为止。

　　就这样我深深的感受到了什么是给予。

给予是快乐的作文14

　　保罗开着车带着男孩和他的弟弟四处游荡，去哪里好呢?

　　“叔叔，我们去那儿吧!”小弟弟的手指指向一个商场，那边正在庆祝圣诞，有烤火鸡、冰啤酒，还有五彩的小礼物。他们走过冰激凌摊，火鸡宴席，气球发放点……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保罗手上使劲挣扎，原来他看见了以个穿粉红裙子、会说话的洋娃娃。

　　“哎呀，弟弟，你怎么要玩这个东西呀?你不是说想要变形金刚吗?”男孩问。

　　“那是给小妹妹的。我已经有一个木头枪了，可妹妹什么也没有。叔叔，你能买下这个洋娃娃吗?”多么懂事的.弟弟呀!虽然年龄不大，却已经懂得照顾妹妹了。保罗含泪买下了这娃娃。在付款时，保罗还特意拿了一个变形金刚。当保罗买下洋娃娃时，小弟弟眼里闪着光，感激地说：“谢谢你，叔叔。”

　　晚上，当弟弟欢天喜地地给妹妹拆礼物时，他发现自己也有一份礼物。而保罗呢，虽然上床了，但久久不能入睡，他一直想着那对懂事的兄弟。

给予是快乐的作文15

　　一个阳光灿烂的星期天，我兴致勃勃地和妈妈乘公交去游玩。

　　上车后，我们在一位阿姨后面坐了下来。后来，一为老人拄着拐杖走了上来，站在那为阿姨的旁边，那位阿姨不满地瞟了老人一眼，然后就不理睬地转过头去，望着窗外。妈妈看了以后，摇了摇头，站起身对老人说：“老人家，你请坐这！”老人听了，高兴地连连点头道谢：“你真好，谢谢你，年轻人！”我看见妈妈如此的尊敬老人，我也乖巧地站起把座位让给了妈妈，车上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的'举动，不好意思地红了脸，她亲切地对我说：“小朋友，来，阿姨的位子给你坐，我一会儿就下车了。”我高兴地向她道了谢，车里又一次充满了欢声笑语……

　　是啊，酸甜苦辣涩构成了五味人生，幸福与痛苦点缀了我们多姿多彩的人生，人间的真情无处不在，当我们给予别人幸福的同时，我们自己也得到了快乐，让我们为爱点燃幸福的灯吧！

【给予是快乐的作文】相关文章：

给予快乐作文06-12