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幼儿园三八妇女节主题方案

时间:2023-02-09 18:27:56 一般方案 我要投稿

幼儿园三八妇女节主题方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园三八妇女节主题方案,欢迎大家分享。

幼儿园三八妇女节主题方案

幼儿园三八妇女节主题方案1

  一、活动意义

  《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心资料,全方位开发孩子的多种本事,帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。所以,随着此次三八妇女节的到来,我们期望经过开展这次亲子活动,让幼儿明白三月八日是妇女节,是妈妈的`节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。经过表演节目和妈妈一齐游戏,表达对妈妈的祝贺。

  二、活动主题:我爱妈妈

  三、活动目标:

  1.明白三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  2、经过和妈妈的一齐游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

  3、体验活动带来的欢乐。

  四、活动准备:

  1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

  2.准备游戏需要的材料。

  3.布置活动场地。

幼儿园三八妇女节主题方案2

  一、活动意义

  《幼儿园教育纲要》中明确指出:"幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的'多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此,随着此次三八妇女节的到来,我们希望通过开展这次亲子活动,让幼儿知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。

  二、活动主题:

  我爱妈妈

  三、活动目标:

  1、知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。

  2、通过和妈妈的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

  3、体验活动带来的快乐。

  四、活动准备:

  1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地。

  五、具体活动方案:

  一)场地安排:

  1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

  2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中,中班做好预案,如天气好,在操场开展活动。

  二)活动流程:

  1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

  2、幼儿表演节目给妈妈看。

  3、亲子游戏。

  4、献朵花儿给妈妈。

  5、活动结束。

幼儿园三八妇女节主题方案3

  活动对象:

  本班全体幼儿及妈妈、奶奶

  活动目标:

  1.知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

  2.通过亲子活动,萌发关心长辈的.情感,增进与长辈之间的感情。

  活动准备:

  1.背景音乐《世上只有妈妈好》、《爱我你就亲亲我》等。

  2.布置装扮教室、芦柑、碗、勺子等。

  活动过程:

  一、开始

  小朋友的妈妈、奶奶、外婆每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,她们真辛苦!今天啊,我们就和她们一起过一个快乐的“三八”节吧。

  二、和妈妈、奶奶、外婆一起做游戏。

  游戏一:“小脚踩大脚 ”

  游戏规则:小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。

  游戏二:“占椅子”

  游戏规则:家长左手拉着孩子的手,沿着逆时针听音乐走圆圈。音乐停时,家长抢占椅子坐下,并把孩子抱在腿上,没占到椅子的人淘汰出局。

  三、小朋友剥芦柑比赛

  妈妈平时很辛苦,以前在家里,都是妈妈剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们自己来剥橘子等会喂给妈妈吃,好吗?看一看,哪个宝宝最会剥橘子,剥的最快。

  四、我喂妈妈吃芦柑

  师:今天妈妈、奶奶、外婆一起和我们做了游戏,我们让她们好好儿休息一下,我们来喂芦柑给她们吃,好吗?

  活动结束:

  1.送礼物

  今天我们宝宝和妈妈、奶奶、外婆欢聚一堂共度她们的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈、奶奶、外婆天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈、奶奶、外婆一件礼物,祝她们青春永驻、幸福永存!

  2.拍全家福

  在《爱我你就亲亲我》的音乐声中最后用拍“全家福”的温馨画面结束本次的“三八”妇女节亲子活动。

幼儿园三八妇女节主题方案4

  活动时间:20xx年3月6日

  活动地点:活动室

  参加人:大班全体幼儿及幼儿园教师

  活动目标:

  1.明白三月八日是妇女节。

  2.了解教师工作的艰辛。

  3.经过表演节目和教师一齐游戏,表达对教师的祝贺。活动准备:

  1.一些歌曲音乐。

  2.幼儿事先准备好送给教师的礼物。

  3.教师事先准备好的'作品展览。

  活动过程:

  一、主持人引出活动。

  二、庆祝活动。

  1.在歌颂教师的乐曲中,邀请教师们入座(歌曲:教师教师您真好)

  2.主持人引导幼儿说说庆祝会的'意义。

  3.幼儿说说教师的辛苦及对自我的关爱。

  4.教师作品展览。

  5.个别教师表演本领。

  6.教师与幼儿游戏——抢椅子(播放音乐:兔子进行曲)

  三、关心教师。

  1.祝贺,送礼物(播放音乐:喜羊羊)

  2.幼儿对教师说一句悄悄话。

  四、主持人活动小结。

  五、注意事项:

  1.幼儿上下楼梯注意靠右走,班级三位教师分别站在幼儿队伍前、中、后。

  2.严格按照班级之间分配好的顺序进场、退场。

幼儿园三八妇女节主题方案5

  一、活动时间

  20xx年3月7日下午

  二、活动目标

  1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。

  2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

  3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。

  三、活动准备

  1、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

  2、画画:美丽的妈妈

  3、调查记录:美丽的妈妈小档案

  4、爸爸们写给妈妈的一封信,(选出代表2至3名)

  5、康乃馨每人一支

  6、每个幼儿准备一句祝福的话

  四、活动过程

  1、幼儿齐诵

  亲爱的妈妈们,在这个世界你是最关心、最疼爱我们的人,在我们生病的时候你们温暖的双手,会带给我们很大的勇气,我们难过时,你们的眼睛,会带给我们很大的希望,。在我们的心里,你们永远是世界上最漂亮的.妈妈!

  2、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》

  3、游戏:我是妈妈的小棉袄

  4、请爸爸代表上前,表达对妈妈的敬意和祝福。

  5、为妈妈鲜花,给妈妈说一句祝福的话。

幼儿园三八妇女节主题方案6

  一、活动目标

  知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点

  知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备

  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

  老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。

  四、设计思路

  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

  五、活动流程

  讨论表演的`节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

  (一)讨论表演的节目

  讨论表演节目的内容,确定节目单。

  1、说说三月八日是什么节。

  2、讨论表演节目的内容。

  说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。

  3、制定节目单。

  说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

  说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。

  (4)妈妈说心声。

  说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

  (5)集体表演《我的好妈妈》。

  说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:“我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好”幼儿齐:“祝妈妈节日好”掌声响起。

  (四)送礼物

  说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

  和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

  说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好,以免引起误导。

  制作礼品

  (1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。

  先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。

  说明(1):由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范“礼物”之后,还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

  (2)“花”的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。

  (2)祝贺,送礼物

  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。

  (五)建议

  本设计可分多次进行。

  以后,可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

幼儿园三八妇女节主题方案7

  一、活动目标

  知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点

  知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备

  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

  老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的`材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。

  四、设计思路

  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

幼儿园三八妇女节主题方案8

  设计意图

  对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展,他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了,他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作,我妈妈的本领可大了,我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时,能更深入地了解自己的妈妈,感受妈妈的辛苦和能干,并产生为有这样的'妈妈而自豪的情感,我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

  活动目标

  1.通过谈话、讨论、调查等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。

  2.能够与同伴大胆交流并进行演讲,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

  3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分,评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈,培养幼儿的判断力和表现力。

  活动流程举例

  切入点活动

  一.师提出活动主题:妇女节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

  二.幼儿讲述自己的想法。

  话题有:

  1. 采访妈妈,了解妈妈的有关信息,喜欢什么,不喜欢什么。

  2. 采访家中的人,了解他们眼中的妈妈。

  3. 采访整个大班的妈妈,统计在妈妈在全国某地工作的情况。

  4. 采访妈妈的工作,并对相同工作进行统计。

  5. 采访小朋友,了解小朋友眼中的妈妈。

  6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

  7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

  三.幼儿分组商讨采访话题,并选择佩带记者证。

  1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

  2. 幼儿自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题。

  活动进行

  一.调查访问汇报

  幼儿将自己的访问结果进行汇报。

  二.图片和实物展示

  妈妈的作品

  三. 娱乐活动评选“真棒妈妈”

  妈妈们参加各类游戏,由幼儿评委方阵 进行打分。

  智慧妈妈选拔闯关:知识抢答,猜猜做做

  一场爱心妈妈场景表演:收拾家庭做家务,做菜介绍菜名

  巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子,随音乐母女模特表演。

  才艺妈妈露一手:唱歌、跳舞、运动、编织等

  颁奖活动

  园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物,说一句祝福妈妈的话,在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案9

  设计意图

  对于大班幼儿来说,他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展,他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了,他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作,我妈妈的本领可大了,我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时,能更深入地了解自己的妈妈,感受妈妈的辛苦和能干,并产生为有这样的妈妈而自豪的情感,我们围绕“三、八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

  活动目标

  1、通过谈话、讨论、调查等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。

  2、能够与同伴大胆交流并进行演讲,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

  3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分,评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈,培养幼儿的判断力和表现力。

  活动流程举例

  切入点活动

  一、师提出活动主题:妇女节快到了,作为小记者,你有什么打算呢?

  二、幼儿讲述自己的想法。

  话题有:

  1、采访妈妈,了解妈妈的有关信息,喜欢什么,不喜欢什么。

  2、采访家中的人,了解他们眼中的妈妈。

  3、采访整个大班的妈妈,统计在妈妈在全国某地工作的情况。

  4、采访妈妈的工作,并对相同工作进行统计。

  5、采访小朋友,了解小朋友眼中的.妈妈。

  6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

  7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

  三、幼儿分组商讨采访话题,并选择佩带记者证。

  1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。

  2、幼儿自由组合,分组并选择一个自己喜欢的话题。

  活动进行

  一、调查访问汇报

  幼儿将自己的访问结果进行汇报。

  二、图片和实物展示

  妈妈的作品

  三、娱乐活动评选“真棒妈妈”

  妈妈们参加各类游戏,由幼儿评委方阵进行打分。

  智慧妈妈选拔闯关:知识抢答,猜猜做做

  一场爱心妈妈场景表演:收拾家庭做家务,做菜介绍菜名

  巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子,随音乐母女模特表演。

  才艺妈妈露一手:唱歌、跳舞、运动、编织等

  颁奖活动

  园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物,说一句祝福妈妈的话,在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案10

  一、活动背景

  三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。

  二、活动目标

  1、了解三八妇女节的来历。

  2、了解世界着名女性的事迹。

  3、为妈妈庆祝一次节日。

  4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。、

  5、为庆祝三八妇女节到来,增强妇女体质,制定“登山”活动。

  三、活动时间

  20xx.3.4——20xx.3.8

  四、活动实施

  1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。

  2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的着名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。

  3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。

  4、为妈妈过一个有意义的.三八妇女节。

  共同策划,想想好的建议:给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

  5.3月8号组织“亲子登山”活动

  五、参加人员

  大班段全体妈妈们

  六、注意事项:

  1、所有参加此活动的家长均有一份精美贵重的礼物哦!

  2、活动还设置一等奖4名,二等奖8名。三等奖12名。

  3、活动时间:20xx年3月8日上午8:30岙底车站集中。目的地:xx。

  4、为了安全,请家长不要让奶奶、外婆参加,切记!

幼儿园三八妇女节主题方案11

  年龄特点

  作为承上启下的年龄阶段,中班幼儿具有一定的理解和分析能力。除了让幼儿对妇女节有初步的了解之外,还可以进一步引导幼儿理解妇女节背后更深的意义。

  同时,这一年龄阶段的幼儿的'动手能力、注意力等方面有明显进步,不妨开展一些亲子共同参与的区角活动来庆祝妇女节吧。

  活动目标

  1.了解三八妇女节的由来,知道家中女性长辈的辛劳,并懂得要尊敬她们。

  2.乐意与家中女性长辈共同制作礼物。

  3.感受亲子共用制作的乐趣。

  活动准备

  1.通知妈妈、奶奶、姥姥参与活动。

  2.选定区角活动内容,准备材料。

  3.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。

  活动流程

  1.组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论。

  2.教师呈现相关资料,加深幼儿对妇女节的了解。

  3.请幼儿夸一夸家中的女性长辈。

  4.让幼儿和长辈自主选择区域活动,进行礼物制作。

  5.幼儿将礼物送给长辈,表达感激之情。

  6.请妈妈、奶奶、姥姥谈谈感受。

幼儿园三八妇女节主题方案12

  活动目标:

  1、学会专注地倾听同伴谈话,并能用清楚、连贯的语言讲述自己对糖果的有关经验。

  2、引导幼儿围绕“我喜欢吃的糖果”,逐步深入地交流自己的理解。

  3、积极参与小组讨论,乐意在集体面前自然大方地谈话。

  活动准备:

  幼儿自带一颗自己喜欢吃的糖果。

  活动过程:

  一、猜谜,引出主题

  谜语:红纸包,绿纸包,里面睡着一个甜宝宝。

  二、相互交流

  请幼儿将自己带来的糖果告诉身边的同伴,自己带的是什么糖果,是什么样子的?吃上去有什么感觉?

  三、引导幼儿进行“糖果”的谈话

  1、请几位小朋友在集体面前交流关于“糖果”的经验。

  2、鼓励幼儿声音响亮地在集体面前介绍自己带来的糖果,并要求其他幼儿安静倾听。

  四、引发丰富的话题。

  1、你喜欢吃什么糖果?为什么喜欢吃?

  鼓励幼儿在集体面前谈论自己喜欢吃的糖果,鼓励他们充分表达自己的见解。

  五、进一步引导幼儿拓展谈话内容,引导幼儿谈谈自己觉得最有趣的糖果,以及最好玩的糖果。例如:跳跳糖、口哨糖、海绵糖等,鼓励幼儿谈谈吃这种糖果的独特感受等。

  我从哪里来

  一、活动目标:

  1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。

  2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。

  二、活动准备:

  1、录像带(宝宝的成长过程)

  2、班上联系怀孕的老师

  3、请家长、幼儿共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么?

  三、活动过程:

  (一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。

  1、小宝宝在出生之前,生活在哪里?幼儿:生活在妈妈的肚子里。

  2、我们幼儿园姜老师肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不方便?

  幼儿1:做操不方便,弯腰不方便。幼儿2:姜老师上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3:她重一点的东西会拎不动。

  3、小朋友,你怎么关心姜老师?你能为他做什么?

  幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3:如果我和姜老师一起乘汽车,我就把座位让给她。

  4、小结:小朋友都愿意关心、帮助姜老师,姜老师心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕老师的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。

  (二)看看、讲讲胎儿的.生长发育以及父母的准备工作。

  小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)

  幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。

  小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。

  评析:幼儿边看录像边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。

  (三)交流调查信息:“爸爸妈妈为我做了什么?小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?

  幼儿1:我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。幼儿2:小时侯我在夜里很会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去。幼儿3:爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。

  评析:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到父母的养育之恩,体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融洽了亲子关系。

  (四)激发幼儿爱父母、感激父母的情感。

  讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?

  幼儿1:自己能做的事自己做,不麻烦爸爸妈妈。幼儿2:我妈妈在商场上班,每天站很长时间,我要给她敲敲腿。幼儿3:妈妈的心脏不好,我长大了要挣钱,给妈妈看病。幼儿4:我长大了要买新房子给爸爸妈妈住……评析:从这一环节可以看出,幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识,他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。

  四、活动延伸:

  1、鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。

幼儿园三八妇女节主题方案13

  一、活动目的:

  1、通过废物再利用,自制“美丽的鲜花”活动,让幼儿知道“三八”节是全世界妇女的节日,给妈妈们带来节日的问候,知道妈妈养育自己的辛苦,懂得爱妈妈、尊妈妈。

  2、通过义卖“鲜花”活动,让幼儿在社会性交往的游戏中,认识、学用人民币,体验游戏的乐趣。

  二、活动流程:

  (1)第五周周四(20xx—3—8)早上,开展“我为妈妈送快乐”的义卖活动。在一楼多功能教室创设“义卖场”。

  下午3:00——4:00创设大厅义卖场地,

  4:00——4:00家长义卖活动;

  (2)第五周周四下午离园时间,开展“妈妈为奶奶送快乐”的.义卖活动。在一楼大厅创设“义卖场”,全园妈妈为奶奶们购买“鲜花”,回家送给自己的母亲、婆婆等;

  (3)第六周周一晨会,公布各班义卖结果

  (4)义卖活动所得款项,归为班级所有,班级利用资金开展有意义的活动!

幼儿园三八妇女节主题方案14

  一、指导思想:

  为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》,培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次主题活动。旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动主题:

  妈妈,您辛苦了

  三、活动方式:

  (一)活动组织

  为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动。

  (二)活动宣传

  1、发布活动通告。

  2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好照片。

  (三)活动准备

  1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

  2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动。让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。

  一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看。

  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

  三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

  四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

  五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

  3、将以上要求整理成材料,准备在主题班会上交流、汇报。

  四、活动安排:

  1.3月1日—3月7日

  (1)了解妈妈(奶奶、外婆、奶奶)的生日;

  (2)了解妈妈(奶奶、外婆等)的爱好

  (3)帮助妈妈(奶奶、外婆等)做一件家务事;

  (4)给妈妈(奶奶、外婆等)送一份礼物(或一束鲜花);

  (5)有条件的,提倡用电子邮件或手机短信的形式给妈妈发送祝福语;

  2.3月8日

  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

  (2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动。

  (3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参加。

  (4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

  (5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨;

  五、活动过程:

  活动一:阅读《猜猜我有多爱你》

  目标:

  1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱。

  2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。

  3、能发现生活中妈妈对自己的.爱,并用连贯的语言和大家一起分享。

  准备:课件

  过程:

  一、介绍故事主人公,引入故事。

  介绍主要人物:小栗色兔子和大栗色兔子。

  T:今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)

  T:他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。

  二、和孩子一起阅读理解故事。

  1、T:一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏,小栗色兔子可爱她的妈妈啦,瞧他们多开心!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说:猜猜我有多爱你?兔妈妈说:这个,我可猜不出来哦!

  2、T:啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

  3、看图片讲述:这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?(图片5到8)

  4、(看图讲述:9到15)后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

  5、教师讲述故事结尾部分(图16到22)

  三、故事引申:生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

  活动二:歌曲《不再麻烦好妈妈》

  目标:

  能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力控制自己,按节拍唱出xx0x︳节奏中休止符后的歌词部分。

  准备:了解幼儿在家自我服务的情况。

  过程:

  1、以谈话方式引出主题。

  谈谈在家里做事的情况,哪些事情是自己做的,哪些事情还要妈妈做。

  2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。

  (1)教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容,教师整理成歌词,朗诵给幼儿听。

  (2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。

  (3)幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱xx0x︳中的休止符后的歌词的,并让幼儿单独练习这一部分。

  3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。

  教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感,讨论怎样唱这首歌,用提问的方式进行启发:你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快)。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)。

  活动三:谈话《伟大的母亲》

  目标:

  1、理解和感受故事内容,进一步体验妈妈对孩子的爱。

  2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。

  3、理解词语:伟大、空难、幸存者。

  过程:

  1、谈话提出悬念,引发幼儿听故事的愿望。

  这是一个真实的事情:有一次南京飞机失事,全飞机的乘客大部分都死了,还有一小部分受了很重的伤,只有一个9个月大的小孩却一点事都没有,你们知道这是为什么吗?

  2、教师讲故事提问:刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?

  3、讨论:当空难发生时,妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样?

  4、说说自己的妈妈,激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?

  活动四:《妈妈教我包馄饨》

  目标:

  1、在妈妈的帮助下学会包馄饨,锻炼自己的小肌肉。

  2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感。

  准备:包馄饨需要的一些工具、材料。

幼儿园三八妇女节主题方案15

  设计意图

  中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外,还有必要让他们了解三八节的由来。同时,随着他们有意行为的增加,初步规则意识的萌发,动作质量明显提高,并又能坚持较长时间,我们可尝试自主性的区域活动,让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强,独立操作与解决问题的能力较弱,所以还是需要成人的帮助,为此,邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务,并一起赠送给家中的女性,既表达了对妈妈奶奶的节日祝福,又增进了家庭成员之间的情感交流。

  活动目标

  1.了解三八妇女节的由来,知道妈妈、奶奶们的辛劳,并懂得要尊敬她们。

  2.乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域,共同为妈妈、奶奶制作礼物,表达对妈妈、奶奶的祝贺。

  活动准备

  1.通知爸爸、爷爷参加活动。

  2.制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

  3.一些歌曲音带,如《我的`好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

  活动流程样例

  切入点活动——说说“三八”节

  今天是几月几号?是哪些人的节日?

  了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)

  夸夸妈妈、奶奶--说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。

  区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

  1.交代各区域制作内容及要求(举例)

  * 制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)

  * 制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)

  * 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

  2.交代各区域之间互动的要求。

  3.幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。--播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等,渲染活动气氛。

  4.请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

  5.将礼物送给妈妈、奶奶,并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应,照片、留言等。

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