有关开学周记锦集六篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，请好好地记录下在周记里。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的开学周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学周记 篇1
今天是开学第一天，早上我急急忙忙地吃完早餐就去上学了，呀！雨下得好大！昨晚元宵节的月亮还圆圆亮亮地挂在天上，今天怎么就下雨了呢？
春天的小雨点儿好像无数无忧无虑的小精灵，从天空降落到地面上，发出“淅淅沥沥的声音。它给花儿洗个澡，花儿可高兴了；它给小草洗洗脸，小草笑了。
我和妈妈穿着雨披，骑着电瓶车，很快就来到了学校。妈妈给我背上洗得干干净净的.书包，还叮嘱我要好好学习。我点点头，高高兴兴地跑向教室。在走廊上，迎面走来了一位同学，我和他打招呼，并祝他新年快乐。走进教室，我看到俞老师已经早早地在教室里了，她正低头看着什么，大概在做开学前的准备工作吧。
啊！又到了新年开学时，我要在虎虎生威的虎年里抖擞精神，再接再厉，争取更上一层楼！
开学周记 篇2
假期时间从来都是转瞬即逝，开学日子绝对是突如其来。
如今，我已经坐在了高一九班教室里，有认识几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发现时候，时间已经把我们说不完话偷走了。
新班级体里什么都是新，同学是新，老师是新，我呢，也已经更新了。以前我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有尽头，没有出路，我渐渐意识到了，学习，上高中，上大学才是一个学生应有目标！于是，我改变了，在开学日子里，跟着时间改变。
现在我在高一教室里，同学不认识，老师不熟悉，没关系，时间会告诉想知道人想要答案！
开学周记 篇3
9月1日，我和全国千千万万新入学的小朋友一样，告别幼儿园生活，走进了创新街小学，成为了一名光荣的一年级小学生。
怀揣着梦想和惊奇走进了学校。开学第一周，我认识了班主任雷老师和数学老师马老师，班里有我幼儿园的小伙伴，还结识了许多新同学。虽然我还记不住他们的.名字，但是我相信我们会成为好朋友的。第一周老师教了我们学校的规章制度和小学生的一些基本知识。我从初入学校第一天的紧张不安中平静下来，慢慢适应了小学的生活节奏，认识了我们学校，老师和同学们。下周就要开始文化课的学习了，我要在爸爸妈妈的帮助下安排好生活作息时间，制订好这一学期的学习计划。上课认真听讲，积极举手发言，课后认真完成作业。中午休息好。做好课前预习和课后复习。
下一周是令人期待的开始，我盼望它早早到来。
开学周记 篇4
今天，应该是双喜临门的一天，为什么这样说呢？因为，我们心目中的两门好课：微机与体育同时定在今天，你说我怎么能不高兴？由于第一节就是微机课并不用经历漫长的等待，因此我们倍感喜悦，蹦跳着到了微机室门口，可是当我们准备进入的时候，突然窜出了微机老师的身影，他用阴沉的口气说：“机房正在维修，现在不能上课！”仅仅是一句话就打消了我们心中的遐想与期待。微机课的希望虽然消失了，可是还有体育课在等待着我们呢？然而在体育课的上课铃打响后，我们正蠢蠢欲动时，英语老师又推门而入彻底打消了我们的想上体育课的.念头。我的天，这是为什么呀！
开学周记之星期五：回家。
今天可是这一周中最令人向往的一天了，因为今天，家仿佛近在眼前，仿佛触手可及，真令人感到欢娱与快乐，哈哈！我苦尽甘来的时候终于到了！
看了我的叙述，你是不是理解了我的心情了！
开学周记 篇5
与开学第一周相比，儿子本周少一分慌乱，多一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的后遗症也在本周凸现出来：因为上周没有将作业要求记录完整，所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打几个巨大的问号，一次是孩子忘让家长签字，一次是忘做周记。本周作业问号有增无减，老师还专门发短信，提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业，那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页，而且旁边还多一行批注“请按老师要求做！”我终于沉不住气，厉声问儿子问题到底出在什么地方，儿子一脸委屈，说自己按要求做的，不知道是什么问题。我一听，气更大：连续几天作业有问题，他却至今不知问题出现在哪里，更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神，这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢？而且，他不及时改正错误，我行我素，还给老师留下一个不好的印象，即家长不配合学校工作，不督促孩子及时纠错。为避免更造成更恶劣影响，我立刻给语文老师打个电话，仔细询问作业要求。老师很耐心地进行指导，并委婉地提醒说，孩子缺乏主动性，不懂的.地方不知道请教老师，这是非常严重的一个学习态度问题，如果不改正，肯定会掉队。放下电话，我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就，培养孩子主动学习，摸索正确的学习方法，任重道远呀！
关于数学：孩子之前预习只顾着完成练习题，我总觉得有点没对，但又不知到底哪里没对。今天看数学郑老发的博客“数学预习五步法”，我才恍然大悟：孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤，没有深入思考，所以预习如蜻蜓点水，效果不明显。这下知道该怎么指导儿子。
关于英语：昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话，包括他，对他们提出更高的学习要求。我趁机大大鼓励一下他，以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。
开学周记 篇6
暑假已经过去，我走进了初中的大门，在我面前的是新学校，新班级，新老师，新同学。新的校园生活让我感到非常不适应。
我常常想：“初中的课程增多了，学习的任务加重了，压力也就大了，我会不会因为压力大学习而越来越差呢？”非常多问题在我的脑子里出现，使我有一种恐惧感。
第一天上学，班主任范老师给我们讲：“就算你在小学里的成绩再差，到了初中，所有的同学都是从零开始的。想要学习好，只要上课认真听讲，下课按时认真完成老师布置的作业，多阅读课外书，做到这三点就可以了。老师的一番话早就让我把恐惧抛到九霄云外去了，更是让我充满信心，我想：”我一定能行，我会越来越优秀！”
第二天，我们正式开始上课了，数学课上我表现的还算不错，把老师讲的'所有内容全记了下来，但是后来有些放松，听的不是非常认真。英语课上，使我一开始就喜欢上了英语老师，她慈祥，和蔼可亲，课堂上最能理解我们的心情，而且我们还是一家姓，都姓刘。刘老师教我们默写二十六个英文字母，我们写的都非常好，刘老师非常高兴。所有的老师我都喜欢，虽然老师有批评过我，但是我知道那是老师对我的严格，良药苦口，忠言逆耳，能够遇到这样的老师，我感到非常幸福。我相信，我还是有非常多机会让所有的老师们都喜欢我的。
通过这一周的学习，我认识了每一位老师，虽然有些个别同学还不认识，但我相信，我们以后一定会成为好朋友！
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