有趣的游戏作文【推荐】

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的游戏作文【推荐】

　　有趣的游戏作文1

　　作文课上，老师带我们玩了一个游戏，这个游戏叫”趣味表情“秀。

　　当老师提到这个游戏时，大家都把疑惑的目光投向了老师，什么是”趣味表情“秀呢？原来，”趣味表情“秀就是模仿别人的表情。

　　游戏的第一个环节，就是模仿别人的表情。老师先放出一张哈哈大笑的图片，大家一起大笑起来，教室里顿时像炸开了锅一样。只见彭炜艺嘴巴张得大大的，露出了一颗颗洁白如玉的牙齿，眼睛笑眯眯的，就像弯弯的月牙。老师又放出了一张“生气”的图片。大家都把嘴巴撅了起来，眼睛瞪得圆圆的，仿佛刚刚被别人弄生气了一样。

　　游戏的第二个环节是，根据情景给出合适的表情。老师先放出了这样一句话：这次考试我得了一百分。大家做出了高兴的表情，一边摸着下巴，一边微笑着。老师又打出了一句话：但是想到有一道题没有做。大家做出了疑惑不解的表情，一边摸着脑袋，一边翻白眼，好像满脑子都是问号。最后，老师放出了一句话：原来我得了五十九分。大家做出了伤心欲绝的表情，把头垂得低低的`，还用手揉着眼睛，有些同学甚至夸张的用手捶打着桌子，好像真的考了五十九分一样。

　　这节课让我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了写作中描写人物神态的重要性，这真是一节有趣的作文课啊！

　　有趣的游戏作文2

　　“看我的！大力出奇迹”我捧着篮球，使劲往天上一抛，篮球冲上了天空——这就是“大力出奇迹”游戏。

　　阳光晴朗的一天，我带着篮球，来到篮球场，玩“大力出奇迹”游戏。我穿着一身轻便的运动服，脚蹬一双高帮篮球鞋，抱着一颗大篮球，早早地来到了篮球场。哟！人还真不少呢！有的挥舞着羽毛球拍击打着羽毛球；有的拍打着篮球和朋友打着比赛；还有的'推着婴儿车，带着孩子在篮球场散步。

　　咦？怎么不见他们人影呢？哦！在那边！两个身穿黑色羽绒服的男孩正朝我跑来。小宏气喘吁吁地说：“老，老黄，你终，终于来了。”我不好意思地摸摸头：“要不……我们来玩‘大力出奇迹’游戏吧！”小周问：“这是什么游戏？”“你们待会儿就知道了。”我故作神秘地说。

　　我来到半场的三分线退后两步的位置，双手托住球，双腿扎马步。我弓着腰，把双臂架在腿上，向篮筐一扔。篮球高高地冲上了天空，砸到篮筐，弹进了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，过了一会儿，他俩也跃跃欲试。小周力气小，站在罚分线一扔，球砸中篮板弹回来，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸灾乐祸。轮到小宏了，他站在罚分线，深吸一口气，大吼一声：“呀！”篮球冲过篮板，冲出篮球场，落在了草丛里。小宏呆若木鸡，我“噗嗤”笑出了声，说道：“哈哈，看来你不是很想扔进框嘛。”

　　我们玩得不亦乐乎，篮球一次比一次飞得远。哈哈！这个“大力出奇迹”游戏真好耍呢！

　　有趣的游戏作文3

　　在一个宁静的夜晚，我邀请了几个好朋友一齐玩捉迷藏的游戏。

　　首先，我们进行猜拳，结果我输了。我飞快地跑到一堵墙边数起数来，“1、2、3……98、99、100”，刚数完我就像离弦之箭冲了出去，并大声说：“我开始找喽！”他们都想：千万不要抓到我，千万不要抓到我。小明最小，他想：我个子小，当然有优势，我随便藏个地方，他们谁都找不到。王小刚他个子最高，他想：我个子高，当然比个子矮有优势，我爬上茂密的大树谁还找得到我。赖葆华他个子不高不矮，心想：虽然我个子不高，可是我跑得快，就算被发现了，你们也抓不到我。我在黑暗中摸索，四周找了一遍，可一个人影也没有。我想：小明个子矮，必须会藏在附近的强侧面。我仔细地找着每一个角落，最终在自家的围墙里发现了小明。小明只好默默无语，乖乖的认输。在小明数数的.同时，我趁机爬上一棵茂密的大树，小明见自我够不上这棵大树，只好向一个死胡同跑去，他边跑边想，说不定在那还能够捞到什么好处。可小明眼睛尖，不一会儿就发现了躲在树上的王小刚。王小刚见自我被发现了，只好爬下树来，向小明认输。

　　这场游戏在欢声笑语中结束了，我们每个人都期望每一天都有这样的完美时光。

　　有趣的游戏作文4

　　哈哈！你明白我为什么这么高兴吗？原先我们在课堂上做了一个趣味的游戏。

　　作文指导课上，当我们读到一段描述乡村春天的美景的句子的时候。教师问：“这段描述了哪些植物？”一位女同学站起来响亮地回答：“有五彩缤纷的野花。”教师微笑着点了点头，“那又描述了哪些动物呢？”教师话音刚落，我自告奋勇地站起来，胸有成竹地大声说道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鸟。”“对”教师和颜悦色地说：“那谁愿意来当勤劳的小蜜蜂？”教室里顿时欢声笑语，一只勇敢可爱的“小蜜蜂”飞上了讲台，她轻盈地在“花丛”中采蜜，她的表演赢得了阵阵喝彩。这时，又有好几只“小蜜蜂”不甘示弱、争先恐后地飞进“花丛”中采蜜，她们在“花丛”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜图！

　　“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同学们热情洋溢的喊声中，一只美丽的“花蝴蝶”，张开双臂，优雅地飞上讲台，一对绚丽多彩的'“翅膀”展现出来，她不停地扇动着“翅膀”，在“花丛”尽情舞蹈，漂亮极了！

　　嘿嘿！最搞笑的“大胖鸟”和“红瘦鸟”隆重登场了。告诉你吧，那活蹦乱跳的“红瘦鸟”就是我扮演的。因为春天降临人间，我和“大胖鸟”心境舒畅，在“树丛”中唧唧喳喳地唱着歌，由于过分激动，又蹦又跳的“红瘦鸟”一不细心撞上“大胖鸟”，摔倒在“树丛”。中。同学们一看那样，笑得前仰后合。有的揉着肚子“哎哟”，有的擦着眼泪说：“笑死人！”

　　这次欢乐的游戏，使我终生难忘！

　　有趣的游戏作文5

　　游戏时间到，我和同学一起玩了一个有趣的游戏——传话比赛。

　　老师把我们分成了两组：男队一组，女队一组。接着，男队、女队各派一个队长，老师让队长上去看纸条上的传话内容。我是队长，离开座位时，我的心紧张得怦怦直跳。老师把两张纸展示在我和男队组长的面前，我睁大眼睛，仔仔细细地看了一遍又一遍，恨不得把每一个字都刻进脑海里。

　　开始了，开始了，我把手摆成“O”形，轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。第一遍说完，她听得一头雾水。我立刻又说了第二遍，但她还是听不懂。我急得像热锅上的.蚂蚁，直跺脚！不管三七二十一，我直接让她把话传给章诗韵，可章诗韵也记不住那话。最后，她只好快速地写到老师给的纸条上。

　　等到两组都写完的时候，老师展示了两张纸条上的内容。女生队写的是：小狼赶着一群羊，小羊赶着一群狼。男生队写的是：小狼赶着一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到这两句话，都捧腹大笑起来。比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十万八千里。

　　这真是一个有趣而令人难忘的游戏啊！

　　有趣的游戏作文6

　　老师，把我们分成了两组，一组派出了两名同学当“妖怪”，而另一组同学则派出四个同学扮演唐僧师徒四人，当“妖怪”的同学必须用动作或表情把，扮演唐僧师徒的四个同学逗笑了，只要他们一笑，当“妖怪”的那一组同学就算赢，反之，则算唐僧师徒获胜。

　　清脆的下课铃响起，我们也该回家了，回家的路上，我们还在津津有味地谈论着今天的游戏！

　　“妖怪来了，妖怪来了……”欢快的声音从操场的一角传了出来，同学们正兴致勃勃地玩“妖怪来了”的游戏。

　　随着老师一声“妖怪来啦”，比赛开始了，演唐僧的那四位同学一本正经，像不苟言笑的`四尊雕像，静静地站在一旁，当“妖怪”的同学则正好相反，他们开始上窜下跳起来，只见其中一个“妖怪”瞪大了眼睛，另一个“妖怪”则是一个倒栽葱趴地上，边用手走路，边扮出各种鬼脸，把同学逗得哈哈大笑，其中笑得最大声要属“沙僧”了，这下可好，师徒四人，成了师徒三人，趁胜追击，“妖怪”开始逗起“孙悟空”和“猪八戒”，这回，“妖怪”们，摇身一变，变成相声表演者，他们一问一答地说起相声来，只听一个妖怪，问另一妖怪说：“你会用英语说‘1313113’这几个数字吗？”被问的妖怪，马上脱口而出答道：“one，three，one，three……”他刚说完，另一位妖怪马上说道：“平身”，原来所谓的英语，就是“万岁万岁万万岁”，听他们说完，在场的同学都笑了，当然也包括那师徒三人。游戏最终以妖怪获胜而告终。

　　有趣的游戏作文7

　　今天，在习作课上，老师带我们玩了一个游戏——吹鸡毛。

　　上课了，老师拿着一根鸡毛大步流星地走上讲台。同学们都很好奇，疑惑不解地望着老师。这时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们玩一个游戏，名叫吹鸡毛。”话音刚落，同学们就一阵欢呼。

　　有趣的吹鸡毛游戏开始了。老师给我们讲清了游戏规则：“双方各五个人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，鸡毛落到哪一方的地盘上，哪一方就输了。”然后，又把我们分成两队，我们叫“红龙队”，对方叫“青铜队”。李老师站在中间，将鸡毛使劲往上空一扔，同学们的目光便齐刷刷地投向那小小的鸡毛。看，鸡毛正在慢悠悠地飘到我们的地盘上。就在这时，我们队的代表李青越鼓起腮帮“呼呼”地吹向对方，他们组的`陈彦锦也不甘示弱，一边跳，一边用尽力气使劲吹。再看那些啦啦队员们，也配合着大喊加油。

　　看着鸡毛一直在对方的地盘上空盘旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一会，鸡毛又会飘到我们的地盘。我的心里一紧张，赶紧向对方猛吹。不料，鸡毛反而一下子粘在我们队的周子顺的衣服上，怎么也甩不掉。眼看鸡毛就要落地了，刘俊杰赶紧歪着头，猫着腰，猛吹两下鸡毛终于乖乖地落在对方的地盘里……

　　如此别开生面的游戏，令我没齿难忘！

　　有趣的游戏作文8

　　今天，我和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹玩了一个有趣的游戏——吃薯片。

　　刚开始的时候，妈妈拿出了两包红彤彤的大薯

　　片，我和妹妹都兴奋地叫起来：“哇！今天要吃薯片！”客厅里一片喧哗声，十分热闹。

　　妈妈对大家说：“今天要举行吃薯片大赛！”客厅里又一次热闹起来，大家议论纷纷。妈妈给我们每个人发了一片薯片。我发到的薯片是半圆形的，上面有一点小蕃茄渣。妈妈又对大家说：“每个人将自己的薯片放在脑门上，当我喊：‘开始’之后，要通过上下移动脸蛋，或者挤眉弄眼，不能用手，让薯片掉进嘴里的人获胜，薯片掉地上的`人就输了。”

　　在开始之前，妈妈让我们每个人都在下面放一本本子，以免心爱的薯片掉到地上。当我们准备就绪时，妈妈大喊一声：“开始！”每个人都一个劲地挤脸蛋，我也不例外。我一会儿上下移动头，一会儿挤眉头，“扑通！”一声，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使劲地挤眉弄眼，薯片又掉到了我的脸蛋上。我心里十分激动：要成功了！要成功了！可是，这块薯片一点儿感情都没有，“啪！”跳到了书上。我叹了口气，心想：这块薯片真冷漠！一点感情都没有！

　　随后，妈妈又给了我们每人一次机会，我分到一块大大的，圆圆的薯片，可依然没有成功。

　　这次游戏给我带来了欢乐，也让我明白了一个道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足够的耐心，什么事都能做好。

　　有趣的游戏作文9

　　“向左！”“向右！”……怎么这么热闹。原来同学们在作文班正在玩一个别开生面的游戏––贴鼻子。

　　老师在黑板中间画了一个可爱的小女孩的头像，只是没有画她的鼻子。老师拿出一个红色的面罩，还给我们讲了游戏的'规则，同学们听完兴奋极了，都想上去试一试。

　　钟靖轩首先上场，老师帮他把面罩在眼睛上戴好。我们也兴奋地想看他表现的状况。老师冲我们一笑，大家高喊起来：“小熊小熊你转一圈，转二圈，转三圈。”转完圈他手向前摸去，但脚底下却不动，真像盲人摸象。有的同学性急的大声喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他这才小心翼翼地向前走去，我们真替她着急，不停地提醒他，他终于摸到黑板了，他一贴就贴到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。

　　接下来该我上场了。老师帮我蒙好眼睛，我在原地转了三圈，双手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墙上，教室里发出了哈哈大笑的笑声，我也顾不上疼，顺着墙找到了黑板。听见了同学们的信号：“向左！向右……”我跟着同学们的信号找到了小女孩的头，我顺手一贴，哈哈哈哈，身后一阵大笑。我赶快拿走面罩“呀！”鼻子贴的有一点歪了，教室里的笑声更大了。同学们一个接一个体验贴鼻子。教室不断传来欢笑声。

　　贴鼻子这个游戏让我知道了：做什么事都要动脑筋。

　　有趣的游戏作文10

　　在生活中，我们必须有过许多趣味的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。

　　那一天，章教师为了给大家放松一下，于是对大家说：今日我们就来做个木头人的游戏，刚上课，教师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。

　　逗笑人和木头人最终上场啦！他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人最终招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。

　　接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧！同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎样逗他，他都不“中招”于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌最终放声大笑，我赢啦！

　　轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。

　　最终一个环节，就是获胜的'两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样貌，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章教师也忍不住，放声大笑起来。

　　眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多趣味的一节课啊。

　　有趣的游戏作文11

　　今天，万象作文辅导班一上课，周老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们坐好了，今天我们来玩一个游戏。”老师这么一说，班里马上炸开了锅，像开晚会一样热闹。

　　老师又对同学们说：“我们玩的游戏名叫‘拍手’，你们都先站出来，然后分成男女两队来玩。我先伸出手，玩的同学把手放在我的手掌上，然后我来拍你们的手背，看是我拍得快，还是你们躲得快。”同学们一听更乐了。

　　游戏开始了，先由男生队的郭韶涵来玩，只见他像一条机灵的小鱼，刚把手放在老师手上时，却又马上缩了回去。就这样，他的手又伸又缩，老师也不知道如何下手。过了一会儿，老师一直皱着的眉头顿时舒展开了，好像想到了一个好办法。这时，郭韶涵的'“躲速”有点慢了，还似乎有点骄傲。只见周老师趁郭韶涵的手刚挨到自己手的瞬间，猛地一拍，“啪”。哈！终于拍到了。接下来，郭韶涵吸取教训，老师好几下都没拍到他的手，郭韶涵终于赢了。接下来，由我代表女生队先来玩，我把手往老师手上一放，竟然忘记躲了，随着“啪！啪！啪！”三声响，我的手被痛打了三下。结果，我这么轻易就输了。

　　有趣的游戏作文12

　　今天在课堂上，老师问：“你们喜不喜欢玩游戏呀？”同学们大声喊：“喜欢。”老师说：“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。”

　　这个游戏开始前要念一个咒语，如果不念咒语的话就不能变身，游戏规则：逗笑人不能接触到木头人的身体，否则就算木头人胜利了，木头人要摆成又搞笑又独特的造型，因为这样才叫超级无敌木头人。最后一个要注意的`就是挑选逗笑人的时候，要选择有趣搞笑的人。

　　游戏开始了，我的动作是把帽子戴到脑袋上，因为我的帽子有一个特殊功能，就是帽子上有一个可以把嘴巴挡住的帽子边，我当时在心里想：肯定没有人能逗笑我。我看了看小红，小红站着一动也不动，这一点我非常佩服，但是此刻我的心里非常慌张，生怕自己被发现。这时，逗笑人来逗木头人了，逗笑人刚上场不久，就有两个人被逗笑了，因为他逗人的动作非常搞笑。此时，就剩我和小红了，逗笑人洋洋得意地走到我面前，那滑稽的样子逗得我实在忍不住，也笑了。最后就剩小红一个人，无论逗笑人怎么逗小红，小红都一点儿反应也没有，游戏结束了，我们木头人胜利了。

　　今天这个游戏真的太有趣了，下次我也要当个逗笑人试试！

　　有趣的游戏作文13

　　今天我们玩了一次有趣的游戏，谁是卧底。

　　规则一、不能把字给别人看或说；二、要描述时不能把词说出来。规则知道了就开始玩吧！

　　慢慢地就到了，我拿身份的时候了，我拿到纸团的第一刻，我仿佛走上了高楼大厦，时刻心惊胆着，我左看看，右看看，防止他人看我的纸团，我居然是白菜，不是我想要的卧底，我只能担当起大部队的责任。我仔细听着别人的描述，发现一个不会隐藏的`卧底，我迅速告诉大部队的成员，大部队都等到了描述结束。

　　一结束，我们迅速指向那位同学，他无可奈何地交出了身份——生菜，卧底被揪出来了一个，我们上蹿下跳开心极了，刚开心完，就发现了另一位卧底，那位卧底垂头丧气地交出了纸团，哇！又是一位卧底，可是我们还是输了，因为我们把七位大部队人员被投掉了。

　　我们要接受惩罚，派个代表就可以，我看大家都不上，于是我便上了，于是我先下了一个大腰，接着我又劈了个叉，虽然有点痛，可是能展现舞技。

　　第二轮开始了，我还是大部队，最后到头来还是输了。我们大部队的王铭浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他弹得非常好听，惩罚结束了，我忘不了的是那个快乐的“童年”。

　　一个有趣的游戏继续在班级里如火如茶的进行着……

　　有趣的游戏作文14

　　星期六上午，我们幸运星作文班玩了一个有趣的游戏——猜语游戏。我们的心情非常兴奋。

　　老师把我们分成三组，第一组叫“无敌队”，第二组叫“必胜队”，第三组是“勇士队”，我被分到了勇士队。

　　游戏开始了，无敌队派出的是杨同学，他看了老师出示的成语，先做出了羊的样子，发出“咩咩”的声音，然后站起来，假装在牵羊的样子。他的队友王同学站起来说：“顺手牵羊。”老师竖起了大拇指，说：“回答正确，给无敌队加上一分。”接着杨同学开始表演第二个成语，他装出吃东西的.样子，大开大口夸张地吃着，张同学马上说：“狼吞虎咽。”老师又给无敌队加上了一分。

　　必胜队选出的表演同学是雷同学。他先伸出舌头，装出狗的样子，“汪汪”地叫了几声，然后面朝墙壁跳了一下。夏同学说：“狗急跳墙！”老师说：“回答正确，必胜队加一分。”可惜必胜队只猜出了这一个成语，后面的他们都直接放弃了。

　　最后就是我们勇士队了，我们选朱同学上台表演。他看了第一个成语，先是把身体左摇右摆的，然后装出死了的样子，接着又开始爬起来假哭。我们一直都没猜出来这是什么，最后朱同学忍不住自己说了出来：“兔死狐悲。”

　　猜语游戏太有趣了。

　　有趣的游戏作文15

　　一个周三的科学课，我们坐在教室里等班主任唐老师组织大家去科学教室上课，没想到唐老师走进来说：今天科学老师有事情没来，正好外面天气不错，我们就下楼玩一会儿吧。听到玩这个字，大家一下子就沸腾起来。

　　我们走下楼，唐老师带我们玩起了监狱游戏。游戏规则是把球门当作监狱，两人当看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要关进监狱，等其他跑的人来营救。营救的办法很简单，只用拍他一下就好了，但是一定要躲过看守，否则被看守抓到，就会一起被关进监狱。我先选了跑，不过没想到捉的人全都比我跑得快，在我入狱第15次之后，我终于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我发现当捉的有一个好处，就是跑的.路近，比如有一个人跑了一个大大的弯道，你只用跑一条直线追就好了。果然，我这招很有用，没用多久就捉到7个人关进了监狱，我暗自高兴。

　　我们玩的大汗淋漓，正起劲儿，唐老师喊集合了，我们只好停止了游戏。

　　在回教室的路上，我还在想着监狱游戏。我发现，玩儿这个游戏一定要多观察，找出对手的策略，这样才能更省力，也能连续赢。还有一点就是要和同伴合作，通过配合才更容易躲过守卫，把监狱里的人救出来。玩这个游戏最重要的还是速度，如果速度不快，谁也捉不着，当跑的也总是会被关进监狱，所以我要回家多练习跑步，正好体育考试也还用得着呢。

　　有趣的游戏作文16

　　今天下午第一节课是体育课，田老师让体育委员去拿“海绵”排球，因为我们要玩“砸人”游戏。

　　起先，田老师让我们手拉手，围成一个圆圈，然后让我们从1—3报数。田老师先让报“1”的同学上到圆圈的中间。我们开始砸了，圆圈中的人个个左躲右闪，活蹦乱跳，生怕自己被球砸中，圆圈外的人拿着球使劲地砸向圈里的人。渐渐地，圆圈里没人了。报“2”的同学也是一样的兴奋，然后被打中出局。

　　田老师喊：“报‘3’的同学上来”。我怀着忐忑的心情跑到圆圈中心，我不停地东张西望，找谁手里有球，活似一个警察。开始了，我躲在人群中间，因为那里比较安全。渐渐地，人越来越少。突然，一个同学扔的球滚到我的.脚下，我赶紧抬起一只脚，真险！球从我的脚下滚到别人那儿，我重重地呼出了一口气。然后，我又以最快的速度投入到紧张的战斗中。最终，我与其他3名同学成功地留在了圆圈内。

　　游戏结束后，田老师让所有被砸中的同学每人做40个蹲起。我心里得意极了，又蹦又跳，欢乐至极。

　　有趣的游戏作文17

　　今天作文班进行了一次有趣的游戏“明七暗七”。

　　没有规矩，不成方圆。我们的游戏规则是:第1个人开始数“1”，其他人依次往下报数:但凡是遇到明七或带七的数字，七的倍数时，只能以拍桌子表示，搞错者或停顿者、迟缓者为失败，淘汰下场。然后剩余者重新进行游戏，最后三人获胜。

　　老师宣布完游戏后，同学们个个屏息凝神，似乎只等老师说开始游戏，班里的气氛也越来越凝重，安静的一根针掉地上都能听见。

　　“开始！”老师宣布游戏开始后，我异常紧张，心砰砰直跳，我在心里默念:“千万别淘汰我啊！老天保佑！”我在心里默默祈祷完。抬头看了看张景艺，她也非常紧张，她报一次数，就把发卡从头上摘下来再戴上。一直反复着。她也许是太紧张了，结果被淘汰了。但我一直有着生的希望，我让自己千万别紧张，到决赛时，我的心都要跳到嗓子眼儿了！我让自己不要紧张，可根本不管用，我紧张的直跺脚。“10。11。”轮到我了，我刚要拍桌子，可一想:“12不是7的倍数吧。”我又赶紧把悬空的'手收了回去，大喊:“12！”终于，终于有人出错了，一位男生在14时没拍桌子。“耶！我赢啦！”当然，获胜者不止我一个，其他两位赢家分别是:刘洋、王鹤曈。

　　“明七暗七”真有趣，不仅锻炼了我们的思维能力，还锻炼了我们的反应力，真想再来几局！

　　有趣的游戏作文18

　　我每次玩游戏的时候，感觉自己像一只自由的小鸟，想飞到哪里就飞到哪里，可开心了。

　　袁老师今天带我们玩“猜猜在哪只手”的游戏。看来又要用我们聪明的`大脑和一双会发现的眼睛。游戏是这么玩的，首先把一个大小合适的东西放在手掌中间，接着把它握在手里，然后偷偷地把手放在背后，然后再互相交换，最后再把拳头伸出去，让别人猜猜东西在哪只手。

　　老师先跟我们玩一局，老师拿出一颗糖果，她把糖果往天上一抛，好像演起了杂技。我们还没来得及看，糖果就落到了老师手中，老师把糖果在手中快速地交换，我觉得我们没有人能猜到糖果在哪只手里。老师的眼珠转来转去，像一只狡猾的狐狸。

　　老师终于把手伸出来了，我觉得是右手，因为有东西的手肯定会握得紧。还有很多人认为是左手。老师突然说：“要公布答案了！”我们心里特别紧张，好像紧张得都要停止呼吸了。老师伸出左手，把手张开，左手没有，我高兴得又蹦又跳，老师把右手张开，右手也没有，我们都惊呆了，老师从口袋里拿出糖果，原来老师犯规了。

　　我和同桌也玩了一局，我把橡皮藏在手里让同桌猜，他猜对了。同桌拿他橡皮让我猜，我没猜中，同桌开心极了，而我很失望。

　　“猜猜在哪只手”这个游戏给我带来很多快乐。

　　有趣的游戏作文19

　　老师说今天要玩一个游戏，我正想着能玩些什么游戏，老师突然拿着一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看着这些物件，十分茫然，老师说道：“今天我们来玩夹珠子的游戏，用筷子将珠子夹到碗里，谁夹的多谁获胜。”

　　首先，老师将珠子倒入水里，然后准备好计时器，准备计时。很快就开始比赛了，我的对手是李嘉馨，一开始我们都很着急，一下子没控制好，珠子就掉了，我夹着夹着，忽然珠子就掉下去了，我夹了很久都没夹起来，眼看李嘉馨就要超过我的`珠子数量了，就在这个危急时刻，我飞快地夹起了另一个珠子，又赶上去，李嘉馨的数量慢慢的开始比我低，这还有几十秒，胜负未定，一会儿我比她多，一会儿她比我多，很快，就只剩下几秒了，趁着李嘉馨夹的满头大汗，我就赶紧抓住这个机会，一下子夹了两个珠子，等我俩一起夹起珠子时，时间到了，我们被迫放下筷子，紧张的看着正在数数的老师。老师大声说：“吴诗琪是14颗珠子，李嘉馨是十二颗珠子，吴诗琪胜利了！”我心里想：我居然胜利了，我的天哪！我兴奋地回到座位上，心里很高兴。

　　这个游戏让我们知道了学习也是个比赛，也有胜负，我们要好好学习，天天向上才能赢得学习中比赛的胜利。

　　有趣的游戏作文20

　　今年暑假，我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午课间休息的时候，唐老师说：“我们大家一起做个游戏好吗？”同学们都异口同声地说：“好！好！！”同学们都在等待游戏的开始。游戏开始前，老师给我们讲了游戏规则，老师边做手势边说：“圆圈代表‘你’，‘勾’代表‘我’，‘叉’代表‘他’。

　　游戏开始了。唐老师又补充一句“我要考考你们的记忆力和注意力”。我心想：“我都上三年级了，这点小事还想难倒我？来吧！”这时，老师做了一个圆圈的`动作，同学们都说：“你！”。有的举着手说：“老师，我知道！”。有的用大嗓门嚷着：“你！你！”。老师接连这样分别出示了“叉”和“勾”，同学们都对答如流。老师看难不倒我们，就说：“我出多快你们能回答多快吗？”同学们胸有成竹地说：“当然可以！”老师迅速用手做出连续“勾”的动作，赵一博同学立即说：“我！我！……”老师故意把一声调的“勾”，迅速变成三声调的“狗”，老师一口气说出几个“狗”，同学们却还在和赵一博争先恐后地喊着：“我！我！我！！……”老师看同学们实在听不出其中的奥妙，就放慢了速度，几乎是一字一顿地说：“狗……狗……狗……”，同学们还在大声说：“我！

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