防踩踏紧急疏散演练方案

时间:2022-12-31 11:04:21 一般方案 我要投稿

防踩踏紧急疏散演练方案(3篇)

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的防踩踏紧急疏散演练方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

防踩踏紧急疏散演练方案(3篇)

防踩踏紧急疏散演练方案1

  我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼,教学楼都是二层,办公楼三层,有一至九年级13个班级,600多名学生,3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

  一、演练目的:

  模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

  二、演练时间:

  20xx年12月2日课间操

  三、演练形式:

  实地操作

  四、演练信号:

  吹哨(蒲东孝)

  蓝天学校安全演练领导小组。

  总指挥:徐肖松

  副总指挥:何老师

  指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师

  五、演练指挥员分配:

  1、操场指挥员:何老师(负责各班学生有序集合)

  2、楼道指挥员:科任老师(负责楼道的畅通)

  六、安全疏散撤离路线

  从教室排队出来,下楼后到操场按升国旗的位置站好,以班级为单位集中,班主任清点人数。

  七、现场模拟程序:

  20xx年12月2日课间操,总指挥徐肖松指挥老师吹哨,全校师生紧急撤离到安全区域(操场),进行安全疏散预防踩踏演练。

  1、听到第一声哨响,班主任及其他教师抓紧时间到岗到位,班主任到教室组织学生站队准备出门。

  2、听到第二声哨响,班主任组织学生出门。(站队时两人一队,教室最南侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门,尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后)

  3、所有老师回到预案指定位置,组织学生有序下楼,到操场集合。

  4、各班主任清点人数,总指挥作总结讲话。

  5、有序集散(按升国旗解散顺序)。

  1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。

  2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

  3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的.同学,以防撞倒前面的同学。

  4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。

  5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。

  6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

  7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

  8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。

  9.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

  10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

防踩踏紧急疏散演练方案2

  为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

  1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。

  2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

  20xx年4月14日上午9:30

  (一)领导小组

  组长:姚粉宁

  组员:各班主任

  (二)职责分工

  1、总指挥:高韩县

  2、各班主任、课任教师:带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离(班主任在幼儿队伍的前面,保育员在队伍的.最后面,保证孩子有秩序、迅速、安全)。

  3、各门口教师:组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

  4、郭鑫:照相、摄像

  5、各班主任:班级人员上报统计(开始、结束)

  本次活动分两个阶段:

  (一)教育训练阶段

  各班老师根据本班实际情况,年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时,大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要沉着冷静,不慌张,不嬉闹,服从老师指挥、不抢先,互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严肃认真,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避免在演练过程中发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

  (二)应急演练

  1、撤离路线:

  各班从班级前门撤离到园操场,整齐地站立在原先做操的位置。

  2、班级撤离顺序及人员安排:先开始

  (1)前院:刘杏杏(大甲班.中1班.中2班)

  (2)内院:韩红娟(大乙班.小班)

  要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最后一个班撤离。

  3、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声:

  ⑴、2分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离。

  ⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

  ⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

  (4)、幼儿撤离到操场后,班主任立即整理队伍,清点人数,向高老师报告人数及情况。

  (5)、总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话。

  (6)、疏散演练结束后,各班有秩序的回教室,各班对演练情况进行小结。

防踩踏紧急疏散演练方案3

  一、基本情况

  我校主教学楼有五层,有三个年级共24个班级,三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏等事故。

  二、演练目的:

  模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作,检验全校教师应对突发事件的组织协调能力,旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

  三、演练时间:

20xx年9月13日上午9时40分

  四、演练形式:

实地操作

  五、演练信号:

校园广播(x)

  六、组织机构:

  兴大初级中学安全演练领导工作小组。

  总指挥:

  副总指挥:x

  指挥员:x各班班主任老师及课任教师。

  x(负责照相)

  七、演练指挥员分配:

  七年级总指挥:x(负责七年级各班学生有序集合)

  八年级总指挥:x负责八年级各班学生有序集合)

  九年级总指挥:x(负责九年级各班学生有序集合)

  各班课任教师就是本班演练总指挥。(负责本班学生有序集合、撤离)

  备注:其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

  八、安全疏散撤离路线:

  楼层疏散小组:

  x(东)x(中)x(西):负责引导5楼学生疏散;

  九、现场模拟程序:

  20xx年9月13日9时40分,总指挥下达演练指令,x老师发信号,全校师生紧急撤离到指定区域,进行安全疏散预防踩踏演练。

  1、演练时间前10分钟(9:50)指挥员到位,听到演练信号后,班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。(教室最北侧的学生先走,然后是中间的学生,最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机,尽量缩短学生在楼道的等待时间。)

  2、领导和老师注意处理拥挤现象,所有老师一定在预案指定位置指挥,组织学生有序下楼,到操场集合。

  3、各班主任清点人数,班主任总结,总指挥作总结讲话。

  4、有序解散(按课间操解散顺序)。

  十、演练要求

  1.按规定的疏散路线与秩序,向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。

  2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

  3.演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推前面的同学,以防撞倒前面的`同学。

  4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

  5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。

  6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

  7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

  8.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

  9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

  xx中学

20xx年xx月xx日

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