社团游戏活动方案

时间:2022-11-18 17:29:36 社团 我要投稿

社团游戏活动方案(合集6篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的社团游戏活动方案,欢迎阅读与收藏。

社团游戏活动方案(合集6篇)

社团游戏活动方案1

  1.栏目背景和宗旨

  随着社会、经济的发展,人们的文化水平越来越高,越来越追求品位。一般而言,观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在娱乐的同时,又有一份收获,故推出了这套节目。我们的宗旨是:休闲娱乐,激荡创意,解读经典。

  2.栏目定位

  有一定知识和文化修养的年轻人

  3.播出时段

  《创意经典》栏目为日播栏目,为此能赢得较高的收视率和固定的观众群。每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出,每档30分钟。

  每晚9:50~10:20(首播),次日中午1:00~1:30(重播)

  4.栏目过程

  ①《名剧广场》(10分钟)

  主要播一些上档次、有水平的幽默故事短剧。5分钟一部,每期共2部。其内容可根据名著改编,或根据流行作品改编,但一定要做到幽默、有品位。

  ②《每日经典》(10分钟)每日推荐一定数量的优秀影片、音乐、书籍、戏剧等等。可让观众现场观看,体会其中的奥妙和经典所在。

  ③《创意高招》(5分钟)播出生活小点子、小窍门,或介绍一些事物,用来征集观众的联想。此栏目可按记者采访的方式进行,

  可加入一些动画。此栏目需不断革新内容,不可固定太死。

  ④《城市一角》(5分钟)

  一个城市,往往隐藏着无数的秘密,同样,一个城市总会有无数充满创意的精致小店隐藏在街道的某个角落。他们需要被发现,被更多的人所了解,我们需要把它们“挖”出来,没准会对年轻的创业者有所帮助。它会使有志于创业的朋友们的思路打开,创业起来更富于创意。

  5.主持人风格

  一男一女主持人搭档。气质:幽默、活泼,却不轻浮;说话有内涵,却不失严肃;言语富有创意,并且风趣。

  6.节目风格

  节目尽量做到精致、丰富,并且尽量使其富于美感,而不是仅仅单调地在镜头中出现几个人。

  7.工作人员构成

  主持人2名;记者(外景主持)若干人;摄像5名;编导若干人;编辑1人;策划(创意人)2名;编剧2名;经理(对外营销)1名;美工1名。

  8.设备和场所

  演播室;合成制作机房;外景拍摄用的摄像机和拾音话筒2套。

  9.过程和程序

  《名剧广场》可联系各个制作公司,让他们制作短剧后,我们花钱买下其作品;也可自己制作短剧后播出;或是找到经典的之后

  直接播出。《每日经典》先找出较经典的`东西或是受大家推崇的书、音乐、影片、美术等等,将其经典的部分展示给大家,以主持人一边展示一边介绍的方式进行(主要以展示为主)《创。意高招》要用到外景主持、记者、美工、创意策划人员等,其内容暂定为“栏目过程”中的内容,但过一段时间很可能更改。《城市一角》中,可向观众有奖搜集他们发现的与众不同的店。

  10.经费来源

  我们可以联系制片公司,将我们的节目如《名剧广场》等等刻成光碟发行到市场上,还可将节目中有特色的点子编成书籍或软件发至市场进行销售。此外,像《城市一角》这样的节目我们可以进行栏目内收费,因为拍摄已经为商家打了广告。

  11.对前景的预测

  此节目的商业性不强,易导致经费不够。而且做这样的节目一定要注意创新,注意其经典的程度。因此,我们决不能放松警惕。在节目运行期间,一旦出现问题,应马上更改,以免带来隐患。

社团游戏活动方案2

  一、指导思想

  数学是较抽象的一门学科,很多学生对它既爱又怕

  数学是一个色彩缤纷的万花筒,是个神奇的世界,学生对他产生了浓厚的兴趣。趣味数学展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力,学生在探索解法的过程中,亲身体验到了数学思想的博大精深,不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中,学生在实践活动中享受数学趣味,在趣味数学中提升自身认识和实践活动的能力。

  二、活动主题

  数学游戏思维拓展社团,旨在以小学数学系列知识为基础,通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣,以及大量诱人思考的趣题,来激发小学生的学习兴趣,培养他们灵活的思路和分析的技巧,启迪他们的智慧,培养他们的创造性。 因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学,在实践中收获乐趣”。

  三、活动目标

  1、通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心,提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。

  2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的'作用。

  3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

  4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

  5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。

  四、活动内容

  1、教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容

  2、整数知识的实际趣味性问题的应用

  3、图形的平移、旋转等变化的趣味探究

  4、利用三角形、正方形等图形进行图案设计与制作等活动

  5、搜集中外数学家及数学故事,并交流

社团游戏活动方案3

  现阶段,城市发展迅猛,高楼林立,城市各个地方每天都在发生着变化,随着人们经济水平的提高,外出旅游,周末出行,闲暇时间逛街已经是大众行为了。但是一名旅游者甚至是本地居民要想在城市中自如的生活是越来越“累”。面对繁杂的世界,如何安排自己的出行与旅游,甚至是想要去娱乐放松一下也找不到核实的地方,你该怎么办?因此,为了使大家更好的熟悉太原,能够更好地安排出行,本栏目应运而生。

  一、栏目的宗旨

  沿着公交路线游览太原,能够更好,更方便,更快捷熟悉太原,领略太原风光。由于路线固定,会使旅游者方便很多,提高效率。并且能够起到促进我市经济发展,加快经济转型的重要作用。

  二、栏目的定位

  公交车的廉价与方便,使得受众广泛,因此本栏目面向所有人,当然也包括市外省外的旅游者。

  栏目播出时间:20:00-22:00(首播)

  次日:9:00-11:00(重播)

  晚上黄金时段,方便大家观看,并且有足够的时间拟定出行计划。白天的重播能够最大限度的弥补播出时间的'局限。

  口号是:“公交出行,方便快捷!”

  三、栏目的设置

  栏目的版块设置:

  1、沿途风光

  沿着公交路线,主持人逐站介绍,介绍的内容将会涉及到以下方面:

  ①历史、风景。

  ②美食。

  ③购物、时尚。

  ④娱乐。

  ⑤住宿。

  语言要生动简练,诙谐幽默。用时1小时,占总时间的一半。

  2、总结

  重述今天的所见所闻,使观众不易忘记,并且会用字幕的形式进行总结。主持人会对各个公交站进行推荐度的评价,1-5星,使观众得到更直观感受,更加方便安排出行。用时半小时,占总时间的1/4。

  3、互动

  观众能够通过节目的短信平台,邮箱,微博等参与到节目中,发表自己的观点,提出自己的疑问,主持人会在这个时间进行解答。并且会进行抽奖,送出今日路线中出现过的地方的优惠劵等小奖品,激活大家的参与热情。用时半小时,占总时间的1/4。

  四、栏目的选题

  介绍时可以考虑当下的时间,季节,日期,可以在一些特殊的节日进行一下特殊的修改,提前订好下次的路线,能够及时的为观众带来最需要的帮助。

  选题要贴近生活,能够为大家解决实质问题,并且会结合微博与短信平台中观众的疑问与要求进行一些侧重讲解。

  五、栏目的样式和风格

  本栏目主持人至关重要,因此主持人要有非常好的素质,说话得体,举止文雅,诙谐幽默,风趣生动。主持人要有很好的节奏感,能够把握节目的走向。

  六、栏目的运作与宣传

  1、运作

  栏目收入主要为沿途商家的赞助,我们会对此进行免费的宣传。栏目支出为聘请主持人,道具等。

  2、宣传

  沿途的合作商家可贴出海报,上面要写:“发短信参与太原电视台活动互动,将有机会获得优惠劵。”

  在其他时段插播广告,进行大力宣传(微博互动、公交车的车身广告)。

社团游戏活动方案4

  一,联系自行车出租俱乐部,把保养好的自行车在早上8:00送到公司门口。

  二,活动前一天晚上通知参加骑行人员,做好骑行前服装、装备、及编队等事项,于早上8:00在公司门口集合。

  三,各小队队长清点本队人员、装备及随身携带的物品。

  四,各小队队长向总指挥报告各队人员、装备情况。

  五,8:30编队,请摄像师拍照,并提醒骑行安全常识及行驶路线及目的地。

  六,骑行车队出发

  七,保障车在行军途中跟拍

  活动内容如下:

  趣味活动

  1、托球跑:(分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的一组)28接力赛,规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球,所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,)

  2、抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)

  道具:四根绳子,棒棒糖若干

  参加人员:每団体8人,男女各占一半,可多组进行

  比赛规则:两个男(女)生背靠背挽住对方,每个男(女)生前面1米左右站着一个女生,手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。

  3、结对而行

  道具:绳子若干(取6组时间所用最短的)

  参加人员:五人一组(可男女混合),每团队最多可报10组参加

  比赛规则:比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队获胜(30米)。

  裁判:1人

  4、倒跑比赛(取4组第一名)

  毎団体出4组一组4人男女混合(1男3女,第一棒男生)每人50米,要求拿上接力棒,传给下一个运动员。不准侧身跑。

  5、踢毽球(取得分最高的10人纪念奖)

  方法:参赛者在距目标5米处,将毽子踢入直径为20、40、60、80公分的圆心中,最后落点在同心圆中就得分,从内到外依次以5、3、2、1记分。(现场抽取30人参加)

  规则:

  1、参赛者每人投掷三次,以三次得分之和计比赛成绩。

  2、如毽子掷在线上,则以外圈的成绩计分。

  裁判:2人

  6、心心相印(背夹球)(取用时最少的两组)

  20米距离,两端各站12人,每端分成3组,每组2人,背夹一篮球,步调一致向前走,进行接力时,接力方必须在线内完成接力活动,以最后完成用时最少的队伍为胜,违规一次+5秒。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)

  7、呼啦圈竞走比赛(保留项目)(取2组每组的第一名)

  接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛。比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2组、毎组4人、男女不限)

  8、夹乒乓球(取2组每组的第一名)

  接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在5分钟内用时最少者胜利,5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)

  9、划船比赛:(2人)

  两人对面互相做在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在:起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,以先到达终点的队为胜。

  规则:(1)小船从何处散开,必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。

  10、跳袋接力:器械:跳袋

  参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳袋内,手提跳袋的带子向前跳出,绕过标志物返回并将跳袋交给第二人,依次进行,以先跳完的队为胜。

  规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳。

  11、穿衣服比赛:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自备)

  学生成一路纵队站好,每人相隔8米,教师发令“开始”,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脱下,由第二人穿好跑向第三人,依次进行。以最后一人穿好衣服跑过终点线的顺序判定名次。

  12、穿针引线:(男女各5人)器械:针、线

  各队成一路纵队站在起跑线后,前面30米处椅子上放有针和线。比赛开始,各队第一人跑出至折返点处,将线穿到针上后跑回,第二人出发,依次进行,先完成的队为胜。

  13、瞎子穿拖鞋

  概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏

  方法:1、各队轮流派出1人。

  2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。

  3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。

  4、能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。

  参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

  14、步骤:

  1、所有队员,围成圆圈站立,面向中心。

  2、首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。

  3、你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。4.在每个志愿者的.鼻尖上放一枚小硬币。

  5、要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。

  6、之后,另一半人换过来,重复游戏。

  7、一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。

  为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

  15、寻宝大行动

  参加人员:集体

  游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励

  16、顶气球比赛

  道具:气球一个、绳子一条

  参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)

  游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

  17、五毛和一块

  道具:不需要;

  场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;

  人数:10几个人就可以,人多些更好玩的

  人员:一定要有男有女,比例不限

  裁判:一名,负责发号司令

  规则如下:

  在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。

  游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

  游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。

  18、当我们同在一起(配歌)

  参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。

  19、耳语传真

  将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。

  20、一只青蛙

  参与者围成一圈,面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。

社团游戏活动方案5

  一、活动名称:保皇比赛

  二、活动目的

  1、广交朋友,提高社交能力。

  2、丰富大学的课余生活。

  3、提高同学们的团队精神,提高社交能力。

  4、提高化学院社团部在大院的'活力形象。

  三、活动对象:化学院全体成员。

  四、比赛规则

  1、该游戏由五人玩四副牌。

  2共有五张三,憋三,最后出三,无三用二买,无二用王买,无二无王直接送一张。

  3在四副牌上有一个大王上写个“皇”字,证明是皇帝。摸到者如果不想当皇帝,可以在摸完牌后把标有“皇”的牌顺时针往下让,若下家也不想当皇帝需挂二才可以往下让。直到有愿当得为止。

  4对于皇帝送保子,皇帝选三张同样的牌(如三张红桃A)除3,2,王以外,指定剩余一张为保(注:所有的人均应有此数的牌,如,皇帝选三张红桃A,其他几个人必须有A才能确定红桃A为保。还有,保为特王,这张特王能打大王。

  5四个一样的牌(如四张红桃5,32除外)为炸弹,能打所有的牌。(注:四个一样的牌再不打别人的牌的情况下,单独出不是炸弹。)炸弹无大无小。

  62不能带牌出。

  判断输赢的方法

  一桌有六张积分扑克,无平局现象。

  头科:得三张扑克。二科:的两张扑克

  三科:得一张扑克四科:得零张扑克

  五科:得一张扑克(一张就是在总数上减一张扑克)

  打完一局后,皇帝和保子一伙得的扑克牌数加起来,革命军得的扑克数加起来,哪一方的扑克数少哪方得胜。

  7比赛采取积分,不上贡。

  8比赛中有明保有暗保,明保积分加倍。

  五、具体内容

  1、参赛同学以五人为一组,活动进行抽签分配。

  2、比赛过程,不能随便说话,声音过大,或者偷看牌按犯规计算。

  六、具体分工

  1、社团部具体策划安排,组织比赛。

  2、用社费购买扑克牌。

  3、选手犯规两次被罚下。

  4、社团干事负责秩序。

  七、积分规则:(比赛共设6局)

  1、皇帝——保子一伙胜,皇帝得二分,保子得一分,其他各革命军各得负一分;皇帝——保子一伙输,皇帝得负二分,保子得负一分。其他各革命军各得一分。

  2、若是明保,得分都翻倍。

  八、比赛设一等奖:二名

  二等奖:三名

  三等奖:四名

  优秀奖:一名

社团游戏活动方案6

  一、指导思想:

  本着根据因材施教的原则,针对一部分学有余力的学生,辅助这一小部分学生在全面发展的基础上,进一步提高对数学学习的兴趣。激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯。以使数学成为学生思维的体操,以数学为载体对学生进行思维能力的训练,让学生通过学习对深入地理解数学知识,提高学生的思维能力和剖析能力。

  二、活动时间:

  20xx年9月——20xx年1月

  三、活动目标:

  1、通过社团活动,培育学生学习数学的兴趣,让学生在摸索解法的'过程中,亲身体验到了数学思想的博大精湛和数学方法的发明力,从而激发学生学习数学的兴趣,发生了进一步学习数学的憧憬感。

  2、训练学生的思维能力,引导学生控制学习数学的思想方法,培育剖析、推理、断定能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学生的数学才干,激发创新思维,发展学生的发明力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。

  3、培育学生科学的学习态度和方法,建立攀登科学高峰的志趣和理想。

  四、活动过程:

  1、每两周一次,周五下午

  二、三节课。每位社团成员交流一学期以来的体会。

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