一般方案

新年主题方案

时间:2022-11-07 10:34:02 一般方案 我要投稿

新年主题方案

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家收集的新年主题方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

新年主题方案

新年主题方案1

  新春佳节是重要的传统节日,是阖家团圆的重要时刻,也是培育和践行社会主义核心价值观,展现我校师生精神风貌的良好契机。为深入挖掘传统节日的精神内涵,着力营造欢乐祥和的节日氛围,把社会主义核心价值观融入节日生活,在欢乐喜庆中倡导文明新风,20xx年春节、元宵节,学校将在全校教师中举办“文明沁中暖暖新年”主题实践活动,面向全校教师征集活动作品。

  一、作品内容

  可选取“俺的回家路”、“俺的家乡美”、“俺爹俺娘”、“俺家的春联”、“俺的年夜饭”、“俺的春节记忆”等任一话题,撰写文字作品,拍摄图片、视频,制作微信,晒喜庆、晒亲情,传递温暖和爱心,表达对幸福生活的感恩、美好未来的向往。

  (一)俺的回家路

  过年回家,是中华文化永恒的主题。回家,是奔向亲情、希冀团圆之路,是互帮互助、互联互通之路,是享受天伦、体味美满、展望幸福之路。作者可通过手机、Ipad等设备,把在春运期间,尤其是自己回家(包括返程)路上发生的感人故事、精彩瞬间、动人一刻、如画美景等,用图片、视频、文字形式拍摄、描绘、记录下来。

  (二)俺的家乡美

  乡愁是一缕牵挂,是一份情思,是对美好生活的回忆,是对灿烂未来的憧憬。故乡的人,沉淀在记忆中,有可敬的乡贤,有可亲的邻里,有可爱的小伙伴;故乡的山水,故乡的风雨,故乡的发展,让人骄傲。可用文字写下对美好家乡的热爱,可用图片、视频记录家乡变化的点滴。

  (三)俺爹俺娘

  我们长大了,父母变老了。参赛作品可以是一张父母的合影,或者是自己和父母的合影,或者是全家福,或者代替别人拍摄上传父母、全家福照片等,用美图扮靓他们的笑脸、记录可贵的亲情。

  (四)俺家的春联

  红红的春联,在门楣装点绚烂的新春;精酌的词句,在家中寄托幸福与美满;漂亮的书写,在冬日里传递文明的温暖。自己家的春联,或是自己见到的、有关单位组织的、亲友书写的春联,拍摄记录下来。

  (五)俺的年夜饭

  年夜饭,是团圆,是幸福,是期望,是温暖。将自己家或自己见到的一家人吃年夜饭的场景、画面,或者一道特色菜等,或者春节期间工作在第一线人们的年夜饭、一餐饭等,拍摄记录下来。

  (六)俺的春节记忆

  可回忆自己印象中的春节,用文字或图片、视频、微信表现出来。

  (六)俺的文明瞬间

  可积极参与文明志愿服务,用文字或图片、视频、微信记录文明瞬间,展现美好形象。

  (七)俺的20xx

  可把自己20xx的点点滴滴,以微信的形式向大家展示美好的记忆。

  二、征集时间:

  20xx年1月xx日——2月13日。

  三、评奖、奖励

  评奖办法:采取微信浏览量与专家评审相结合的方式,评出一、二、三等奖和优秀奖,将颁发荣誉证书和奖品。学校根据各年级参与情况评选优秀组织奖1名,进行物质奖励。

  四、参与办法

  1、大家可以以微信、图片、征文、视频的形式参与。微信应图文并茂,题目自拟,但在题目前一定加上“济源市沁园中学”字样,微信要发到学校微信群。图片应辅以文字说明、故事介绍,交代清楚拍摄时间、地点、人物等基本信息,篇幅不限。图片可用美图秀秀、美拍等软件进行修饰,或做其他具有网络特点的装饰,但内容不得虚构或者PS,采用电子格式提交。文字、视频作品体裁、规格不限,但不得抄袭。照片、征文、视频可发到,一定注明“文明沁中,暖暖新年”活动。

  2、各年级至少上报微信10篇,照片10副,征文5篇。

新年主题方案2

  一、主题活动的由来

  新年,即新一年的第一天或若干天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了,幼儿自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入,一起去拥抱阳光的温暖,参与户外活动,观察人们的穿着……辞旧迎新,新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜,让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年,并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷,坚持冬季户外活动,鼓励幼儿参加身体锻炼活动,让幼儿懂得自己长大了一岁,变得能干了。

  二、主题目标

  1、不怕寒冷,体验过新年的快乐,积极主动地参加体育活动。

  2、能通过阅读活动,初步理解图中简单的故事内容,能有礼貌的向周围亲戚朋友问好,会

  说“xxx,新年好!”。

  3、过新年,知道自己长大一岁了,愿意自己做简单的,力所能及的事,体验做事的乐趣。

  4、乐于参与新年活动,感受节日的喜庆气氛,能自己绘画出简单的灯笼,增加新年的气氛。

  三、主题网络图:(见附件)

  四、具体活动案例

  第一次活动

  活动名称:勇敢的小企鹅

  活动目标:

  1、不怕寒冷,乐于参加冬季体育锻炼活动。

  2、探索在不同高度的物体上行走,掌握保持身体平衡的动作要领,并能从20厘米左右的

  高度双脚跳下。

  活动准备:

  1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式

  2、企鹅头饰若干

  活动过程:

  一、谈话导入课程,引起幼儿的兴趣。

  1、小朋友们,冬天来了,你们有什么感觉呀?外面冷不冷呀?

  2、今天来了一位小客人,它的家在非常远、非常冷的的地方,那里到处都是雪,都是冰山,好冷呀!你们想不想见见这位小客人呀?

  二、认识企鹅,并模仿企鹅走路、跳水。

  1、另一位老师带着企鹅的头饰,学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好,

  我是企鹅,住在遥远又寒冷的南极,那里比这里还要冷哦!不过我们每天都会做好多运动,小朋友们愿不愿意和我一起做游戏,做运动呀?”

  2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰,跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势(双手微微张开,腰板挺直,摇啊摇),双脚轻轻跳的姿势。

  三、引导幼儿在平衡木上练习,并从平衡木上轻轻跳下。

  1、教师:刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦,现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来,好吗?试试怎样走才最稳。

  2、幼儿自主探索走平衡木的方法,幼儿用自己认为较好的方法练习,老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。

  3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法,请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观察动作要领。

  4、幼儿再次练习,老师巡回指导,对能力较弱的孩子给予帮助。

  四、游戏“走冰桥比赛”。

  1、老师介绍游戏的规则和要求。

  幼儿依次走过冰桥,到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上,再回到队尾等待再一次的游戏。

  2、提醒幼儿保持身体的平衡,游戏反复2~3次。

  活动延伸

  1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法,在线上行走。

  2、让家长多带孩子到户外多活动,感受大自然的变化。

新年主题方案3

  一、活动目的:

  在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,让孩子们总结一年来自己的收获,畅谈新的一年自己的梦想,了解祖国的传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。

  二、活动准备:

  诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。

  三、活动时间:

  20xx年12月30日下午第二节课

  四、活动地点:

  六(6)班教室

  五、活动过程:

  男1:敬爱的老师!女1:亲爱的同学们!合:大家下午好!

  男2:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。

  女2:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们汉丰一校的春天,这是我们六年级(6)班这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。

  男3:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

  女3:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

  男1:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。女1:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

  合:现在我们宣布:六年级(6)班庆元旦,迎新年主题班会正式开始!男1:首先请听(

  )同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》

  节目一:诗歌朗诵《新年感悟》

  女1:在即将过去的20xx年,同学们有哪些收获呢?

  男2:下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言,畅谈20xx年的收获。

  节目二:小组讨论交流后,抽小组同学总结过去一年的收获。

  男3:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?(抽生说新年知识)

  女2:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。

  女3:大家都知道我们中国是个文明古国,在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史,下面这个环节就是以知识竞赛的形式,来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。

  节目三:元旦知识竞猜

  男1:游戏规则:把全班同学按照座位分成三大组,进行竞赛。比赛形式为抢答,在主持人读完题目,并说开始之后才能够抢答,最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者,相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分,答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。

  女1:下面我宣布元旦知识抢答现在开始:

  1。元旦的原始含义是(C)

  (a)一日的开始(b)一月的开始(c)一年的开始

  男2:2。“元旦”一词最早出现于(A)

  (a)《晋书》(b)《汉书》(c)《介雅》

  女2:3。汉武帝太初元年时,司马迁创立了"太初历",才以(C)为元旦。

  (a)十月初一(b)十二月初一(c)正月初一

  男3:4。在元旦前夜,(C)人全家团聚,到12点时,以教堂钟声为号,连着吃下12颗葡萄,表示来年一帆风顺。

  (a)印度(b)葡萄牙(c)西班牙

  女3:5。在(A)的一些地区,元旦时人们不但不庆祝,反而抱头痛哭。

  (a)印度(b)法国(c)意大利

  男1:元旦不仅仅是我国的节日,也是世界上许多国家共同的节日,接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。

  女1:1。元旦最早来源于(B)。

  (a)古罗马(b)古埃及(c)古希腊

  男2:2。 中国的元旦,据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有(A)的历史。

  (a)3000多年(b)4000多年(c)5000多年

  女2:3。(B),中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用"公元纪年法",将农历正月初一称"春节",将公历1月1日定为"元旦"。

  (a)1949年10月1日(b)1949年9月27日(c)1949年9月30日

  男3:4。在元旦前夜,(C)人把杯盘碎片送给朋友,碎片越多,则说明他家的朋友越多,新年一定很幸运。

  (a)阿拉伯(b)意大利(c)丹麦

  女3:5。在(C)的一些地方,元旦前夜午夜时分,人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎,以示除旧迎新。

  (a)阿拉伯(b)葡萄牙(c)意大利

  男1:感谢同学的精彩表现。尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

  女1:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。

  男2:在这里,让我们满怀感激之情地说一声:

  合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐!

  女2:新年新气象,在新的一年你又有什么新的打算呢?请大家说说新年的新目标,新愿望。

  节目四:【同学们畅谈新年愿望】

  男3:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。

  女3:让我们以最大的激情,甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱《新年好》

  节目五:【放《新年好》(中文、英文),全班齐唱】

  男1:现在由我们的班主任致新年祝词!女1:感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!男2:尊敬的老师!女2:亲爱的同学们!男3:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。

  女3:在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年。在此,我衷心祝愿老师和同学们新年快乐!

  合:汉丰一校六年级(6)班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。

新年主题方案4

  一、指导思想:

  为了增强全体教工的凝聚力,愉悦教工身心,展示教工的

  才艺和精神风貌,丰富教工文化生活。

  二、活动宗旨:

  放松心情、增进感情,营造团结和谐的精神氛围。

  三、活动时间:

  20xx年1月12日下午

  四、活动地点:

  桔都大酒店五楼桔子厅

  五、参加对象:

  东城街道中心小学全体教职工

  六、活动形式及要求

  活动采用文艺节目表演和轻松活泼的游戏节目相结合的方法,同时穿插知识抢答、脑筋急转弯和幸运大抽奖等活动,提高互动性和参与性,真正起到全员联欢的效果。

  全校教职工以工会小组为单位选送文艺节目和参加游戏,以拍手器编号为代号参加抽奖活动。

  七、节目申报

  每个工会小组至少一个节目,音乐组可多几个。节目名称和表演者请于12月26日前报给工会文体委员。

  八、活动筹备工作小组

  1、总指挥:阮明伟

  2、负责:牟月辉 朱辉进

  3、活动设计:洪彩芳

  4、主持:王以贤 黄 萍 王康舟 阮禾嘉

  5、器材负责:王康舟 蒋正义

  6、音响、电脑:童圣寿

  7、摄影、摄像:王 慧 虞辉燕

  8、会场布置:马素云 徐昌华 潘文红 应赛华 汪坚红

  9、物品提供、活动中奖品、纪念品分发:王六培 丁婉君 林慧英

  九、活动安排。

新年主题方案5

  一、活动主题:

  喜气洋洋迎新年。

  二、活动时间:

  20xx年12月30日(星期五)下午班会课。

  三、活动目的:

  在20xx年元旦到来之际,各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母,融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗,感受新年的快乐,引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。

  四、活动要求与准备:

  1、每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题,并进行筹备安排。

  2、各班可提前布置教室,让同学们感受到迎新年的气氛。

  3、班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。

  4、请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传),学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比,并纳入班级考核加分。

新年主题方案6

  主题的由来及活动设计思路:

  有一天,我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的。这么好看吗?”孩子们摇摇头。于是,我告诉小朋友:“元旦马上就要到了,要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗?你会打扮的很漂亮吗?”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是,《过新年》这个主题就这样产生了。

  新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,老师们精心准备了这一主题活动。

  为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。

  而对于这些孩子来说,今年的新年又有所不同,他们要在幼儿园这个新家中,和老师、小伙伴一起迎接新年的到来,这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。

  内容与要求:

  1、以各种方式参加节日活动。

  2、关注节日中自己周围环境的变化。

  3、体验新年的快乐,过节的欢乐。

  时间安排:活动分二到三周进行。

  主题活动目标:

  一、健康和运动

  1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸,自己做自己的事情。

  2、练习钻、跑的动作。

  二、情感和表达

  1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动,体验过新年的`愉快情绪。

  2、学习用多种方式表达对他人的祝福。

  3、参加多种形式的艺术活动,表达自己过新年的愉快情绪。

  三、认知和能力

  1、学说简单的祝福语。

  2、了解过新年的习俗。

  3、知道新的一年里大家都长大一岁了。

  活动具体安排

  1、事先收集一些小盒子,教师准备一些制作彩灯的辅助材料,可以和大孩子一起合作,也可以根据新年的生肖准备一些图案,幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。

  2、和部分孩子一起做做玩玩,在深色纸上粘贴房子,在用白色的颜料点上灯。

  教材站点――看彩灯(部分)

  敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时,多给孩子一些欣赏的机会,听听民乐的合奏曲目,增加孩子对节奏的感受。

  教材站点――敲锣打鼓放鞭炮

  过年真开心集体活动教师与幼儿准备好,用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备,将活动内容分成几个区域同时进行,幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容:布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果(或者礼物)等,选择一些背景音乐渲染气氛。之后,吃自己做的汤圆,年糕,幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。

  教材站点――大家来过年(拓展)

  爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园,与孩子一起进行一些运动的小游戏,与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐,活动内容根据幼儿园情况制定。

  活动方案资源:

  1、活动内容:过新年

  教学目标:了解元旦的名称及简单意义。

  教学准备:布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。

  过程:

  一、听音乐做律动,带幼儿进入活动室

  “小朋友,我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇,小兔子家打扮得这么漂亮,你知道吗?”

  幼儿展开想象,自由猜想。

  二、讲故事,向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

  故事大意:小兔子一觉醒来,发现自己家大变样,便问妈妈:“为什么我们家打扮得这么漂亮?”妈妈耐心地翻开日历的第一页说:“因为从今天开始,我们以前的旧日历就不能用了,要用新的,翻开第一页就是今天,一月一日元旦节。”“什么是元旦呢?”小兔不解地问道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,过新年了,小孩子会更加懂事了,因为过新年,又长大一岁了,我们周围的每一个人都长大一岁了。”

  “砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,天线宝宝,过新年了,我们都长大一岁了,大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

  提问:

  1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?

  2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?

  三、游戏操作活动《做汤圆》

  “小朋友,你们看,兔妈妈在忙着干什么呢?”“做汤圆。”“过年了,我们一起帮兔妈妈做汤圆吧!新年里客人来的时候招待客人吃。”

  2、活动内容:制作活动-----节日的糖果

  教学目标:

  1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。

  2、发展幼儿小手肌肉,使手指、手腕动作协调、灵活。

  教学准备:橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子

  教学流程:谈话----观察糖果----讲解示范----幼儿

  操作----送礼物

  教学过程:

  一、导入部分:

  今天小熊要过新年了,它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会,我们送礼物给它好吗?送什么礼物呢?(幼儿讨论)糖果、蛋糕、衣服等

  二、进行部分:

  1、出示糖果,幼儿观察老师拆开做好的糖果,让幼儿观察糖的形状以及糖纸。

  2、讲解示范

  A:取一点橡皮泥,搓成圆形、三角形、正方形

  B:然后用糖纸包起来,两端旋转捏紧。

  C:把做好的糖果放在中间的盘子里。

  D:请个别幼儿尝试包一包。

  3、幼儿操作,师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。

  三、结束部分:

  把做好的糖果送给小熊,并祝小熊节日快乐。

  四、延伸部分:

  活动可以在区域活动中实施。

  3、活动内容:游戏:宝宝装糖果

  活动目标:感知颜色的配对,体验过节的快乐。

  材料与环境创设:各种形状颜色的盘子,各种形状颜色的糖果。

  活动过程:

  教学准备:操作包材料儿歌《糖和盆》

  教学流程:激发幼儿的兴趣---幼儿操作----展示参观

  教学过程:

  一、导入部分:

  1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣

  马上就要过新年了,宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人。

  你猜,宝宝帮妈妈做了什么事?

  2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。

  提问:宝宝为妈妈做了什么事?怎么装糖果的?

  二、进行部分:

  1、出示“糖果”和“盆子”,请一位孩子学学宝宝装糖果。

  2、集体观察:看看这个小朋友装得好不好?他是按什么分的?

  3、观察其他糖果的不同点。

  4、孩子尝试“装糖果”游戏,教师巡回观察指导。

  三、结束部分:

  教师带孩子巡回参观,引导孩子共同检查糖果装对了吗?

新年主题方案7

  活动目标:

  1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。

  2、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。

  谈话:认识新年

  活动准备:

  新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。

  活动过程:

  1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?

  2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。

  3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?

  活动名称:儿歌《新年》

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。

  2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

  活动准备:

  儿歌《新年》,新年录像

  活动过程:

  一、经验交流

  价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。

  1、师:新年就要到了,我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

  2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

  3、师:你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

  提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。

  二、欣赏儿歌

  价值取向:通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

  1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

  2、师:儿歌说太阳变成了什么?

  3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么?

  4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

  提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。

  三:学习儿歌

  价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。

  四:延伸活动:互相拜年

  价值取向:通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。

新年主题方案8

  一、活动目的:

  1、让学生感受新年的欢乐气氛。

  2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

  3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

  二、活动地点:

  五(9)教室。

  三、活动准备:

  布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西(跳棋)。

  四、活动过程:

  1、中队报告人数。

  2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

  全班齐读《新年好》

  新年好啊

  新年好啊

  祝福大家新年好

  我们唱歌我们跳舞

  祝福大家新年好

  3、班主任致新年贺词。

  亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

  4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。

  (1)分8组比赛,每组以小组为单位。

  (2)分几轮进行比赛。

  (3)然后每小组选出译名代表进行决赛。

  (4)争夺冠军赛。

  5、颁奖(伴奏)

  五、纸条送祝福。(机动)

  最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

新年主题方案9

  设计思路:

  新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。有一天,老师们在布置班级挂鞭炮的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗?”宝宝们摇摇头。于是,我告诉宝宝们:“元旦马上就要到了,要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是,《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说,和老师、小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎接新年的到来,是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动,通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰,使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物,以及感受节日的气氛美。

  活动目标:

  1、认识新年老人,愿意为他贴上白白的胡子。

  2、喜欢参与装饰新年树,感受过新年的快乐。

  活动准备:

  新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰

新年主题方案10

  一、活动背景

  20xx年对于每一名员工来说都意义深长,他们共同创造了公司新的业绩、创造了一次又一次客户服务标准的新高,将奥迪品牌的核心服务理念,深深印在了自己的心中,每个人都以奥迪精英的姿态,将奥迪品牌的尊贵服务得以完美诠释。

  鉴于新春来临之季,为答谢一直支持我们的忠实客户,增进客户与员工之间的感情,同时更好的展现公司风貌,特举办公司客户、员工20xx年团拜会。

  二、活动概述

  主题:携手并进 再创佳绩

  时间:20xx年2月1日 18:00-21:00

  地点:展厅

  内容:晚宴、大型文艺演出

  人员:忠实用户 50人 合作单位 10人

  大众领导 10人 公司员工 160人

  总计:230人

  主办单位:汽车有限公司

  演出承办:上海森皇广告有限公司

  晚宴承办:x酒店

  三、晚会概述:

  活动主题:

  携手并进 再创佳绩

  注解:《携手并进》寓意着公司与客户,共同发展、共同前进;

  《再创佳绩》现工作成绩基础上,再次创造好成绩;

  活动形式:

  圆桌晚宴、大型文艺演出

  活动目的:

  1、通过大型、专业、高标准的晚会,提升整个晚会的档次,加深观众印象;

  2、展现公司全方位发展,销售、服务在20xx年取得的骄人业绩,以及社会慈善方面的荣誉;

  3、专业节目与员工节目互相搭配,采用独具匠心的独创节目,更是展现公司多元文化的风采;

  4、中国传统圆桌晚宴,提高现场氛围;

  四、晚会标准:

  自20xx年创办公司团拜会以来,可以说每一年都有一次新的革新,无论是演出规模,还是演出形式,以及节目质量,可以说是不断的推陈出新,通过员工自身的努力,每年我们的晚会都能让大家耳目一新,都会给大家在新的一年里留下美好的回忆。

  五、晚会亮点:

  今年经管理层特批,特意邀请到的“大厂评剧团演出公司”为我们公司量身定做了一台晚会,演出规模空前绝后,节目方面还为我们邀请到诸多央视获得大奖的精彩节目,有专业演出团队的加入,再加上员工原创节目,相信今年的团拜会一定是震惊业界的一场晚会。

  六、晚会模块:

  内容阐述:

  ·视频影片:20xx年公司发展,取得的业绩、社会公益事业、未来的愿景;

  ·领导致辞:董事长致辞、奥迪厂家领导致辞/客户代表致辞;

  ·启动仪式:董事长奥迪领导总经理客户代表\合作单位领导 启动仪式待定;

  ·领导祝酒:公司总经理致祝酒词,晚宴正式开始;

  内容阐述:

  ·晚宴:领导祝酒后,晚宴时间10分钟后开始节目,播放暖场音乐;

  ·演出:正常按节目单顺序表演;

  ·慈善:公司公益慈善短片播放、主持人导语、感恩的心歌曲衔接;

  内容阐述:

  ·演出:正常按节目单顺序表演;

  ·员工颁奖:20xx年优秀员工颁奖 约10分钟;

  ·演出结束:采用销售部自主节目,集体现代舞蹈作为收场;

  节目亮点:

  本场演出节目,多数采用特制节目,以体现企业文化为主,采用、创新形式的展现。

  员工代表作品:销售《集体现代舞》 服务《集体太平鼓》 综合部 市场部 《特色搞笑小品》

  专业代表作品:舞墨、口技手影、千手观音、激光歌舞、力量之美、激情热鼓等。

新年主题方案11

  活动目的:

  1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情,并提高口头表达能力。

  2、学习春节中蕴含的民族文化,可增强学生对春节的认识、理解和感情,

  3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。主持人:班长—黄蕴芝学习委员—许婉婷活动过程:

  一、成语接龙道祝福

  班长黄蕴芝发言:

  曾有人说过,不会分享的人注定是一个孤独者,一个失败者。其实分享却很简单,它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人,从而获取快乐,丢掉忧愁,这就是分享。

  同学们抢答表达春节祝福的成语,比一比谁说的最多。

  ①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。

  ②讲故事:熬年守岁的传说

  ③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣(春来早),柿饼(事事如意),杏仁(幸福人),长生果(长比如:祝你一帆风顺,二龙腾飞,三阳开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星捧月,八面春风,九运当头,十全十美,百事亨通,千事吉祥,万事如意。

  二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。学习委员许婉婷发言:这个世界就是有了分享才变得如此的美丽,无论你与人分享的是快乐或是痛苦,是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。因为,分享是快乐的!下面请大家自由发言,将你春节中快乐的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!

  通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言,锻炼学生的胆量和口头表达能力。

  三、快板表演

  “小孩儿,小孩儿,你别馋,过了腊八就是年;喝八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头:三十晚上熬一宿;初一初二满街走。”传统意义上的春节是指从腊月初生不老),年糕(一年比一年高)

  四、小品表演明事理

  1小品表演:《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包,发红包后同学们有着不同的表现。

  ①该不该接受红包?

  ②怎样看待红包?怎样用好红包?

新年主题方案12

  为迎接20xx年“两节”的到,活跃员工精神化生活,陶冶思想情趣,凝聚企业力量,北京丰辰加油站工会将开展“员工显魅力丰辰育和谐”迎新年主题活动。

  一、活动名称:

  “员工显魅力丰辰育和谐”迎新年活动

  二、活动地点:

  丰辰加油站会议室

  三、活动参与时间:

  20xx年1月9日-1月12日,每天上午9:0-21:0

  四、活动对象:

  丰辰工会全体会员

  五、参与方式:

  1、会员通过手机下载安装“北京工会121”App,并通过本人工会会员互助服务卡注册并登录。成功注册的会员,通过手机扫描本次活动的二维码,即可成功参与本次活动,领取一份新年纪念品。

  2、本次活动仅限手机App扫码参加。

  联系人:王xx

  :xx

  xx加油站工会

  20xx年12月26日

新年主题方案13

  活动目标

  一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”。

  二、学说儿歌,鼓励幼儿积极参与庆新年活动,感受节日的快乐。

  活动准备

  一、布置室内环境,洋溢节日的快乐。

  二、各种庆元旦的视频。

  三、音乐《现年好》。

  活动过程

  一、观看影像带:看一看、说一说大街上的变化。

  师:短片中的大街与以往的大街有什么不同?为什么?

  我们把新年的第一天叫做什么?

  新的一年到了,小朋友又长了一岁,想想在新的一年要干些什么?

  二、观看影像带:鼓励幼儿积极参与庆新年活动,感受新年的快乐。

  小朋友你们看到谁了?高兴吗?

  今年我们也要庆祝元旦,小朋友们愿意参加吗?

  三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随老师有节奏的朗诵儿歌。

  四、老师带领幼儿进行歌表演《新年好》。

新年主题方案14

  活动目标:

  1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

  2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。

  3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

  活动形式:

  击鼓传花

  活动过程:

  一、开场:

  幼儿一起致新年贺词:

  祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)

  二、主题活动:

  以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿所学内容,以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演;幼儿表演者奖大红花,家长帮助完成者奖小红花。)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

  (一)、第一轮击鼓传花

  幼儿集体节目,请幼儿代表领唱《新年好》

  (二)、第二轮击鼓传花

  幼儿集体节目,歌表演《我爱你》

  (三)、第三轮击鼓传花

  1、幼儿集体节目,《爱我你就亲亲我》

  三、结束活动;亲子共同制作小贺卡,写上新年祝福。

新年主题方案15

  一、活动目的

  1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的情绪。

  2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、参与节日游戏。

  二、活动时间

  20xx年12月31日早上8:30——11:30

  三、活动流程

  (一)8:30——8:40老师带领幼儿、家长入座。

  (二)8:40活动准时开始(8:40—10:15)。

  1、园长讲话。

  2、家长代表致以节日的祝福。

  3、班级大合唱。

  具体要求:

  (1)歌曲曲目为:《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室进行彩排。

  (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)

  (4)服装要求:家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子。

  (5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。

  4、班级活动(10:15—11:00)

  (1)家长和幼儿亲子体育活动

  游戏名称:老狼老狼几点钟、木头人

  a、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣。

  b、让家长重温童年的欢乐。

  (2)自助餐活动

  具体要求:

  每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

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