幼儿园急救实操方案（通用12篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园急救实操方案，欢迎大家分享。

幼儿园急救实操方案（通用12篇）

　　幼儿园急救实操方案篇1

　　为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全指导方针，通过急救知识培训，提高家长的应急救护能力，预防突发事件引起的盲目、慌乱现象，有效控制事态的扩张，减少或避免安全隐患，特制定本方案。

　　一、适用范围

　　县中心幼儿园全体家长。

　　二、培训模式

　　理论讲授和实践操作训练。

　　三、培训方式

　　邀请县红十字会的专家老师来我园进行现场培训、指导。

　　四、参训对象

　　县中心幼儿园全体家长（班级教师通知每位家长都应参会）、各班班主任。

　　五、培训地点

　　县罗阳镇中心小学

　　六、培训时间

　　20xx年4月27日晚上18：30

　　七、培训内容

　　（一）救护新概念及日常意外的简单处理方法。

　　（二）气道异物梗塞的预防和现场急救。

　　（三）意外伤害救护和突发事件的避险自救。

　　（四）心肺复苏适合对象和具体操作流程。

　　八、主要工作分工

　　负责培训活动的统筹、组织、协调、安排工作，邀请函发放，LED（县中心幼儿园安全月——家长应急救护培训活动）

　　做好培训记录、班级家长签到工作（签到表准备）。

　　铭牌制作（刘月霞、董朝晓、主持人），活动现场的拍摄和信息报送工作。

　　场地布置、茶水的准备工作。

　　注：各班班主任与保健医生需在18:10分到场，并坐于会场第一排，一同做好家长签到工作。

　　幼儿园急救实操方案篇2

　　一、演习目的：

　　为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

　　二、演习前准备：

　　教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求1、地震发生时的应急行动：

　　正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）2、地震发生时的保护方法：

　　双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

　　三、演习方案：

　　流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数

　　1、发布“地震”信号：共两次

　　2、疏散组织：

　　第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

　　第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

　　集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

　　四、灾后工作安排

　　1、操场维护幼儿秩序。

　　2、总结经验，找到缺点，改进不足。

　　幼儿园急救实操方案篇3

　　为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应急能力，特制定本次防恐演练活动方案。

　　一、成立突发事件应急指挥领导小组

　　总指挥：xx

　　副指挥：xx

　　成员：许阿姨及幼儿

　　医务救助：肖医生

　　二、参加人员：

　　本班师生

　　三、活动时间：

　　20XX年5月7日（星期五）9：00-9：30

　　四、活动地点：

　　小六班内

　　五、活动目标：

　　1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。

　　2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

　　六、活动准备：

　　面具、刀、电话

　　七、活动过程：

　　开始部分：说一说

　　1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。

　　(1)有蒙面人手里有刀。

　　(2)有的小朋友哭了。在叫……

　　(3)老师手里有东西……

　　2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么做？

　　(1)跑。躲起来。

　　(2)打他

　　(3)拨达110，找警察叔叔。

　　3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里？(卧房)

　　进入卧房你们做什么？(把门窗锁起来。安静。拨打110)

　　基本部分——演习

　　(通过前面的讲解，看一看幼儿的表现)

　　这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110。幼儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。(重点看幼儿反应程度，给予一定安抚)听到老师口令才能出来。

　　结束部分：总结

　　通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。

　　幼儿园急救实操方案篇4

　　一、演练目的：

　　安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃生线路，以到达在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。

　　二、演练时间、地点和参加职员：

　　1、时间：20xx年xx月xx日。

　　2、地点：中心幼儿园。

　　3、参加职员：全体幼儿和教师、保育员。

　　三、活动预备：

　　1、湿毛巾每人一条。

　　2、传达室预备哨子。

　　3、保健职员：预备好急救药品。

　　四、现场职员分工：

　　1、总指挥：xx，副总指挥：xx。

　　2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场职员进行疏散。

　　3、报警员：保健员。

　　4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现题目及时报告总指挥演练程序：

　　（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。

　　（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，依照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。

　　（3）来到操场上，盘点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即调和。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好；演练结束后盘点人数上报。

　　（4）活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。

　　幼儿园急救实操方案篇5

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对教学突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间

　　xxx年11月16日下午

　　三、参演人员

　　全体教职工和全园幼儿

　　四、演练组织机构

　　总指挥：王业娟

　　副总指挥：王秋怡

　　现场指挥：王业娟

　　协助指挥：王业辉

　　四、工作小组

　　1、协助指挥小组：各班老师

　　职责：分别到各自班级教师，相互协助。

　　负责：

　　（1）演习前清点幼儿人数；

　　（2）带领幼儿撤退；

　　（3）到达安全场地后清点幼儿人数。

　　2、宣传小组：

　　职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　3、救护小组：

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　4、应急疏散小组：

　　总负责：王秋怡

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。

　　5、报警小组：

　　负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。

　　6、后勤志愿消防队：王业辉、符金霞、林小榆、符芳霞、邓俊妹。

　　7、后勤保障组：值班保安负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；值班保安负责警灯的打开；值班保安负责发警报。

　　8、计时：林小榆负责整个活动的计时。

　　幼儿园急救实操方案篇6

　　一、时间：

　　早晨9：00到17：00

　　二、地点：

　　幼儿园班级

　　三、突发情况：

　　幼儿园班级出现2人，全园出现同时出现3人以上无明显原因所致的严重呕吐、腹泻等疑似食物中毒患儿。

　　四、演练方案：

　　发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。

　　1、教师立即带幼儿前往医务室，注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

　　2、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向各园分园园长汇报，并说明现状。

　　3、各园分园园长立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和饮用水，禁止人员出入发生病例的班级。

　　4、各园分园园长须30分钟向卫生保健分管园长汇报发生情况，卫生保健分管园长须30分钟内向园长汇报。

　　5、由保健医和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

　　6、保健医和教师对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。

　　7、全园教职工各尽其责，继续做好各项消毒和常规工作。

　　8、保健医随时向分园园长汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，立即报告给疫情报告人，逐级上报园长。

　　9、疫情报告人根据上级主管部门要求上报市南区托幼办和市南区疾控中心等部门，并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

　　10、任何人不得以任何形式回应外界，包括媒体、家长的疑问。具体情况由幼儿园新闻发言人对外统一发布。家长工作由幼儿园统一安排进行。

　　11、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。

　　幼儿园急救实操方案篇7

　　宝宝烫伤的急救方案

　　春节降温，儿童烫伤患者增多

　　别看现在天气暖阳阳的，半个月前春节前后可是恰逢寒潮来袭，广州气温急聚下降。家长们为了给孩子保暖想尽了办法，电热毯、暖水袋等都用上了，但个别家长没做好安全工作，导致孩子被烫伤。

　　在春节放假的七天时间里，该院烧伤整形科一下收治了16名烧伤患儿，主要为1到3岁的幼儿。

　　有因为放暖水袋导致烫伤的，有因洗澡水温度过热导致皮肤烫伤。还有家长太马虎，洗澡时先倒开水再兑冷水，孩子跌进水盆或把水盆弄翻导致烫伤。

　　急救方案

　　那么一旦儿童发生了烫伤，家长该怎么办呢？

　　第一步：剪开衣服

　　胡乱扯下患儿的衣服，增加衣物对烫伤表皮的摩擦，会加重皮肤烫伤的损害，甚至会将受伤的`表皮拉脱。可以拿剪刀将袖子剪开。

　　第二步：凉水浸泡或冷毛巾覆盖创面

　　如果是面积不大的肢体烫伤可用干净的凉水浸泡20分钟至半小时，这样可以减轻损伤和疼痛；如果是烫在其他地方，也可用冷毛巾覆于创面，但切忌摩擦创面。因为，用冷水处理创面可以中和烫伤皮肤内残存的热量，减轻进一步的热损伤，使创面迅速冷却下来。

　　第三步：万花油有效，酱油添乱

　　凉水冲过后用干净的毛巾或床单吸干伤口部位，可涂些万花油或烫伤膏，创伤面积过大的立刻送往医院诊治。

　　烫伤口乱涂牙膏、酱油、白酒、碘酒、酒精等物，可能还会引起感染，其凝结粘连伤口还会增加医生观察和处理创面的难度。

　　婴幼儿的皮肤特别稚嫩，大人手温感觉合适的温度对婴幼儿来说可能就高了，最好就是直接用温度计测量水温；另外，兑水时一定要先加冷水再加热水。

　　幼儿园急救实操方案篇8

　　洗澡不能让宝贝的肌肤凉着，睡觉不能让宝贝的小身子冻着，吃奶不能让宝贝的小胃受了委屈……妈咪小心翼翼地伺候着宝贝，然而偶有疏忽，年幼无知的小家伙还是防不胜防地涉足危险，被烫得哇哇叫唤，甚至造成比较严重的后果。怎样让宝贝远离烫伤呢？

　　1.洗澡水温度要适宜

　　一般控制在35℃-41℃。每次给宝贝准备洗澡水时，一定要把宝贝放在安全的地方，然后在浴盆里先放凉水，一边试探一边慢慢地倒入热水。用温度计量水温无疑是最稳妥的办法。如果不用温度计量，也可以用肘部试试水温，以感觉不烫为宜。如果使用热水器给宝贝洗澡，最好选用恒温热水器，一次将水温调节好。

　　2.不要边洗澡边添热水

　　冬天气温低，洗澡水凉得快，洗一会儿水温就降下来了。妈咪担心水温太低导致宝贝着凉，常常会及时加一些热水进去。千万注意，往澡盆里加热水时，一定要先将宝贝抱出澡盆再加热水，以免局部水温太高烫到宝贝。

　　3.电暖气要安装防护装置

　　冬天用电暖气取暖时，要防止宝贝在旁边玩耍打闹，尤其不要把宝贝单独留在放有电暖气的房间。为安全起见，最好给电暖气做个稳固的架子，将电暖气隔离起来，防止宝贝碰到烫伤。

　　4.用热水袋取暖要注意安全

　　南方的妈咪一般会用热水袋给宝贝焐热被子，切记热水袋里的水温不要太高，一般以不超过50℃为宜。使用热水袋给宝贝保暖最好在他进被窝前先把被子焐热，然后再让宝贝上床。如果夜间想要用热水袋给宝贝持续保暖，一定记得给热水袋套上用毛巾缝制的套子，以免热水袋贴近宝贝的肌肤伤到宝贝。

　　5.餐桌上不要铺台布

　　宝贝好奇又好动，因此，餐桌上最好不要铺台布，以免宝贝一不小心把台布拖下来，连带把放置在桌面上的滚烫的饭菜和热汤拖下来洒在身上，引起烫伤。

　　6.将危险物品放在远离宝贝的地方

　　饮水机、热水瓶、热水壶、汤锅、插电的电吹风、没有凉下来的熨斗等物品，千万不能放在宝贝玩耍的地方，一定要搁置在宝贝够不着的位置。购买饮水机时最好买那种带小门，可以把热水龙头隔离的机型，并且给饮水机门安装门卡。

　　7.吃热食时密切注意宝贝的动向

　　冬天吃火锅，喝热茶和热咖啡时，一定要密切注视宝贝的动向，防止他突然撞过来碰到而烫伤。给宝贝喝奶或者吃其他热食时，一定要确定温度适宜才喂给他吃。尤其像鸡蛋羹、热豆腐、浮着一层油的热鸡汤等一类的食物凉得慢，或者虽然外面凉了，但是里面还挺烫，因此喂给宝贝吃时尤其要引起高度注意。

　　8.端热汤热水时要警告宝贝远离

　　妈咪在家中端热汤或热水时，要提前大声警告宝贝不要靠近，防止他冒冒失失地撞在妈咪身上被烫伤。

　　烫伤后急救方案

　　1.让宝贝尽快脱离热源，例如穿着浸透有开水的衣服应将它迅速去除。

　　2.宝贝脱离热源后，迅速用冷水或是冰水浸泡、冲洗烫伤部位，以减轻皮肤的进一步损伤。无法冲洗或浸泡的部位可用冷敷。

　　3.如果皮肤仅仅有点红、肿，而且范围比较小，没有起水疱，可以涂抹牙膏以减轻疼痛。

　　4.如果手脚受伤，可以抬高受伤处，减轻肿胀。

　　5.不要随意挑破水疱，以免污染伤处。

　　6.伤处未肿胀前，小心脱除饰物、皮带、鞋子或其他紧身衣物。

　　7.不可在伤处胡乱涂抹油膏或其他药剂。

　　8.如果烫伤比较严重，应用干净的被单包裹宝贝，并立即送医院诊治。

　　幼儿园急救实操方案篇9

　　（一）总则

　　为了保证杂物电梯在发生事故时能及时有效地得到处理，最大限度地减少伤害、损失，特制定本预案。

　　本预案适用于本单位内发生的杂物电梯设备重大事故、较大事故和一般事故，以及困人救援演习。

　　重大事故是指造成10人以上30以下死亡的事故，较大事故是指造成3人以上10人以下死亡的事故，一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤的事故。重伤指相当于损失工作日等于和超过105日的失能伤害。

　　（二）领导及救援小组组成

　　1、由本单位法人代表任组长，物业（或后勤）部门负责人、分管杂物电梯设备或安全负责人任副组长，组员应包括电工、杂物电梯司机、维修保养员工等人。

　　2、具体分工：组长负责事故或救援演习的现场总指挥，对外联络，对内组织、协调及进行技术指导工作；副组长负责落实具体事故救援或救援演习措施，如疏散人员、照相、做事故记录，或拟定救援演习参加人员、通知维修保养单位实施救援；各成员负责现场秩序维护和救援工具准备工作。

　　3、本单位在接到救援命令后，立即实施应急救援或演习，维修保养单位人员在赶到现场后给予技术支持。

　　（三）报告制度

　　1、发生杂物电梯设备安全事故后，现场负责人、操作人员应在第一时间把事故情况向救援领导小组报告。事故报告应包括：事故发生的时间、地点、设备名称、人员伤亡、经济损失以及事故概况。

　　2、进行困人救援演习时，现场负责人应精心组织，并向市技监局特种设备监察处报告备案。

　　（四）现场保护

　　1、为了进一步调查事故发生的原因，以便善后处理，当发生重大、较大事故以后，除了因抢救伤员必须移动现场物件处，未经救援小组组长或副组长同意一律不能破坏现场。

　　2、困人救援演习现场也要做好秩序维护工作，以防止演习中发生不应出现的问题。

　　（五）救援工具

　　救援演习单位必须配备安全带、安全帽、绝缘鞋、救援服、缆绳、担架及对讲机等。

　　（六）救援实施方法和步骤

　　1、发生事故后救援实施方法和步骤

　　（1）救援小组查明事故原因和危害程度，确定救援方案，组织指挥救援行为。

　　（2）设立警戒线，抢救伤员，保护现场，防止事故扩大，疏散救援专用通道，引导救护车、救火车等。

　　（3）使受伤人员尽快得到治疗。

　　（4）对于易燃、易爆、有毒及炽热金属等特别物件，应迅速采取对策，及时处理。

　　（5）对救援人员进行安全监护，保证救援人员绝对安全，防止事故进一步扩大。

　　2、困人救援演习的实施办法和步骤

　　（1）及时与被困人员取得联系，安抚受困人员使其不要慌张，保持镇定，等待救援，不要扒门或将身体任何部位伸出轿厢外。

　　（2）迅速和杂物电梯维修保养单位取得联系，告之杂物电梯发生困人事件。

　　（3）尽量确认被困人员所在轿厢的位置，防止其他在杂物电梯外等候的乘客对设备做出不理智的举动。在一层和故障层设好防护栏，防止意外事故发生。

　　（4）若得知被困人员中有伤员，应做好其他救援准备。

　　（5）救援人员到达现场后，应按《故障或停电困人救援方法》进行。

　　（七）公布联系电话

　　轿厢内张贴本单位值班室电话号码、维修热线号码，以及其他救援电话号码。

　　（八）小结

　　应急救援或演习结束后，应在其后按《应急救援演习记录》的要求做好记录，并复制一份交给杂物电梯维保单位备查。

　　幼儿园急救实操方案篇10

　　1.各种环境不同程度上要受到季节、天气等外界因素的影响，任何环境都不可能是一成不变的，应根据空气介质的状态及环境触电的可能性采取相对有效的防护措施。

　　2.对电器设备的操作，作业人员要严格遵守《电器设备技术操作规程》。

　　3.作业人员在日常的工作中发现电器线路、开关和安全防护设施存在隐患，要及时报告，及时处理。

　　4.发现有人触电，要立即拉闸断电或用绝缘工具(木杆、竹杆、橡皮带等)使触电者尽快脱离电源，救护人不可直接用手或其它金属及潮湿的物体作为救护工具，救护人最好用一只手操作，以防自己触电。

　　5.防止触电者脱离电源后可能的摔伤，特别是当触电者在高处的情况下，应考虑防摔措施，即使触电者在平地，也要注意触电者倒下的方向，注意摔伤。

　　6.如果事故发生在夜间，应迅速解决临时照明问题，以利于抢救，并避免事故扩大。

　　7.触电者伤势不重，神志清醒，但有乏力、头昏、恶心、呕吐、出汗等症状，应使触电者就地安静休息;症状严重者，小心护送到医院检查、治疗。

　　8.触电者伤势较重，呼吸、心跳尚存，但神志昏迷，应使触电者舒适、安静的仰卧，保证空气流畅，解开触电者领口、衣扣、腰带，以利于呼吸，并注意保暖，做好人工呼吸和心脏挤压的准备，如果触电处在高空、地沟中或其它不易进行心脏、肺复苏急救的地点，应将触电者迅速转移至平坦地点进行抢救，同时通知医院急诊科(电话：)。

　　9.触电者伤势严重，呼吸、心跳停止，应立即实施人工呼吸或心脏挤压，在医生到来之前和送往医院途中，不得中止急救。

　　人工呼吸的方法：

　　10.将触电者身上妨碍呼吸的衣服(包括衣领、裤带等)全部解开，越快越好;

　　11.迅速将触电者口中脱落的假牙、食物、血液、粘液等物取出，以免堵塞呼吸道，并使其头部充分后仰，可用一只手托在触电者颈后，使其鼻孔朝天，以利呼吸道畅通;

　　12.口对口(鼻)人工呼吸：

　　13.使触电者口(或鼻)紧闭，救护人员深吸一口气后紧贴触电者的口(或鼻)，向内吹气，为时约分钟;

　　14.吹气完毕，立即离开触电者的口(或鼻)，并松开触电者的鼻孔(或嘴唇)使其自行呼吸，为时约分钟;

　　15.触电者如系儿童，只可小口吹气，以免肺泡破裂，如发现触电者胃部充气鼓胀，可一面用手轻轻加压于其上腹部，一面继续吹气和换气，如果无法使触电者把口张开，可改用口对鼻人工呼吸法;

　　16.如果触电者牙关紧闭，要使其口张开，可把下腭骨抬起，将两手四指托在下腭后角处，用力慢慢往前移动，使下牙移到上牙前，亦可用小木板、钥匙柄等插入上下齿缝中间，但不能从前门齿插入，而应从口角插入，注意不要损坏牙齿。

　　人工胸外心脏挤压法：

　　17.救护人员跪在触电者的一侧，或骑跪在触电者的腰部两侧，两手相叠，手掌根部放在心窝上方、胸骨下/～/处;

　　18.掌根用力垂直向下(脊背方向)挤压，压出心脏里面的血液，对成人压陷～厘米，以每秒钟挤压一次，每分钟挤压次为宜，触电者如系儿童，可以只用一手挤压，用力要轻一些以免损伤胸骨，而且每分钟挤压次左右;

　　19.挤压后掌根迅速全部放松，让触电者胸部自动复原，血液充满心脏，放松时掌不必完全离开胸部;

　　20.厂各区域人员一旦触电且在二人以上时，应采取以下应急措施：

　　21.最早发现者应立即向车间或公司领导报告，各所属车间区域，要采取一切办法迅速切断电源;

　　22.公司领导接到报警后，立即向应急救援指挥部成员、上级部门报告，迅速通知各专业救援队伍赶往事故现场，并视情况及时通知医院、事故地点区域内各相关方等有关部门和单位，要求查明事故点及事故原因，如切电影响生产，应与相关生产单位协调下达停产指令，同时下达应急救援预处置指令;

　　23.发生事故的区域应立即通知相关单位及事故区域内各相关方采取紧急措施，区域负责人立即组织查找事故点及事故原因，组织对现场受伤人员抢救，清点现场人数，设立临时警戒，组织本单位人员进行抢险。相关单位也要配合事故发生单位组织抢险、救援，并清点本单位在事故现场可能受伤的人数;

　　24.指挥部各成员接到通知后，按对口专业迅速向上级主管部门报告，并及时到达事故现场，根据事故状态及危害程度做出相应的应急决定，并命令各应急救援队开展救援，如事故扩大，应请求上级支援;

　　25.通讯联络中心设在办公室，负责信息传递、指挥、联络及对外信息发布;

　　26.安环科到达现场后，会同事故发生单位，查明事故点及事故原因，视事故控制情况，对事故状态进行跟踪监测;

　　27.治安队到达现场后，设置警戒区，加强警戒和巡逻检查，配合事故单位对现场人员进行疏散、撤离和人数清点;

　　28.医疗救护队到现场后，配合事故发生单位，立即救护伤员，采取相应的急救措施，并及时送往医院抢救;

　　29.抢险抢修队到达事故现场后，根据指挥部下达的抢修指令，迅速进行设备抢修，控制事故以防事故扩大化;

　　30.当事故得到控制，立即成立专门工作小组：

　　①在生产副副总经理指挥下，组成由安环科、办公室、生产科科、事故发生车间参加的事故调查组，调查事故发生的原因和研究制定防范措施及事故处理意见;

　　②研究制定抢修方案，并立即组织抢修，尽早恢复生产。

　　幼儿园急救实操方案篇11

　　一、演练目的

　　为了提高员工的反应速度和应变能力，使员工熟悉掌握接报警和触电自救技能以及和其他部门的协调配合能力，确保人身、电网、设备的安全。

　　二、演练原则

　　在配电设施完好的情况下意外触电，及时解脱电源，使个人明确自己的职责，加强自救意识。

　　三、演练时间

　　暂定

　　四、参演人员：

　　应急指挥部：安全环保部(科)

　　总指挥：安全环保部(科)负责人

　　组员：安保科安全员、电仪科科长、电仪科安全员、车间电工、后勤电工、医务人员

　　五、触电事故的应急处理工作程序

　　1、总指挥宣布演练开始;

　　2、工作现场有人触电倒地;

　　3、发生触电事故后，工作现场应停止一切工作，工作现场负责人向总指挥如实汇报情况。

　　4、演练启动后，总指挥立即组织其他人员进入应急程序，安全环保部(科)、电仪科、医务组在总指挥统一指挥下进行作业。

　　六、任务分解

　　(1)迅速给触电人员进行施救

　　迅速脱离电源(车间电工组)

　　出事附近有电源开关和电源插头时，可立即将闸刀拉开，将插头拔掉，以切断电源;如果够不着插座开关或不清楚现场电源情况，就关上总开关。当有电的电线触及人体引起触电时，且不能采取其他方法脱离电源时，可用绝缘的物件(如干木棒、绝缘手套等)将电线移掉，使触电人员脱离电源;必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄等)切断电源;并及时关闭现场电源。

　　2)简单诊断伤情(后勤电工组)

　　脱离电源后，病人往往处于昏迷状态，情况不明，只有明确的诊断，才能及时正确的进行急救。故应对心跳和呼吸的情况作一判断，看看是否于“假死”状态，“假死”状态的病人全身各组织处于严重缺氧的状态，情况十分危急。

　　具体方法如下：将脱离电源后的病人迅速移至比较痛风、干燥的地方，使其仰卧，将上衣和裤带放松。

　　观察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否扩大，瞳孔扩大表明各组织已严重缺氧。当伤员脱离电源后，应立即检查全身情况，特别是呼吸和心跳。

　　发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。同时拨打120求救。

　　3)现场抢救处理方法(医务组)

　　经过简单诊断过的触电者，一般按下述情况分别处理。

　　①病人神志清醒，但感觉无力、头昏、心悸、出冷汗，甚至有点恶心或呕吐。此类病人应就地安静休息，减轻心脏负担，加快恢复。 ②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此时将病人仰卧，周围的空气要流通，并注意保暖。除了要严密地观察外，还要做好人工呼吸和心脏按压的准备工作(如有“假死”立即进行抢救)。

　　③如经检查后，病人处于“假死”状态，则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理。心跳停止的，则用体外人工心脏按压法来维持血液循环;如呼吸停止，则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如呼吸、心跳全部停止时，则需同时进行体外人工心脏按压法和口对口的人工呼吸法。

　　4)电灼伤和其它伤的处理

　　高压触电时接触处可造成十分严重的烧伤，现场抢救时，要用洁净的纱布或纸类进行包扎，减少污染，有利于今后的治疗。

　　5)快速平稳地送医院就治

　　出现“假死”时在抢救过程中，任何时刻抢救工作不能停止，即便在送往医院的途中，也必须继续进行抢救。

　　七、演练结束

　　幼儿园急救实操方案篇12

　　1.立即切断电源

　　切断电源的方法一是关闭电源开关、拉闸或拔去插销;二是用干燥的木棒、竹竿、扁担等不导电的物体挑开电线，使触电者尽快脱离电源。急救者切勿直接接触伤员，防止自身触电。

　　2.紧急救护

　　当触电者脱离电源后，应根据触电者的具体情况，迅速组织现场救护工作。

　　人触电后不一定会立即死亡，出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停跳等症状，外表上呈现昏迷的状态，此时要看作是假死状态，如现场抢救及时，方法得当，人是可以获救的。现场急救对抢救触电者是非常重要的。有统计资料指出，触电后1分钟开始救治者，90%有良好效果;触电后12分钟开始救治者，救活的可能性就很小。

　　触电失去知觉后进行抢救，一般需要很长时间，必须耐心持续地进行。只有当触电者面色好转，口唇潮红，瞳孔缩小，心跳和呼吸逐步恢复正常时，才可暂停数秒进行观察。如果触电者还不能维持正常心跳和呼吸，则必须继续进行抢救。触电急救应尽可能就地进行，只有条件不允许时，才可将触电者抬到可靠地方进行急救。

　　一、救护方法

　　(1)触电者神志清醒，但有些心慌、四肢发麻、全身无力或触电者在触电过程中曾一度昏迷，但已清醒过来。应使触电者安静休息、不要走动、严密观察，必要时送医院诊治。

　　(2)触电者已经失去知觉，但心脏还在跳动、还有呼吸，应使触电者在空气清新的地方舒适、安静地平躺，解开妨碍呼吸的衣扣、腰带。如果天气寒冷要注意保持体温，并迅速请医生到现场诊治。

　　(3)如果触电者失去知觉，呼吸停止，但心脏还在跳动，应立即进行口对口人工呼吸，并及时请医生到现场。

　　(4)如果触电者呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压急救，并迅速请医生到现场。

　　二、抢救过程中注意事项

　　(1)在进行人工呼吸和急救前，应迅速将触电者衣扣、领带、腰带等解开，清除口腔内假牙、异物、粘液等，保持呼吸道畅通。

　　(2)不要使触电者直接躺在潮湿或冰冷地面上急救。

　　(3)人工呼吸和急救应连续进行，换人时节奏要一致。如果触电者有微弱自主呼吸时，人工呼吸还要继续进行，但应和触电者的自主呼吸节奏一致，直到呼吸正常为止。

　　(4)对触电者的抢救要坚持进行。发现瞳孔放大、身体僵硬、出现尸斑应经医生诊断，确认死亡方可停止抢救。

　　三、心肺复苏法

　　触电者一旦出现呼吸、心跳突然停止的症状时，必须立即对其施行心肺复苏急救。心肺复苏法是指伤者因各种原因(如触电)造成心跳、呼吸突然停止后，他人采取措施使其恢复心跳、呼吸功能的一种系统的紧急救护法，主要包括气道畅通、口对口人工呼吸、胸外心脏按压及所出现的并发症的预防等。

　　1.呼吸、心跳情况的判定方法

　　如触电者失去意识，救护人员应在最短的时间内判定伤者的呼吸、心跳情况。方法是：看触电者的胸部、腹部有无起伏动作;听触电者的口鼻处有无呼气声音;用手试测口鼻处有无呼气的气流，或用手指测试喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。如果既没有呼吸，又没有颈脉搏动，可判定触电者呼吸、心跳停止。

　　2.气道通畅

　　凡是神志不清的触电者，由于舌根回缩和坠落，都可能不同程度堵住呼吸道人口处，使空气难以或无法进人肺部，这时就应立即开放气道。如果触电者口中有异物，必须首先清除，操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。具体步骤如下：抢救者一手放在触电者前额，另一只手将其下颌骨向上抬起，使其头部向后仰，舌根随之抬起，气道通畅。

　　3.口对口人工呼吸触电者仰卧，肩下可以垫些东西使头尽量后仰，鼻孔朝天。救护人在触电者头部左侧或右侧，一手捏紧鼻孔，另一只手掰开嘴巴(如果张不开嘴巴，可以用口对鼻，但此时要把口捂住，防止漏气)，深吸气后紧贴其嘴巴大口吹气，吹气时要使他胸部膨胀，然后很快把头移开，让触电者自行排气。儿童只能小口吹气，以胸廊上抬为准。抢救一开始的首次吹气两次，每次时间约1～1.5秒。

　　4.胸外心脏按压法让触电者仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在触电者一侧肩旁，两手掌根相迭(儿童可用一只手)，两臂伸直，掌根放在心口窝稍高一点地方(胸骨下1/3部位)，掌根用力下压(向触电者脊背方向)，使心脏里面血液挤出。成人压陷3--4cm，儿童用力轻些，按压后掌根很快抬起，让触电者胸部自动复原，血液又充满心脏。胸外心脏按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右。每次放松时，掌根不必完全离开胸壁。做心脏按压时，手掌位置一定要找准，用力太猛容易造成骨折、气胸或肝破裂，用力过轻则达不到心脏起跳和血液循环的作用。应当指出，心跳和呼吸是相关联的，一旦呼吸和心跳都停止了，应当及时进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压。如果现场仅一个人抢救，则两种方法应交替进行，救护人员可以跪在触电者肩膀侧面，每吹气1～2次，再按压10～15次。按压吹气一分钟后，应在5～7秒内判断触电者的呼吸和心跳是否恢复。如触电者的颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外心脏按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒钟吹气一次，如脉搏和呼吸都没有恢复，则应继续坚持心肺复苏法抢救。在抢救过程中，应每隔数分钟再进行一次判定，每次判定时间都不能超过5～7秒。

　　在医务人员没有接替抢救前，不得放弃现场抢救。如经抢救后，伤员的心跳和呼吸都已恢复，可暂停心肺复苏操作。因为心跳呼吸恢复的早期有可能再次骤停，所以要严密监护伤员，不能麻痹，要随时准备再次抢救。

　　当伤员脱离电源后，立即检查全身情况，特别是呼吸和心跳。发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。同时拨打120求救。

　　(1)轻症患者，即神志清醒，呼吸心跳均存在者。让伤员就地平卧，暂时不要站立或走动，防止继发休克或心衰。

　　(2)呼吸心跳停止者，立即对其进行心肺复苏。

　　(3)处理电击伤时，应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下，常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。

　　(4)现场抢救中，不要随意移动伤员。

　　3.急救时应注意的问题

　　1)不要轻易放弃抢救。触电者呼吸心跳停止后恢复较慢，有的长达4小时以上，因此抢救时要有耐心。

　　施行心肺复苏术不得中途停止，即使在救护车上也要进行，一直等到急救医务人员到达，由他们接替并采取进一步的急救措施。

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